中班社会活动:不做任性的孩子
活动目标
1、了解什么是任性,知道任性是不好的心理品质和行为。
2、初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。
3、引导幼儿做一个健康的娃娃。
活动准备
1、多媒体课件:《乐乐、娇娇、天天的故事》。
2、幼儿人手一份图片(上面画有关于幼儿任性的几种行为),笑脸贴纸。
3、爸爸妈妈的一封信。
活动过程
1、以"小客人"来做客为由,引起幼儿兴趣。
指导语:今天,我们班来了三位小客人,他们是乐乐、娇娇、天天,他们带来了他们的一些小故事,我们一起来看看吧。
2、通过观看课件:《洋洋、娇娇、天天的故事》,让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。
指导语:乐乐、娇娇、天天这样做对吗?为什么?他们是什么样的孩子?什么是任性的孩子?
教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教师小结:任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时,不管在什么情况下非要达到目的不可,一但目的没达到就大哭大闹,不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜欢的孩子。
3、组织幼儿进行谈话讨论,引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
(1)教师引导幼儿对乐乐、娇娇、天天的行为进行讨论,知道要控制自己的情绪。
指导语:乐乐、娇娇、天天应该怎样做才对呢?
教师在幼儿讨论怎样做的过程中,引导幼儿明白要做一个听从劝告,懂道理的好孩子。
(2)教师读家长的来信,引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。
指导语:在生活中,你是一个任性的孩子吗?爸爸妈妈给我们写了一封信,我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。
教师朗诵信的内容,鼓励幼儿仔细倾听,并正面引导幼儿,自觉做一个不任性的好孩子。
4、组织游戏:“谁是健康小娃娃”。巩固幼儿对任性行为的认识。
指导语:图片上的小朋友做得对不对呢?请你给做得对的健康娃娃贴上一个“笑脸”。
教师出示图片,鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并贴上相应的笑脸。
小结:小朋友们渐渐的长大了,就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候,不能用大哭大闹来达到自己的要求,而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。
活动反思:
整个活动都以孩子日常生活的真实案例来开展,让孩子在亲身体验中展开讨论,为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围,孩子们都热烈地参与讨论。最后设计的游戏《谁是健康娃娃》很符合幼儿的年龄特点,让幼儿在两个幼儿的对比中,找出健康娃娃的行为,幼儿很感兴趣,记忆深刻。达到了预期目标!
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/584a145ffbd6195f312b3169a45177232e60e451.html
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