法制手抄报简单又漂亮图片
法制在我心中
我们大家都是成长在一个有法的社会里。如果我们这个社会没有了法，那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗?小孩子有《未成年人保护法》，老师们有《教师法》。还有许多保护着每个公民的各种法规。这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。
中国作为一个拥有五千多年历史的文明古国，它之所以能够拥有如此悠久的历史，并且被全世界公认为文明古国，就是因为它有很大一部分属于自己的法律体系。
说起秦始皇，就是他这位中国历史上伟大的君主，是第一个统一了中原的帝王!同时，他也是我国法律制度制定的先驱者!是他，为我国的法律奠定了基础。拥有真知灼见的他意识到，除大臣外，只有建立一套法律体系才能巩固他的统治。于是，我国的法律体系就此诞生!
几千年过去了，中华民族几经风雨又重新站起来!接受风雨洗礼的它更加成熟，也拥有了一套更加完善的法律体系。法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护社会和人民以至国家，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。
任何游戏，任何赛事都离不开规矩和规则;在我们人类的共同生活中，更离不开规矩和规则。我国制定了许多法律和法规，用来规范人们的行为，只有任人遵纪守法，整个社会才会正常运行。
人只有遵纪守法，法律法规才会保护你。让我们一起遵纪守法吧!
小学三年级法制教育教学设计
课题名称：学生在校一日要求教学目标
1、知道上学、早读;集会;早操;上课;课间;午餐、午休;午间广播、十分钟队会;值日;放学的具体要求。
2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。教学重点
知道早读、集会、早操、上课、午间广播、十分钟队会的具体要求。教学过程：一、导入：
用课件展示学生在校一天的生活情景。问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢?由此引出课题。二、学习过程
1、请每个小组各选两个主题进行讨论——我们该如何做?(供选择的主题：早读;集会;早操;上课;课间;午餐、午休;午间广播、十分钟队会;值日;放学2、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。
3、出示学校对早读;集会;早操;上课;课间;队会;值日;放学的具体要求，学生进行学习。
上学：(1按时上学;(2穿校服;(3衣服要干净、整齐，不破烂，(4上衣纽扣要扣好(或拉上链;(5佩戴红领巾要端正美观(红领巾要戴在衣领里，(6主动向老师、同学热情问好;(7(不穿拖鞋;(9不染发，不涂指甲，不戴首饰。课间：(!不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。
(2说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。(3讲卫生，不乱丢乱吐乱画。(4爱护公物，爱护绿化。(5文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。(6玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。早读：(1积极参与各项学习。(2精神集中，姿态端正。(3自治自理能力强。(4按时完成、缴交各科作业。
集会：(1立得直，坐得正，手放在大腿上。(2保持安静，适度鼓掌。(3热情参与活动。
