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《草原》教材解读
《草原》教材解读
发布时间:2023-08-11 17:48:05 来源:
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《草原》教材解读
一、课文简说
这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千
里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情
景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本
文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,
并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民
族之间的团结。
本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀
美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移
步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结
束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。课文
写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且
神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人。三是情
景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,
处处流露出作者的赞美之情。
本文作为“走进西部”的第一篇课文,目的一是引导学
生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体会作者对草原的
热爱和对民族团结的赞颂之情;二是在阅读中体会表达上的
一些特点,并积累语言;三是走进西部,通过这一篇课文的
学习,
引发学生对西部了解的欲望,
激起对西部探讨的兴趣。
教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述,在头脑中
浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光与人情的美
好。教学难点一是品味优美的语言,体会表达方法;二是通
过学习此文,引起认识西部,了解西部的兴趣。
二、词句解析
1
.对句子的理解。
(
1
)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/56dcaa78a7c30c22590102020740be1e640ecc69.html
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