技术支持的学情分析《画家和牧童》学情分析方案

发布时间：2023-04-06 17:53:33 来源：文档文库

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《画家和牧童》学情分析方案1、学情分析目的根据新课程的教学理念，综合运用以读代讲的教学方式，以老师讲评和学生互评的评价方式，激发学生的朗读兴趣，学生在有感情的朗读中能更好的体会大画家戴嵩在画画时的认真态度和向小牧童求教的虚心精神以及小牧童的勇敢。二、学情分析内容教学主题：《画家和牧童》教学对象：小学五年级学生教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，并理解课文内容。教学难点：理解课文内容，感悟画家的谦虚谨慎的优秀品质和牧童敢于挑战权威的精神。三、学情分析方法教法：情景教学法、引导点拔法、指导朗读法学法：朗读理解法、质疑、讨论、合作探究、自学法、
教学手段：相关课件

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/56e469662ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef60.html