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767-山东商务职业学院落实人才培养工作评估整改方案任务分解表.doc

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山东商务职业学院落实人才培养工作评估整改方案任务分解表

2010年11月2日—5日，学校接受了山东省高等职业院校人才培养工作评估专家组的全面评估，专家组对学校工作给予充分肯定后提出了整改意见，为此学校制定了整改方案。为了尽快的落实整改方案的各项任务，责任到人，现将学校整改方案各项任务分解如下：
学院评估整改工作任务分解表

问题



整改内容

具体任务

工作要求
1、学院班子成员今年安排

牵头部门责任部门完成时间备注


加强学习，建
健全和完善全校各
立学习长效
层次的学习制度机制

1次集体学习活动。


2、科级以上干部安排2次学习教育活动。3、全校教职工进行四次专题学习活动。以上活动
制定出活动计划。


办公室
3月底

组织人事
处



（一）1-1






提升高职教
研究高育理念

职办学
规律，


深入探索高等职业
教育的办学规律，不断校正学院的办学定位和办学方向。
学习专家组提出的建议，学习省级示范性院校创建标准，加强整改


1、制定计划，深入开展高职教育研究活动。

2、开展办学定位和办学方向大讨论活动。


办公室




各处室
各系部



（一）1-2






提升高查找教育理职教育
念存在问题，
理念问切实整改
题

1、认真组织学习专家组及成员提出的教育理念方面的建

议。2、组织学习创建省级示范高等职业学院标准，

切实整改。
查找不足，

办公室


1.教务处
2.发展规划办公室




（一）1-3









推进开放式办学


加强学习，不断调整和完善学校办学的服务方向推进校企之间的深度合作

1、制定计划，聘请有关专家到校进行专题讲座和辅导（3

次以上）

2、组织有关人员到先进高职院校学习3次以上3、加强学校与企业、行业联系，组织相关活动2次以上1、成立校企合作机构。2、制定校企合作的政策措施和管理办法。

办公室

教务处
3.办公室



（一）1-4（一）2-1

加强校企合作
办公室


教务处







确立办学定位调整优化专业结构


1、了解行业和当地经济社会发展新趋势，准确把握学校
讨论学校办学宗旨

教学研究
办公室

（一）2-2（一）
定位。
1、加大校企合作力度，探索校企合作办学途径。2、根据社会需求，调整改革专业课程设置，培养高素质技能型人才。
1、以机械、信息专业为试点，成立校办公司，尝试专业产业协调发展机制。
1、发挥粮食经济研究所和粮油食品技术中心等科研机构作用，促进科研成果转化。

室

校企双方共同确定人才培养模式推进专业产业协调发展
发挥学校科研机构作用，促进产学研结合
拓展技能鉴定和社会培训项目


办公室


教务处

2-3（一）2-4（一）2-5

探索专业产业联动机制

教务处
办公室

系（部）教务处系（部）


产学研结合


办公室


技能鉴定和社会培训

1、拓宽职业技能鉴定项目和覆盖面，提高学生双证通过率。
2、面向社会，开展培训项目。
1、学习示范院校相关专业人才培养方案的组织实施情况，撰写本专业人才培养方案分析报告。
2、调研各专业的职业岗位（群）和典型工作任务，分析职业岗位能力，合理确定专业培养目标和规格定位。3、与企业共同构建基于工作过程为导向的课程体系，设计人才培养方案，创新人才培养模式。
1、总结9个试点专业的改革经验，提出修订意见。2、修订2011级各专业人才培养方案。
3、任课教师进行教学方法改革经验总结、交流。
1、组织专业建设研讨会，对申报专业的专业定位、课程体系、专业特色等进行研究，做好特色专业申报的准备工

系（部）
办公室
成教处


（一）2-6







第二轮教学改革

推进校企合作、工学结合人才培养模式改革

教学系
教务处
（部）


（一）3-1






人才培养方案的制定与修订


试点专业与非试点专业人才培养方案修订
教务处

教学系（部）


（一）3-2




专业群建设



省级特色专业的培育与申报


作。
2、做好重点专业建设规划，推进重点专业建设工作。3、做好增设建筑类专业群的准备工作。1、完善教学督导信息反馈系统。2、推广使用网上办公系统。
3、建立教师信息公开机制。
4、做好教师教学质量评价，尤其要做好系部评教、同行
教务处


