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主观性和客观性-

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试题当中的客观性和主观性
在批改卷子和作业的过程中，发现学生在做题当中存在这样一些情况：如这样的两道题：
（1）北京奥运会开幕式上“孔子三千弟子”手持竹简高声吟唱的精彩场景给观众留下了深刻的影响。开幕式后竹简以其悠久的历史、古朴的造型深受群众的喜爱，也使得苏州许多工艺品商店内竹简十分畅销。材料说明（）
①文化与经济相互交融②文化对人的影响具有深远持久的特点③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④大众传媒易于引导人们的消费观念，推动生产的发展
A①②③B①②④C①③④D②③④
解析：本道题是对文化的影响特点以及文化与经济之间关系问题的考查
做好本道题的关键是找出题干部分的关键字句。这就要求我们从材料的本身出发，认真读题，找出关键句，从而把握材料的主旨大意。找关键句，是分析材料的关键所在。有的选择题，它给出的材料往往很长，在这种情况下，抓住关键句，才能够让我们从繁多的材料中理出头绪，抓住主旨意图，从而“对症下药”，达到“事半功倍”的效果。这就是材料的客观性。
但是，在做题当中，同学们常犯的错误主要是过于主观。没有从材料本身出发，从中查找出材料想表明什么，想告诉我们什么，或是材料中出现的现象表明了什么，而是主观臆断地认为或是主观推断，我认为材料想说的是什么意思，材料在讲什么，这就太想当然了。沿着这样的思路下去，必定是陷入了死胡同，导致的只能是“事半功倍”，甚至是“差之毫厘失之千里”。
因此，在做材料性的选择题的时候，首先要理清题干，从关键词或关键句入手。其次是联系所学，一一击破，并适时地运用一些做题技巧。多管齐下，必然是“柳暗花明又一村”。
如上面那道题，关键词句是：“精彩场景”，“深刻的影响”，“开幕式后”，“深受群众喜爱”，“工艺品商店内竹简十分畅销”。找准了这些，自然，我们可以得到正确的答案：B 又比如这样一道题：
（2）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为师范”等校训影响了一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（） ①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展 A①②③B①②④C①③④D②③④
以次类推，关键句：“等校训影响了一代代莘莘学子”，自然做出正确的选项：“D”。

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