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每逢佳节倍思亲教案

发布时间：2023-04-01 20:33:02 来源：文档文库

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《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计
丁店小学俞燕
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，结合课文内容理解“每逢佳节倍思亲”的意思。
2、借助课文内容，结合诗句的理解，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。教学重难点：
1、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。
2、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。教学过程：一、复习导入。
1、师：今天，我们继续学习23课《每逢佳节倍思亲》（学生齐读课题）。这句话出自哪首诗？出示古诗，指名读诗，齐读。
2、王维在诗中表达的是一种怎样的感情？（思乡）他为什么会思念家乡呢？二、学习课文。
1、请同学们自读课文，画出相关的句子。
根据回答，相机出示：
★15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。（1）指名读。
（2）这句话中有两个数字，你发现了吗？从中你感受到了什么？
（3）王维的家乡在华山东面的蒲州，而长安却在华山的西面（板书），路途遥远，交通不便。两年没有见到亲人，没有通讯工具，多么想念啊！谁再来读读这句话？
（4）你离开过家人吗？多久？心情怎样？（指名说）（5）你们才离开过几天就那么思念了，而王维已经离开两年了，

七百多个日日夜夜，当他（课件出示）生病时，王维多么想要，悲伤时，王维多么渴望，高兴时，王维多么希望。
你会用哪个词语来形容这个时候的王维呢？
老师也找了几个，谁来读一读？（出示拓展词语）指导读出寂寞冷清的感觉。
这真是（出示）：独在异乡为异客。这里的异乡指的就是京城长安。
2、俗话说：文章有温度，字词知冷暖。王维的思想之情就流露在这字里行间。课文第二自然段有一句话写出了王维思念家乡。能找到吗？
（1）学生自读第二自然段。回答。
（2）出示：★王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
家家户户在欢度什么节日？（重阳节）他们是怎么欢度的呢？（3）出示：★一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
指名读。哪些词让你感受到大街上的热闹？这是一幅怎样热闹的画面啊！你能读出人们高兴的感觉吗？
你能具体地说说吗？师引导：重阳节这天，人们有的，有的，还有的。
（4）此时的长安街上处处张灯结彩，人们合家团圆，家家户户都在享受着天伦之乐。只有王维孤单一人。（配乐渲染）
当别人一家团圆，围在一起吃团圆饭时，王维却站在庭院前，对着一弯明月，他想：＿＿＿＿______。
当别人扶老携幼，兴高采烈地登高望远时，王维却＿＿＿＿______，他想：＿＿＿＿______。这真是（引读：每逢佳节倍思亲）（5）仅仅重阳节倍思亲吗？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/589a0c4c82d049649b6648d7c1c708a1294a0a04.html