公开课教学设计（模版）
课 题：
授课教师：
授课时间：
授课班级：
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
2、过程与方法目标：
3、情感、态度、价值观目标：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学准备：
五、教学方法：
六、教材分析：
七、教学过程：
教学过程 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教案设计说明 |
一、创设问题情景引入课题 | 板书： | |||
教学过程 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教案设计说明 |
二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证，并运用 | (4)巩固与练习 （5）拓展与提升 | 板书： |
例如： 利用例1 (1)讲解，寻找规律，并验证，发现问题，积极探索得出更完善的结论。通过让学生在实践与探索中学会学习，培养学生初步的逻辑思维能力。 例如： 启发学生一题多解，开阔学生的思路，培养和发挥学生的创造性。 | |
教学过程 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教案设计说明 |
三、课堂小结与评价 | 总结质疑： 学习内容： 学习方法： （在本节课中你对哪部分内容记忆最深刻，可谈谈你的感受） | 回顾旧知识，生成新问题 | ||
四、作业 | ||||
教学反思：
（举例如下）:
我觉得课上以探索为主，激发学生积极的学习态度，但在趣味性上还有所欠缺一点，如果有条件的话，可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容，在游戏的同时，使学生理解。。。。。。。。。部分知识，激发学生学习的兴趣。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5731e26cf78a6529657d5334.html
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