湖南省株洲市七年级上学期语文第一阶段测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共6题;共12分)
1. (2分) (2017八下·新余月考) 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A . 朔方(shuò) 真缔 徘徊(huí) 广袤无垠
B . 执拗(niù) 蜿蜒 凛冽(lǐn) 孤苦伶丁
C . 翡翠(fěi) 犀利 稽首(qí) 暗然失色
D . 灼热(zhuó) 炫目 胆怯(qiè) 家徒四壁
2. (2分) 下列句子中没有错别字的一项是( )
A . 落坐以后,一抬头,看到一个特制的大玻璃柜,占去好大的空间,引起我的好奇心。
B . 我久久地凝望着柜里的两只天鹅,眼睛逐渐漠糊起来,在一片白雾中依稀看到两只天鹅苏醒了。
C . 吉普当即加速,像和洪水赛跑似的,箭一般蹿出镇子。
D . 我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜雀,有的说是乌鸦。
3. (2分) 下列划线成语运用不正确的一项是( )
A . 小明的成绩一落千丈 , 经过我们同心协力帮他补习,他的成绩终于提上去了。
B . 他说,如今“三夏”大忙有了新技术和机械化的助力,真正做到了从容不迫。
C . 随着新一轮“归国潮”的到来,我国的海归数量与日俱增 , 但海归人才群体层次不均衡,高层次海归人才比例低。
D . 过不一会儿,暴风雨就声嘶力竭地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
4. (2分) 下列句子语言表达得体的一项是( )
A . 这是我从家乡带来的一些土特产,请笑纳。
B . 感谢您的热情邀请,改天我必定光临贵府拜访。
C . 既然你身体欠佳,那你给班主任打个电话请半天假吧。
D . 在众多任课老师当中,我最赏识语文老师的教学方法。
5. (2分) (2019·覃塘模拟) 下列表述有误的一项是( )
A . 《藤野先生》《社戏》分别选自《朝花夕拾》《呐喊》。
B . 《儒林外史》以中心人物和主要情节贯穿全书,由众多故事连缓而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C . 抗战时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
D . 《壶口瀑布》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都是游记,通过记述游览见闻,描掌山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。
6. (2分) (2017八下·南江期末) 下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是( )
A . 它们(大雁)低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。(运用拟人,将大雁人格化,形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。)
B . 救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!(运用排比,连用三次“救救”,强烈地呼吁人们要树立全民环保意识,搞好生态保护。)
C . 曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。(运用引用,通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”,表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。)
D . 母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得脸颊红红的,跟喝过酒似的。(运用比喻,将母亲的脸比作喝过酒的,生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。)
二、 语言表达 (共1题;共5分)
7. (5分) (2016八上·宿州期中) 仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
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,
三、 综合性学习 (共1题;共21分)
8. (21分) (2017九下·南京竞赛) 《中国诗词大会》开播后,小金想开展一次语文活动,他广泛阅读了相关材料,并寄给你三则材料如下:
“小孩子记忆力好,你让他记忆力好的时候记些有价值的东西……我小的时候念李商隐的诗,就很肤浅地了解一个嫦娥的故事,但是我背下来了,以后我就慢慢有更多的这种理解和体悟了。”
——古典文学专家 叶嘉莹
“学龄儿童在十二三岁的时候,实在是他们本能上记忆最强的时期。青年能接受一点中、西文学和文化遗产,这个时候实在是他们的黄金时代——尤其对中国古典文学的学习与研读。这时如果能熟读一点古典文学名著,实在是很容易的事,至少一大部份儿童是可以接受的;这也是他们一生将来受用不尽的训练。这个黄金时代一过去,便再也学不好了。”
——美国纽约州立大学教授 唐德刚
“有人说诵读就是传统的教学方法,就是死记硬背,似乎应取缔。殊不知,知识要靠积累,没有记忆就没有知识!记忆力的训练是智力开发、训练的必要手段。“死”记“硬背”古诗文经典还是训练机械记忆能力的良好方法,而少年儿童正处于发展机械记忆能力的关键期,错过这关键期就是想“死”记“硬”背也是难上加难了。”
——中国科普协会心理学分会主任 吴世煌
(1) 小金请你充分利用这三则材料写一篇议论文,希望你尽快将文章的标题报给他。如果将三则材料整合的观点作为标题,你报给小金的题目是________。
(2) 下面三小题任选两题完成。
①叶嘉莹先生说“念李商隐的诗”了解了嫦娥的故事,李商隐的这句诗应该是________,________。
②唐德刚先生说“这个黄金时代一过去,便再也学不好了。”这句话和颜真卿的名言“________,________”意思是一样的。
③吴世煌先生与唐德刚先生的观点是一致的,只是论述方式有所区别。吴先生采用先________后________的方式阐述了自己的观点。
(3) 仿照下面示例,完成古诗词填空。
人为什么要学习古代诗词?网上得到最多点赞的答案如下:
举个例子,当看到天边飞鸟,你会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是“乖乖,好多鸟。”
①当登顶泰山一抒胸臆时,你会说“________,一览众山小。”而不是对着山下大喊十几秒“啊”……
②当欣赏洞庭壮阔景象时,你会说“________,波撼岳阳城。 ”而不是“浪大的骇死人。”
③当等待的人仍不见归来,你会说“过尽千帆皆不是,________。”而不是对着天空大喊“急死了!”
