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题西林壁

发布时间：2023-04-15 20:42:20 来源：文档文库

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《题西林壁》教案
教学目标：
1、借助注释、画面理解诗意。

2、有感情地诵读诗句，领略庐山的神奇秀美。 3、品味诗句的语言美，体验情感美，领略形象美。 4、感悟诗句的意境美，探求哲理美。
教学重点：有感情诵读古诗；领略庐山的神奇秀美。教学难点：领悟古诗的哲理美。教学准备：PPT课件
第一板块——导入新课【C /5分钟】
一、激情导入
1、师：我们的祖国地大物博，景色优美。在江西省九江市，有一座享誉古今中外的名山，它就是山清水秀的庐山。
2、师：今天，让我们跟随摄像机的镜头一起走进美丽的庐山。（课件出示） 3、师：这里山高水深，这里云雾弥漫，这里古树参天，这里鸟语花香，这里流泉飞瀑，充满了神奇的魅力，吸引了无数的文人墨客，900多年前宋朝大诗人苏轼花了十多天的时间游览了庐山，对庐山的认识还不够全面，他感受颇多，在庐山西林寺的墙壁上写下了一首诗。这首诗就是：《题西林壁》（课件出示）
二、解课题，了解作者 1、板书课题，齐读课题。
师：同学们，请看老师板书课题。“壁”上面是一个开辟的“辟”字，下面是一个“土”要和比喻的壁字分清楚。跟老师一起齐读课题，题目是什么意思，哪位
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同学想说一说。
生：题是书写，书写在西林寺墙壁上的诗。师：你真勇敢，是今天第一个发言的，说的很好。师：带着对题目的理解，我们再读一次古诗题目。
师：《题西林壁》是一首题壁诗，什么是题壁诗呢？（课件出示）
题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两汉，南北朝时渐多，至唐代，题壁诗骤增，开始形成一种风气。题壁诗有多种类型。就载体而言，题壁诗虽然都是题在墙壁上，但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。我们今天学习的这首诗，就是题写在寺壁上的一首题壁诗。
介绍西林寺：
师：我们来看看庐山的西林寺，苏轼就是在这里提的诗。（课件出示）公元377年，由开山祖师慧永法师创建，迄今已有一千七百余年历史。西林寺与东林寺均依庐山而立，相距不过百丈，景观各有千秋。东林寺规模宏大，气势雄伟；西林寺则小巧紧凑，秀丽严谨。
2、简介作者。
师：这首诗的作者是——苏轼，关于苏轼你了解多少？生：自己介绍搜集的资料。
师：同学们课下搜集的资料真不少，我们一起来认识苏轼。（课件出示）苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋散文八大家之一。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。
第二板块——整体通读，读通读美。【A/7分钟】

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/59606a21f042336c1eb91a37f111f18583d00ccb.html