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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-31 12:52:16 来源：文档文库

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19 动物笑谈

教学案例一
【教学目标】
1．了解作者劳伦兹；通过速读,概括文章的主要内容. 2．体味本文幽默传神的语言.
3．学习劳伦兹的科学探索精神,培养学生探索未知世界的兴趣.
【教学重点】
培养热爱动物、保护动物的意识. 【教学难点】
体味本文幽默传神的语言. 【教学过程】一、导入新课
同学们,你们有没有观察或研究过小动物呢？(有看来,这些大自然的小精灵的确给我们的生活增添了无限的趣味,都是伴随我们成长的好朋友.今天,我们就去拜访这些朋友,看看它们会给我们带来什么趣味.

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二、作者简介
康拉德·劳伦兹(1903—1989,奥地利动物行为学家、科普作家.1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔生理医学奖.除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作.著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等.
三、检查预习读准字音,认清字形.
麝香母凫鹦鹉哞哞匍匐嘎嘎温驯禁锢虐待余晖咒骂柠檬
神采奕奕恋恋不舍迫不及待谢天谢地四、初读课文,整体感知
1．本文语言________________,谈论了和动物有关的趣事,让人读后觉得很好笑.
明确：幽默风趣
2．文章写到了哪种动物？给你印象最深的是什么？明确：有水鸭子、黄冠鹦鹉“可可”.印象最深的是作者表现出来的怪诞行为.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/55cf8490fac75fbfc77da26925c52cc58ad69003.html