首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-23 22:38:15 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《寓言四则》教学设计范文（精选5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《寓言四则》教学设计范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
《寓言四则》教学设计1一、导入新课
有人说寓言是一个魔袋，袋子很小却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西；也有人说寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当她转身要走的时候，却突然变成了一个哲理严肃认真；更有人说寓言是一座奇特的桥梁，通过它可以从复杂走向简单又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们去看到了五光十色的生活现象，又能发现生活的内在意义。
二、寓言（童话、神话、传说、寓言）比较
你读过哪些寓言故事？借此同学们概括寓言的特点。（篇幅短小，主人公是人或者动物，主题借此喻彼、借古喻今、借小喻大，具有鲜明的哲理性和讽刺性，写法上是夸张和拟人等方法，把深刻的道理寄托在简单的故事中）
1.劝喻性2.讽谏性
三、（一）赫尔墨斯和雕像者

导入：介绍其他的神，大家都喜欢的雅典娜.维纳斯.丘比特等
《伊索寓言》形式短小精悍，以动物喻人
赫尔墨斯：盲目自高，爱慕虚荣而不被重视的自大者。（神态描写：想、问、笑问）
1.赫尔墨斯为什么来到凡间？
他想知道他在人间受到多大的尊重
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价？
先问宙斯雕像的价格，想跟最高的神一比高低赫拉的雕像后，他觉得自己是商人的庇护神人们对他会更尊重一些
3.赫尔墨斯一笑宙斯雕像价格低，二讥笑赫拉不如宙斯人会把自己的身价抬得很高，这正是她虚荣心的具体表现。
（二）蚊子和狮子
导入新课：战书
尊敬的狮子大王，我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一绝高下，不知肯否赏脸，无名之辈：蚊子
猴年马月犬日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/58d073fcbb0d6c85ec3a87c24028915f814d84de.html