席慕容《一棵开花的树》教学设计
发布时间:2021-02-26 来源:文档文库
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席慕容《一棵开花的树》 教学设计
《一棵开花的树》教学设计 一、教材分析
《一棵开花的树》是台湾女作家席慕容的诗歌,优美的语句,既充满哲理又朗朗上口。迄今为止,学生接受的都是古代诗歌的教育,很有必要接触一下现代诗歌,开阔视野。 二、学情分析
三年级的学生已经有一定的字词基础和领悟水平,掌握《一棵开花的树》这首现代诗应该不成问题。 三、教学目标
1、认识我国诗歌的多种形式
2、正确理解《一棵开花的树》的思想涵义,并记住诗歌内容 四、教学过程
1、情景引入,导入诗歌(5分钟 师:同学们,你们学习过现代诗歌吗? 生:没有
师:那我们今天就来学习一首现代诗? 2、学习诗歌(20分钟
朗读黑板上的诗歌,仔细听老师介绍诗歌所表达的意思 3、齐读、背诵诗歌(15分钟
学生齐读诗歌2遍,要求当堂背诵,鼓励学生站起来背诵
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五、作业
回家把《一棵开花的树》这首诗歌背给爸爸妈妈听 六、板书 一棵开花的树 席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走进 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友
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那不是花瓣 那是我凋零的心
拓展阅读:《一棵开花的树》读后感
幸福就像一棵开花的树,一抹鲜活的绿伴生命左右,它的花并不硕大,也并不艳丽,甚至没有浓烈的香气,却给人留下难以磨灭的印象,那淡淡的花香让人回味无穷,绿色生命的河流中,有一棵树,你见到那棵树时,就会觉得温馨幸福,那火红的花朵开得赤灿赤灿,闪闪的挂满枝头,遥远的风吹来,芬芳飘散开来,抵达心灵深处,越经风霜愈加坚强,沐风雨才枝繁叶茂,不但如此,在最美的时节里,展现出一生的美丽,每个人的内心,都像一棵会开花的树,它是激情四射的绚烂瞬间,也是脉脉含情的温馨记忆,更是精彩人生的幸福回放,在春天里,想做一颗开花的树,不辜负明媚春光,不愧对生命轮回,开自信的花,开感恩的花,开生命的花,开幸福的花。--题记
《一棵开花的树》每次读席慕容这首诗的时候,心里都会有许多感触。如何让你遇见我/在这最美丽的时刻/为这我已在佛前求了五百年/求佛让我们结一段尘缘/佛于是把我化做一棵树/长在你必经的路旁/阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼/你走近请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情/而当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊那不是花瓣/那是我凋零的心。这首简单的诗歌里,席慕容把爱情、人生,写得极美,抒情灵动,饱含着对生命的挚爱,一切都是那么美丽,如果有人问我:世上的植物中,你最喜欢哪一种?我会回答:我最喜欢树,喜欢它茁壮挺拔,浓密的枝叶尽情的升向天3
空,升向金光流溢的天空,没有思想,感觉不到痛苦烦恼,也不知道幸福和欢乐的滋味,只知道尽情地生长、生长,我喜欢像树那样静静的活着,那样自然真实,那样生机盎然,那样充实向上,那样孤傲又那样深情……
如果我是一颗开花的树,花开过一季又一季,香飘过一程又一程,千年的等待,从开始到现在,等待一个人开启心灵,等待一段故事上演,于是,菩提树下觅一方青石,安然一份等待,固守一份拥有,看沧桑变桑田,享受过程的'美丽,只求你能从这石上走过,如果是一颗开花的树,那么,我会在树下守你苍海桑田,听雨,看风过的痕迹,品花开的声音,赏幸福的气息,清香满园,一张桌,俩杯茶,俩个人,一片风景。一棵开花的树,开放在心的沃土里,