2020年新课标人教版小学五年级语文下
册全册教案
第一组
教材分析：
本单元选编的4篇课文，从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来生动的一幕，表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用，作者的民族自豪感洋溢在字里行间，引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想。《白杨》通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军，他们昂扬的斗志和无私的奉献精神让人肃然起敬。单元教学目标：(一知识与技能
1、学习本课生字、新词。
2、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。
3、了解西部自然风光、名族风情、经济历史文化、植物白杨树象征的意义及天路。（二）过程与方法
1、通过认识生字、新词语，理解其意思。2、以读为本，读中感悟。
3、让学生融入课文，想象课文中的情境，增强学生对课文的理解。（三）情感态度价值观
1、通过课文学习使学生蒙古族同胞和汉族人民的深情厚谊。2、了解“丝绸之路的”的历史价值、和经济文化影响。3、学习白杨的精神---坚强、不软弱、不动摇。4、天路的价值。教学重点：
1、学习生字、新词。2、多读课文，理解课文。
3、摘录课文中写得美的句子，并运用于写作中。教学难点：
1、渗透法制教育。学习《中华人民共和国文物保护法》。2、默写生字、词语及背诵要求背诵的课文。教学关键：以读为本，读中感悟。教具准备：教学PPT
1
课时安排：13课时
教学目标：
(一知识与技能
1、学习本课生字、新词。
2、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。
（二）过程与方法
1、通过认识生字、新词语，理解其意思。2、以读为本，读中感悟。
3、让学生融入课文，想象课文中的情境，增强学生对课文的理解。（三）情感态度价值观
1、通过课文学习使学生蒙古族同胞和汉族人民的深情厚谊。2、了解《中华人民共和国草原法》的有关知识。教学重点：
1、学习生字、新词。2、多读课文，理解课文。
3、摘录课文中写得美的句子，并运用于写作中。教学难点：默写生字、词语及背诵要求背诵的课文。教学关键：以读为本，读中感悟。教具准备：1、生字卡片课时安排：3课时教学过程：
第一课时总第_____课时
教学时间：2017年__月___日第____周星期___第____节教学目标：
(一知识与技能
1、学习本课生字、新词。
2．感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
3．理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。（二）过程与方法
1、通过认识生字、新词语，理解其意思。2 