唐诗宋词选读“思乡怀人诗”

《唐诗宋词选读》之“思乡怀人”诗

学习篇目：①《和晋陵陆丞早春游望》

②《长安晚秋》

③《商山早行》

④《望月怀远》

学习目标：1.归纳思想感情，总结“思乡怀人诗”的特点。

2.重点掌握“以乐景写哀情”“写景手法”“用典”等艺术手法。

3.了解古典诗歌中“月”的意象。（见《当代中学生报》）

4.背诵与默写。

学习课时：两课时

1、《和晋陵陆丞早春游望》

1.请将《和晋陵陆丞早春游望》一诗认真默写在下面。

2.思考：本诗颔联和颈联写景，请从情景关系的角度分析其作用。

2、《长安晚秋》

1.请将《长安晚秋》一诗认真默写在下面。

2.思考下面几个问题：

（1）前三联写景，主要运用了哪些写景手法？

（2）分析该诗是怎样以景传情的。

（3）最后一联运用了什么手法，表现了怎样的思想感情？

3、《商山早行》

1.请将《商山早行》一诗认真默写在下面。

2.思考下面几个问题;

（1）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”，请结合全诗加以分析，并再举一例。

（2）“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请分析其妙在何处。

（3）尾联在全诗的内容和结构上有什么作用？

四、《望月怀远》

1.请将《望月怀远》一诗认真默写在下面。

2.思考下面几个问题：

（1）简析“月”这一意象在全诗中的作用。

（2）“海上生明月”一句，诗人写月亮不用“升”却用“生”，请说说你的理解。

（3）张九龄的《望月怀远》与《杜甫》的《月夜》同为望月怀人，在写法上最大的不同是什么？

月夜

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

[注]天宝十四年安史之乱爆发。第二年六月，叛军进攻潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州。7月，杜甫只身前往唐肃宗即位的灵武，但启程不久就被叛军捉住，送回已被叛军攻占的长安。望见月亮，便想起了滞留鄜州的妻子儿女于是写下这首诗。

总结“思乡怀人”诗：

巩固训练

1. 绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

思考：一二句写景有何作用？

2. 田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

思考：此诗运用什么样的艺术手法写出春天的田园美景？体现了王维诗怎样的特点？

3.填空

（1）淑气催黄鸟， 。

（2）忽闻歌古调， 。

（3） ，长笛一声人倚楼。

（4）鸡声茅店月， 。

（5） ，枳花明驿墙。

（6） ，天涯共此时。

《唐诗宋词选读》之“思乡怀人”诗答案

1、《和晋陵陆丞早春游望》

2.答：中间两联写了江南早春物候变化的特点，描绘了一副春光明媚、鸟语花香的异乡春景图，而异乡的美好景象更能勾起作者的思乡之情。诗人以乐景写哀情，反衬出诗人的思乡之情。

2、《长安晚秋》

2.（1）①景物描写富有层次感:写景由远及近，由高到低；

②多角度描写：从视觉和听觉写景；

③动静结合：“雁横塞”为动景，“人倚楼”为静景，第三联为静景；

④运用色彩描绘：“紫艳”“红衣”。

（2）首联描绘出一幅凄凉壮阔的画面，“凄凉”一词实衬心境的凄凉；颔联借助典型意象“残星”“雁”“笛声”及典型动作“倚楼”，表现了作者的孤寂怅惘之情；颈联描写篱菊与渚莲运用移情手法，暗含了诗人的归隐思乡之情。

（3）最后一联使用了用典的手法。“鲈鱼正美”用西晋张翰的事，表示对故园的思念和退隐之思，“空戴南冠学楚囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓及强烈的思乡之情，一个“空”字有暗含了思乡但不得归去的愁苦。

3、《商山早行》

2.（1）这两句诗罗列六个名词，所表现的都是具有早行特征的景物，合起来有无穷意蕴：旅人住在茅店里，听见鸡声就起身赶路，这时天上的月亮还未落下去；这本已是早行了，谁知更有早行的人，板桥上所积之霜上早已留下了更早赶路的人的足迹。

举例：“鸟声梅店雨，野色板桥春”

“西风酒旗市，细雨菊花天”

“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”

（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的白花照亮了驿站的墙壁，衬托出拂晓前的暗，兔出境了行之“早”。

（3）内容上：诗人已经起行，还在回忆夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁落满池塘，游动嬉戏的情景，表现了诗人怀念故乡的真挚感情。

结构上：与首联中的“客行悲故乡”照应。

4、《望月怀远》

2.（1）①“月

作为线索，贯穿全诗。全诗的内容都是由望月引起的，对月的描写贯穿全诗。

②“月”寄托了相思之情，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。

（2）两字的区别在于描写的表达效果不同。若用“升”字，明月在海面升起，乃平时习见之景，淡而无味，只是把意思表达清楚而已；而“生”字意为产生、出现，那一轮明月在海天一线处渐渐出现，并慢慢升起，更形象的描写出月亮由出现到升起的过程，把整句诗写活了。

（3）张诗是从一个女子的角度来写，借望月怀人正面抒发相思之情；杜诗运用虚写的手法，通过想象妻儿此时远在他乡望月思念自己的情景，表达了自己对妻儿的思念。

“思乡怀人”诗总结：

在古代，有的诗人长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。

思乡怀人诗常见意象（或有关词语）：

明月、鸿雁、芦笛、杨柳、归舟（扁舟）、芳草、中秋望月、重阳登高、除夕、伤春悲秋、日暮思归、大雁南飞、倦鸟归巢、杜鹃哀啼、浮云落日、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏

常用手法：借景抒情，反衬，虚写（对写法）、用典、比喻、拟人等

巩固训练：

1.一二句写景描写了一幅明丽绚烂的异乡春景图，以乐写哀倍增其哀，反衬了诗人的思乡之情。

2.写景手法：①多角度描写：桃花带雨，柳树含烟，落花满地都是从视觉角度描写，“莺啼”从听觉角度写。

②动景结合：前三句视觉所观之景皆为静景，最后一句莺啼突出声音，动景结合，同时又有以动衬静的效果。

③色彩描绘：“桃红”“柳绿”分别从色彩入手突出了春景之绚烂明丽。

体现了王维诗“诗中有画”的特点。

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