教务处



（一）3-3



质量监控体系构建


建立信息公开和反馈机制
督导室
教务处
教学系（部）
（一）3-4







评教工作，保证教师教学质量评价的客观、公正性。









5、做好本学年度数据平台的申报工作，运用数据平台做好数据整理、分析与反馈工作。
创建省级、国家级精品课程
1、加强课程重组与整合，建设25门高水平的院级精品课程。2、争取3门省级或国家级精品课程。3、校企合作开发校本教材15部。1、制定可操作的学风建设实施意见。





课程建设


教务处

教学系（部）

视情况定

（一）3-5（一）3-6








学风建设

制定学风建设实施方案

学生处

教学系（部）学生处教学系（部








学生职业素质养成教育

制定教风建设实施方案


1、制定可操作的教风建设实施意见，突出素质养成教育

在人才培养方案中的地位与作用。
2、进一步完善各类有利于提高职业形象、职业态度、职业技能、职业道德方面的职业素质教育活动和技能大赛。1、调整充实教学团队数量，优化各团队人员组成结构，增加企业兼职教师比例。2、检查重点建设教学团队任务完成情况，争创1个省级优秀教学团队。1、制定教学团队考核评价指标，加强教学团队管理。

2、制定“双师”素质教师培养计划。
3、制定“双师”素质认定标准，优化“双师”结构。





教务处


全程

（一）3-7




教学团队建设


调整教学团队组成结构
教务处

教学系（部）


（二）1-1



推进师资队伍
教学团队管
理

加强“双师型”教学团队建设

教务处


人事处教学系（部）

（二）1-2（二）1-3（二）1-4（二）1-5（二）1-6

建设，专业带头人建立高选拔水平教学团队骨干教师培问题


引进培养专业带头人


1、做好重点专业拔尖人才的引进工作。

教学系
人事处

2、建立教学名师培养机制，鼓励青年教师脱颖而出。




（部）人事处
教学系（部）教学系（部）人事处教学系（部）
建立校企之间交流渠道


1、制定政策措施，鼓励教师在校企之间的双向交流。2、制定专业课“双师素质”教师培养计划。


养青年教师培养教师信息公开


教务处





加大青年教师的培养力度
建立教师信息公开制度
1、制定青年教师培训计划，建立定期培训制度。2、落实新教师转正定级考评制度。


人事处







1、规范教师业务档案管理办法。
2、建立专任教师和兼职教师信息公开制度，对教师的教

学、科研、荣誉奖惩等内容在一定范围内公开。

教务处







教师培训进建立培训交流制度修措施
1、出台教师参加专业培训和学习交流政策措施，分批次
外派教师进修培训，提高教学、科研能力水平。



人事处

教学系（部）（二）1-7
省级教学团教学名师与教学团队评选队培育
1、从教学改革意识、教学效果、行内业内影响、教学成
果等方面，加强教学名师与教学团队的培养。
2、结合课程与专业建设，评选省级教学名师与教学团队。

教务处

教学系（部）（二）1-8
按要求定

1、专任教师每三年不小于六个月的顶岗实践时间；

教师顶岗实践要求
2、无实践经验的新进青年教师，进校三年内，顶岗实践

制定政策激励措施
时间不小于一年；

人事处
3、寒暑假期间，专任教师不小于一个月的顶岗实践时间；其他可利用课程轮空等时间安排到企业顶岗实践。

教务处、
各系部（二）2-1
1、各系部在每学期末，提交本系部下学期参加顶岗实践
教师顶岗实
践考核
制定教师在企业一
线顶岗实践的考核
办法
的计划（含：教师名单、顶岗实践企业、实践内容、实践时间等），报教务处；
2、各系部要不定期的到企业检查指导教师岗位实践情况，掌握工作动态；
3、教师岗位实践结束后，及时写出业务总结，经企业有关部门签章交系部，系部签署考核意见报教务处。




