曲阜师范大学
2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
第1部分 教育学原理（共60分）
一、简答题
1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用
2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用
3.简述教师专业化的内涵。
4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义
5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。
6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论
二、分析论述题 (每小题30分)
1.试分析论述教育优先发展战略
2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。
3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点
曲阜师范大学
2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1、教育
2、教育目的
3、学校教育制度
4、“监生历事”制
5、设计教学法
6、学习策略
二、简答题
1、影响人发展的基本因素是什么?
2、简答教师劳动的特点
3、简答“苏格拉底法”
4、简答建构主义的主要理论取向。
三、分析论述题
1、试论世界各国课程改革的发展趋势。
2、试论科举制度的历史影响。
3、试论解构主义教育思想的主要内容。
4、结合实际，试论学生创造性的培养措施。
曲阜师范大学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
第2部分 教育学原理（共60分）
1、试述教育与文化的关系
2、试述教育研究中定量研究与定性研究的特点
3、试述全纳教育的观念与主要议题
4、论述要素主义的核心内容及其在当代的意义
曲阜师范大学
2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
教育制度
说服教育
元认知
学习策略
学科课程
二、简答
1、马克思主义全面发展
2、创造性基本结构
3、赫尔巴特教学阶段理论
4、人本主义的教学意义
三、论述
1、孔子的教学方法以及现代意义
2、班级授课制评价
3、杜威实用主义。
曲阜师范大学
2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1、教育
2、课程
3、四书五经
4、新学制
5、学习动机
6、学习策略
2、简答
1、教师的素养
2、学校心理健康教育的基本途径
3、福禄贝尔的教育思想
4、建构主义学习理论
三、论述
1、教育对人的发展的重要作用
2、教学过程的性质
3、孟子的教育思想
4、夸美纽斯的教育思想
曲阜师范大学
2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1、教育目的
2、教学方法
3、学习动机
4、学习策略
5、知识
6、技能
二、简答
1、教育学的研究对象和研究任务
2、福禄贝尔的教育思想
3、影响问题解决的因素
4、蔡元培的教育思想
三、论述
1、教育对人的发展的重大作用
2、教师劳动特点
3、孔子的教育思想
4、夸美纽斯的教育思想
曲阜师范大学
2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
1、名词解释
1、教育目的
2、教育制度
3、自我效能感
4、短时记忆
5、书院
6、自然后果法
二、简答
1、教育的相对独立性
2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件
3、皮亚杰的认知发展实质及阶段
4、孔子“性相近，习相远”的教育思想
三、论述
1、论述人的未完成性与教育的关系
2、论述教师的基本素养
3、论述“新学制”的特点与评价
4、述评赫尔巴特的教育性教学选择
曲阜师范大学
2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1、个体发展
2、学校教育制度
3、赫尔巴特的“教育性教学”
4、道尔顿制
5、元认知
6、学习
二、简答
1、教学中应处理的几种关系
2、孔子有教无类的教育思想
3、杜威的教育本质观
4、简述心理健康标准
三、论述题
1、现代教师应具备怎样的专业素养
2、影响我国课程改革的主要因素有哪些？
3、评述陶行知的生活教育理论
4、评述教育中如何培养学生的问题解决能力
曲阜师范大学
2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业 教育学硕士
考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释1、学习2、品德3、学习动机4、学习策略5、教学6、教育 二、简答题1、教师劳动的特点2、蔡元培的教育实践和教育思想3、夸美纽斯的教育思想4、影响问题解决的因素 三、论述题1、教育对人的发展的作用2、德育过程的基本规律3、孔子的教育实践和教育思想4、杜威的教育思想
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