维吾尔族歌舞教案

发布时间：2020-08-27 19:26:09 来源：文档文库

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《维吾尔族歌舞欣赏》教案

【授课单位】：四川省德阳市黄许职业中专学校【授课人】：舒国萍

【授课类型】：新授课【教材使用】：《音乐欣赏》高等教育出版社

【教学方法】：讲授、表演、启发、体验

【教学理念】：

通过音乐课和音乐时间活动，构建人的审美心理，陶冶情操。教学中运用了多种手段来激发学生的学习兴趣，使他们养成聆听音乐的好习惯，逐步积累感受音乐的经验。在本课中，给学生提供了很多参与的机会，让他们感受音乐的情绪，参与模仿音乐节奏、舞蹈的表现。

《刀郎木卡姆》、《喀什木卡姆》、《吐鲁番木卡姆》三首作品，让学生对比欣赏，从而发现作品的表现形式，感知木卡姆的艺术魅力。

【教学目标】：

1．知识目标：

（1）通过欣赏新疆维吾尔族《十二木卡姆》，让学生了解相关知识及其民俗文化。

（2）学生通过参与维吾尔族舞蹈的表演活动，熟悉维吾尔族舞蹈的特点。

2．能力目标：会敲打切分节奏，能表演维吾尔族舞蹈基本动作。

3．情感目标：感受维吾尔族民间歌舞的艺术魅力，培养学生热爱民族文化的情感。

【教学重点】：

1．维吾尔族音乐的典型节奏

2．维吾尔族舞蹈的基本动作

【教具媒体】：课件、钢琴、手鼓

【教学过程】：

教学流程		教学内容	教师活动		学生活动		设计意图
课前营造氛围		课前音乐《维吾尔族舞蹈音乐》	师生共同感受音乐				营造轻松和谐的课堂氛围，唤起学生的学习兴趣
导入	播放多媒体课件		老师以舞蹈的方式进入教室	观看		欣赏舞蹈，激发学生的兴趣
欣赏	欣赏《刀郎木卡姆》		老师以语言的方式引导	学生观看多媒体后回答问题		看木卡姆的表现形式——舞蹈
欣赏	欣赏《喀什木卡姆》		老师以语言的方式引导	学生观看多媒体后回答问题		看木卡姆的表现形式——歌唱
欣赏	欣赏《吐鲁番木卡姆》		老师以语言的方式引导	学生观看多媒体后回答问题		看木卡姆的表现形式，展示其独特的乐器——手鼓
学打节奏	演唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，同时请三位同学给它伴奏一下，教师钢琴伴奏老师指挥学生敲打新疆典型音乐节奏型			演唱歌曲学打节奏		通过演唱歌曲，让学生表演手鼓的方式，从而发现新疆典型音乐节奏型
模仿舞蹈	学生表演舞蹈		老师教授学生简单的舞蹈动作	学生模仿学习		通过表演，让学生更加深刻的了解新疆维吾尔族音乐与舞蹈完美的结合
总结	课堂小结再次播放新疆的风土人情，文化的片段表演音乐节奏和舞蹈		语言小结	参与表演		再次在歌声中，参与舞蹈、节奏的表演，从而加深对新疆维吾尔族的歌舞了解