【浙文版】高中语文读本必修二文言文阅读训练11 新高考新题目 2010-01-26 1635
墨池记 曾巩
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰“愿有记”。推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
4．下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．岂信然邪 果真
B．尝极东方 至，达
C．书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之 高举
D．夫人之有一能而使后人尚之如此 推崇，尊重
5．下列各组加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．有池洼然而方以长 于是饮酒乐甚，扣弦而歌之
B．方羲之之不可强以仕，而尝极东方 桑之未落，其叶沃若
C．以娱其意于山水之间 犹不能以之兴怀
D．岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？ 其孰能讥之乎？
6．通读全文，下列的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．文章从墨池落笔，结合王羲之“临池学书，池水尽黑”的传说，指出要想有“所能”不能依赖所谓天赋。
B．王君让写记，推测他是想让王羲之的“一能”加以发扬光大，而认为没有必要因为爱好王羲之的长处而连王羲之的遗迹一并重视。
C．文章认为后世的书法不如王羲之的原因，是他们所下的学习功夫比不上王羲之。
D．文章指出仁人君子们留下来的风尚和思想将会对后世的人产生很大的影响。
4．C（揭标志，标明。）
5．B（B项“之”都是结构助词，用在主谓之间取消句子独立性。A项“而”，前者是连词，表并列；后者是连词，表修饰。C项“以”，前者是连词，相当于“而”，表目的；后者是介词，“因”。D项“其”，前者代词，“他”；后者是表反问的语气副词，相当于“难道”。）
6．B（“认为没有必要因为爱好王羲之的长处而连王羲之的遗迹一并重视”错。）
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