④当好友即将出国学习时,你会说“劝君更进一杯酒,________。”而不是“回来带好吃的。”
⑤当面对诸多对手挑战时,你会说“不畏浮云遮望眼,________。”而不是对着他们说“跟我斗?”
⑥当对手夺取曾经荣耀时,你会说“________,各领风骚数百年。”而不是“有场外因素……”
⑦当看到世间美好爱情时,你会说“________;,君子好逑。”而不是“秀恩爱,死得快。”
⑧当看到世间悲伤故事时,你会说“________,________。”而不是悲喊:“蓝瘦,香菇!”(用李清照词中的句子填空)
(4) 用正楷或行楷字,将下面句子抄写在答卷纸的田字格中。
赏中华诗词,寻文化基因。
四、 情景默写 (共1题;共8分)
9. (8分) 古诗文名句默写。
①________,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》)
②停杯投箸不能食,________。(李白《行路难》)
③________,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
④不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的诗句是:________,________。
⑥龚自珍在《己亥杂诗》中反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故”表达了他虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国的心志的诗句是:________,________。
五、 文言文阅读 (共1题;共27分)
10. (27分) 课内精读。
(1) 下列划线词意义相同的一项是( )
A . 已而之细柳军/称善者久之
B . 上乃使使持节诏将军/使人称谢
C . 以河内守亚夫为将军/天子为动
D . 吾欲入劳军/军细柳
(2) 翻译下列句子。
①军中闻将军令,不闻天子之诏。
②将军约,军中不得驱驰。
③介胄之士不拜,请以军礼见。
(3) 说说“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”一句的作用。
(4) 文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。
(5) 最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。
(6) 结合文章,分析汉文帝的形象。
六、 现代文阅读 (共2题;共45分)
11. (25分) (2017九上·库伦旗期末) 阅读下文,回答问题
阅读的愉悦
李国文
古人说“开卷有益”,这是绝对的真理。古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。其实,不去其糟粕,何来精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的自由,便是无与伦比的快乐了。
我的阅读主张,说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石榴的办法来阅读了。固然,石榴这东西,能食的部分极其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味。
有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌输的学问。所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。当然,阅读,有快乐,也有不快乐。有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火,评论捧得极热烈,拿在手中,看在眼里,不过金玉其外,败絮其中的不愉悦;也有不见报章介绍,也无名家推荐,随意买来,便中翻阅,倒能提高修养,裨益身心的愉悦。因此,阅读各式各样的书籍越多,识别好坏良莠的能力越高,从精神食粮中摄取的营养就更丰富,获得的愉悦也更广泛。
鲁迅说:“一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。”由此可见,求知求生,是同样的道理。春华秋实,你付出的多,你收获的也多,只要读书,就有收获。书籍,是人类智慧的结晶,多读一本书,便多一分智慧的光亮。
(1) 作者在这篇文章中表明了怎样的观点?
(2) 简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的?
