“学程导航”课时教学计划
施教时期年月日
教学内容11.狐狸和乌鸦1.能正确、流利地朗读课文
共几课时第几课时
3课型新授1
教学目标教学重难点教学资源
2.学会本课4个生字，学习2个新偏旁，能正确、美观地书写；
两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。3.让学生初步懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。
难点：了解课文内容，明白文中喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。1.学生读过一些具有教育意义的故事；2.相关挂图，小黑板。
1.朗读课文5遍（注意前后鼻音、平翘舌音哦！）2.请正确认读下面的词语，并在文中划出：
麻雀差多了叼着一片肉赔着笑脸直流口水眼珠一转没有回答唱了起来摇摇尾巴刚一开口3.认识新偏旁：贝字旁、羊字头。
按笔顺书空：肉转差赔你记住了吗？让爸妈考你一下！4.你能给课文后面的生字组词吗？越多越好哦！学程预设
导学策略
调整与反思
预习设计
第一板块：激趣进入（3分钟）第一板块：激趣导入1.齐读课题：狐狸和乌鸦。说说狐狸和乌鸦。2.观察挂图。事。
1.今天，老师给小朋友带来了两位动物朋友（出示词语卡：狐狸、乌鸦）齐读课题：狐狸和乌鸦。的动物？
2.小朋友，你们看（出示课文挂图）一只饿极的狐狸来到了树林里，在一棵大树下看见了一只乌鸦。这只乌鸦
大概廖家故事的始末，想想故说说在你的记忆中它们分别式怎样
嘴里叼着一片肉。你们看，狐狸的眼睛看着哪里？狐狸和乌鸦为了这片肉，他们之间发生了一个有趣的故事。他们之间发生了一件什么事情呢？
再看课文后面一张插图，说说肉到了第二板块：初读感知（5分钟）哪里?为什么肉最终到了狐狸的嘴1.用自己喜欢的方式读读课里？狐狸和乌鸦之间到底发生了什文，听清要求：
么事？
借助拼音读准字音，读通句第二板块：初读感知子。不多字，不少字。
1.请小朋友们轻轻地打开书本，用你
2．用一两句话来说一说发生自己喜欢的方式读读课文，大声，小了什么事？声，不出声都可以。读文要求：借助拼音读准字音，读通句子。不多第三板块：预习展示（10分钟）字，不少字。
1.找出藏在课文里的生字，读 