鹿角和鹿腿课堂笔记鹿角和鹿腿笔记图片
鹿角和鹿腿课堂笔记课文解析
1.本文的生字、词语要会读会写，要理解重点词语的意思。
2.有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化，这是学习本文的重点。鹿的情绪随着故事的发展都有哪些变化呢？总结如下：
看到自己的倒影时惊讶和怀疑看到美丽的鹿角时欣赏和陶醉看到丑陋的裤腿时遗憾和不满狮口逃生之后后悔、恍然大悟
3.危险来临后，鹿对自己的角和腿的看法和态度发生了怎样的改变？参考：
发生危险前，鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨自己细长的腿难看；发生危险后，鹿改变了自己的态度，认识到美丽的角可能让自己送命，难看的腿却救了自己。4.这篇文章告诉我们什么道理？
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这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
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课后习题金钥匙
1.朗读课文，注意读出鹿的心情变化。提示：
一边朗读课文，一边想象课文描述的画面和情景。第1、2自然段，要读出鹿喝水的悠闲和发现自己在水面倒影的惊讶和怀疑。
第3、4自然段是鹿对自己的角和腿的不同评价，要读出截然不同的语气。对角是喜爱和赞美：啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！要读出自我欣赏、自我赞美的感情；啊，多么、多么拉长读，抒情一些。而对腿则是不满和抱怨：唉，这两这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！要读出叹息、抱怨的情绪；读唉，太细了时语调要低，语速要慢，怎么感叹强烈，要表达出内心的不满。
第5、6自然段，情节紧张、变化快，忽然听到、猛一回头、哎呀朗读时语速要加快，读出形势的危急。2.根据下面的提示用自己的话讲讲这个故事。角：美丽欣赏差点送命腿：难看抱怨狮口逃生示例：
一只鹿在池水的倒影中，看到了自己美丽的角而大加赞
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赏，对自己四条细长的腿却是极不满，认为四条腿太难看，配不上美丽的角。这时候，一头狮子盯上了这只鹿，鹿发现狮子正向自己逼近，于是撒腿就跑。就在他把狮子远远地甩在后面的时候，他的角却被树枝挂住了，狮子抓住这个机会，又猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后拼命逃走了。脱险之后，鹿对自己的角和腿有了新的认识。
3.下面的说法，你赞成哪一种说说你的理由？（1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。示例：
我赞成第二种。鹿角不但美丽，而且也是鹿在遭遇侵害时自卫和攻击敌人的武器；鹿腿虽然细长难看，但是正因为细长，鹿才能快速奔跑并穿越灌木丛，躲避敌人的侵害。因此，我们要学会全面地看待事物。事物有长处，也有短处，不要因为它的长处而忽略了他的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处。
第 