教务处各系部
（二）2-2
1、3月份将原《专业技术岗位聘任办法》发至各系部讨论，4月底前将讨论修改意见书面交人事处；



2、4月初，人事处汇总各部门讨论修改意见，提交专门
修改完善教师聘任建立教师竞
管理办法，实施分
聘上岗机制级聘任
小组研究；





3、4月底前，由专门小组将研究的修改意见提交党委会通过后公布；

人事处

教务处、
（二）
各系部

2-3
4、将教师顶岗实践的时间及考核情况等内容，补充到聘任办法中。
5、修改完善教师破格聘任办法，注重科研、实践和能力的考核。
兼职教师组构建校企双向互动织管理机制兼职教师聘建立兼职教师数据


1、完善兼职教师管理制度，构建校企双向互动机制。人事处人事处
（二）3-1
1、建立兼职教师动态数据库，加强兼职教师考核，实行人事处教务处（二）






任


库
浮动课时薪酬制度。
2、根据兼职教师工作特点，合理安排兼职教师上课时间。1、加强与企业合作，实施实践教学课程改革。2、建立学生实习与企业职工培训互动机制。
1、对机械、信息等教学系进行“引企入校”试点。
2、鼓励专任教师参与企业管理和兼职教师参与教学管理，

改善师资队伍结构。1、建立行业企业人才需求和信息反馈机制，合理设置专业群。
2、根据社会需求，加大教学做一体化课程的实施工作，实时调整实践课程教学内容。1、校企双方探讨订单培养项目的具体内容和组织实施。

2、签订10个以上订单班培养计划。1、完善校外实习基地建设管理办法，顶岗实习过程资料完整，做到有计划、有检查、有落实、有总结。2、建立深度合作的校外实习基地50家以上。
3、完善校内、校外指导教师制度，保证顶岗实习效果。



教学系（部）
教务处
教学系（部）实训中心教学系



3-2

校企合作


搭建校企合作平台

（二）3-3（二）3-4






校内实训基地


建立校内实训基地

教务处

长期





实践教学课程建设

一体化课程实施

教务处

教学系（部）




（三）1-1




订单培养


订单培养项目的实施

教务处

教学系（部）




（三）1-2


优化实践教学习

条件，提高人
校企资源共
才培养质量问享


学生顶岗实


校外实习基地建设


教务处



教学系（部）




（三）1-3









“校中企”“企中校”模式探讨


1、推进产学研结合，积极为企业服务。
2、建立合作办学、合作育人、合作就业、合作发展机制。


教务处



教学系（部）






（三）1-4

题





校企合作


搭建校企合作平台


1、建立互惠互利、优势互补的校企合作运行机制。2、加强与企业合作，建设校企共享性的生产性校内实训

基地。1、增加经费投入，设立专项经费，在年度预算中优先保

证人才培养教学经费。
2、积极从政府、社会、用人单位等多渠道筹措教学经费。1、制定教学仪器设备共享使用管理办法，建立目标考核



教务处



教学系（部）


（三）2-1






教学经费投入


逐年提高教学经费投入的比例调整和改善实训教学设施配置结构

财务处

教学系（部）




（三）2-2




优化资源配置
实训中心

教学系（部）


（三）2-3





责任制。

2、建立以专业、学生人数、利用率等要素为核心的资源配置机制，合理配置教学设备。

1、成立大学科技园筹建办公室
大学科技园校企共建校内教学
建设实训基地
2、通过专业办产业，吸引企业合作共建。结合我院实际
情况提出科技园建设的“建设规划”和“实施方案”。3、建立大学科技园运行机制。
4、3年内建设8万平方米的校内实训基地。


实训中心

教学系（部）
（三）
2-4
综合实训

综合性实训项目开发
1、优化各专业人才培养方案，开发、完善综合性实训项目。
2、加强对综合性实训项目的检查考核，保证实训效果。


教务处


教学系（部）实训中心教学系（部）实训中心教学系（部）实训中心





（三）3-1
实训设施

实训条件完善
1、做好综合性实训项目的设计，保证计划、目标的落实。
2、改善实践教学条件。



教务处

长期


（三）3-2

综合性实训综合性实训项目经项目总结验推广1、对综合性实训项目总结经验，查找问题。
2、召开实训项目经验交流会，重点交流学生的收获情况。

教务处





（三）3-3



本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/56c3f99c1fd9ad51f01dc281e53a580217fc50be.html

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