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小松鼠走迷宫小班音乐教案
小松鼠走迷宫小班音乐教案
发布时间:2023-02-04 21:11:51 来源:
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小松鼠走迷宫小班音乐教案
1
、探索肢体走、跑、跳地大肢体运动规律。
2
、初步掌握歌曲内容,熟悉
ABABA
回旋曲式。
3
、理解歌曲深层含义,帮助学生养成珍惜时间的好习惯。
CD
第三首、绘本、铜碰钟
一、肢体探索
1
、师请生自由节奏步伐在空间中行走。
2
、在步骤一基础上,师加入铜碰钟表示暂停。
3
、师请生在空间中自由小跑。
4
、根据以上步骤,师要求生加入小跳、滑行等动作变化。
二、歌曲教学
1
、师请生围圈而坐,打开绘本,有只可爱的小松鼠在森林中迷
路了,让我妈唱着歌,陪它一同回家吧。
2
、师教学歌曲
A
段,延长并加入各种身势,如拍手、拍腿、拍
肩等,请生跟唱模仿。
3
、师做
B
段儿歌部分编排动作。请生跟学模仿:
“我们跑”—
—跑步动作“我们跳”——跳跃动作:
“我们和阳光来赛跑”——双
手臂从头顶向两边散落:“一天的时光多美妙”——
TATATATA
拍手
动作:“跑赢了你就笑一笑”——跑步动作和微笑动作。
4
、请生两两对面,在“一天的时光多美妙”时拍手,可转化为
两人对拍完成。
5
、师与生一同回顾
A
段歌曲与
B
段儿歌。
6
、合音乐,一同歌唱,
A
段处发明身势,
B
段处于左边右边伙
伴面对面玩动作游戏。
三、律动游戏
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5757a369ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef109e.html
《小松鼠走迷宫小班音乐教案.doc》
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