(3) 在阅读中,我们如何获得自由,享受快乐?
(4) 文章第四段运用了怎样的论证方法?有什么作用?
(5) 从这篇文章中,你获得了怎样的阅读启示?
12. (20分) 紧 抱 生 命 之 树
林清玄
深情地抱着一棵树,感受树的生命,体会树的不凡,进入树的坚强,一旦化入树的整体,失去拥抱树的我,就会在树里,看见自己在青岛的崂山,巧遇一棵茶花树。茶花树的岁数已无从查考,听说至少有七八百岁。只能以“伟大”“非凡”来形容。这棵茶花树有四层楼高,花开数以万计,使得整个庭院甚至整个天空,都是一片深红,美丽的深红。
所有的人为了看清整棵树,只好后退到墙边,仰望。
我走到深红的茶花树下,靠近树干,轻轻地、敬仰地紧抱茶花树。那一刻,如同触电,茶花树把数百年的心情传到我的身上。我绕了一圈,又紧靠到树上去。
茶花树无言,却告诉我生命的无常,因为它看尽了王朝的兴衰起落。茶花树无语,却告诉我每一次的风雨,只要经得起考验,就会变得更强大。茶花树不动,却告诉我追求美之必要,它的岁月都是在开最美的茶花。
在崂山,茶花树还算是个婴儿,有许多树是唐宋时代就有的,还有几棵从汉朝到现在的老树。
祭拜之后,我一一去拜访老树,并深情地拥抱它们。
我从幼年时代就喜欢拥抱树木,在心情不佳、处境恶劣的时候,就会跑到离家不远的桃花心木林,拥抱那棵最高大的桃花心木。树的坚强与崇高抚慰了我:“安心吧!在你之前,有许多人心情比你更差,也有许多人处境比你更坏;他们不都熬过来了吗?我见过很多这样的人,你会渡过难关的。”
在城市里,周围并没有大树,我种植了心灵的大树。那棵树也是饱经风霜和考验的,但它有鲜明的态度、正向的思维、坚强的意志,只要我闭起眼睛,贴近大树,一切的不如意,就风吹云散了。
我拥抱山林的大树,因为它们看尽了历朝历代人间的繁华与凄凉,可以使我们穿越一时一地的困境。我拥抱心灵的大树,因为它经历了生命岁岁年年的暗淡与辉煌,使我们超越了一朝一夕的迷思。
我想起许多年前,在黄山的万峰之巅,靠在一棵老松树的树干上,看着脚底的烟云风雾,内心感动莫名。这千年老松脚下竟无寸土,它是从石头逢中生长的。
脚下无寸土,却能屹立千年,不只青松如此,历史上伟大的修行人、思想家、创造者,哪一个不是从万仞岗那毫无寸土的石头上生长起来的呢?
(1)
“茶花树把数百年的心情传到我的身上”,这传给我的“心情”具体是什么?请结合上下文说说你的理解。
(2)
①“我从幼年时代就喜欢拥抱树木”,作者为什么喜欢拥抱树木?②成年后生活在城市,“我种植了心灵的大树”,这“心灵的大树”是什么?
(3)
阅读文章最后一段,回答:
(1)最后一句话句式有什么特征?这句话在全文中有什么作用?
(2)请你举一个修行人、思想家或创造者的例子,用这个人具体的事例证明“他们也是这样生长起来的”。
(4)
电视节目中在播放“黄山松”的画面,下面是播音员的画外音:“这千年的青松,站在万峰之巅,经历风吹雨打,看尽了脚下的烟霭雾岚,不正是‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’的写照。”请你也给电视台要播放的“崂山茶花树”画面配一段画外音。
七、 命题作文 (共1题;共5分)
13. (5分) (2016八上·濉溪月考) 作文:
“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……同学们,你想“晒”点儿什么呢?
请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于500字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
一、 选择题 (共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 语言表达 (共1题;共5分)
7-1、
三、 综合性学习 (共1题;共21分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、 情景默写 (共1题;共8分)
9-1、
五、 文言文阅读 (共1题;共27分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
六、 现代文阅读 (共2题;共45分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、 命题作文 (共1题;共5分)
13-1、
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/57a428519cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d668.html
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