中班律动：《小象玩水》

发布时间：2019-08-19 01:16:31 来源：文档文库

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中班律动：《小象玩水》

　　中班律动：《小象玩水》
　　目标
　　1、从音乐中感知小象玩水的过程。
　　2、跟随音乐能创编出不同的动作。
　　3、体验合作表演的乐趣。
　　准备：音乐
　　过程
　　1、导入
　　师：今天我想变成一个动物，它又大耳朵和长鼻子，是谁呀？（大象）
　　师：是呀，我们今天所有小朋友都变成小象吧。一群小象走在路上遇到了朋友，会怎么打招呼？（你好，hell……）后呀，大象发现了一个大池塘，小象的鼻子可以干什么？（玩水）
　　师：小象的鼻子可以伸下去吸水，然后向上喷水，接着呀，又发生了一些事情，请你们从音乐里一起听听大象后又发生了什么事？
　　2、律动
　　1、第一遍听音乐，教师示范做动作，幼儿理解小象发生什么事情。（坐着示范）
　　师：小象玩水真开心，吸水喷水以后发什么了事情呀？（摔跤了）摔跤以后它是怎么做的？（自己爬起，甩一甩，甩干净）
　　师：你们会不会呀？那我们一起试一试。
　　2、第二遍音乐，学习小象玩水、摔跤、甩一甩的动作。引出望远镜动作。（坐着示范）
　　师：我们吸水的时候嘴巴会发出什么声音呀？
　　师：有没有小朋友发现朱老师发现水塘时用的什么形状的望远镜呀？你们家有什么形状的望远镜呀。那我们用不一样的望远镜，现在先把自己的望远镜藏在口袋里，等会要拿出用的。朱老师有个传家之宝望远镜，你们待会观察一下我的望远镜是什么形状的哦。
　　3、第三遍音乐，摆出不同形状的望远镜，教师示范水滴形手势（望远镜）。
　　师：谁看到了朱老师的传家宝望远镜是什么形状的呀？（水滴形）你们有吗？试一下，原你们家也都有水滴形的望远镜呀。那好，这次咱们走到家门口去玩一玩水。
　　4、第四遍音乐，教师带领幼儿起立做完整动作。
　　师：刚才我这只大象遇到一个问题，我摔倒以后呀，甩一甩，可是有个地方没甩干净，需要一个成年大象帮助我，请你们帮我找一个呀。
　　5、第五遍音乐，和一位教师示范合作完成动作。（加入互相擦背的动作）
　　师：嘿，小象们，我们这一次甩干净了吗？正面干净了吗？那背面呢？刚才我和我的大象好朋友是怎么互相帮忙甩干净的？
　　师：你们知道怎么样才能把背面甩干净吗？（背靠着背蹭一蹭）你们觉得这样真的可以甩干净啊？那好，哪只小象和我一起试试。
　　6、第六遍音乐，请一位幼儿合作完成动作（师幼互动）
　　师：你们都有好朋友吧，现在请找到你的好朋友，和他面对面，先商量一下，你们准备怎么打招呼？
　　师：好，商量好打招呼的方式以后，背对背，先试一下怎么背蹭背。
　　7、第七遍音乐，幼幼合作完整表演。
　　师：我刚才看到有的小象摔倒了，屁股脏了，那我们可以蹭哪里？（屁股蹭屁股）还有那里脏了？赶紧和你的好朋友商量一下，等会蹭哪里，我们再一起试一试。
　　8、第八遍音乐，引导幼儿变化动作。
　　活动结束。