2020年教师个人工作总结

2020年教师个人工作总结

　　在1学年里，本人在学校的工作安排下，担负了**教学工作。1学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：

　　1、班主任工作

　　在担负班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造1个团结向上，富有生气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第1名。

　　2、教学工作

　　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为全部学期的**教学工作定下目标和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。

　　在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《9年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以”如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相干的教学经验，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，在进行艺术创作时充分得以自由地应用。

　　3、第2课堂的展开，因材施教，做好培优工作。

　　抓好第2课堂，实行素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第2课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组低级班和创作班。按实际情况采取不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过1个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在1定程度上提高了我校的文化氛围。

　　4、其它工作

　　除平常的教学工作以外，负责校内大部份的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

　　在这1学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教学水平，获得1定的成绩。但在教学工作中，本身尚有不足的地方，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下1学年度为提高我校学生的**水平，营建校园的文化气氛，增进我校素质教育的发展作更大的努力！

　　2020年教师个人工作总结

　　本学期我担负2年级的数学教学工作。1期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激起学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全进程，获得了1定效果。就本学期的教学工作，作出以下总结：

　　1、努力提高课堂教学质量：

　　1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，掌握每部份知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生甚么疑问，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习进程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

　　2、上课。

　　(1)创设各种情境，激起学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交换、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成能力，发展思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的知识和方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的1步。

　　(2)及时温习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天温习或第2天温习，以后再逐步延长温习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温习的特点。

　　(3)努力构建知识网络。1般做到1小节1整理，构成每节知识串;每单元整理温习构成知识链，1学期对整册书进行整理温习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的进程，既构成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

　　3、批改作业。

　　针对不同的练习毛病，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找毛病，增强学生的分析能力。学生订正以后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激起学习的兴趣获得了较好效果。分析练习产生毛病的缘由，改进教学，提高教师教学的针对性。

　　4、重视对落后生的辅导。

　　对落后生分层次要求。在教学中注意下降难度、放缓坡度，允许他们采取自己的方法慢速度学习。重视他们的学习进程。在教学中逐渐培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答问题，乐于思考。

　　5、做好测试评估工作。

　　评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的根据。在测试卷中，增加了体现学生思惟进程的试题。测试的结果也不再作为评价学生根据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲授的模式，尝试采取按类讲授。如：将试卷中有关概念的归为1类进行讲授。希望通过这1改变，能让学生从不同角度掌握、应用知识。

　　2、积极落实素质教育

　　坚持正确的教育思想，建立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，建立“以学生发展为本”的新观念，牢牢围绕学生的探索与创新活动展开，显现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当收银员等活动，都极大的激起了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心情，始终以1种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

　　3、参加教研活动：

　　1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。浏览教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

　　2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公然课，大家交换、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适合的、开放的情境，逐渐培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，增进教学。

　　2020年教师个人工作总结

　　转眼间，在复兴度过了1年的时间，期间的各种心情都有，各种体会颇多。回首来时路，感慨万千，1年来的所有现在总结以下：

　　1、忙乱期

　　9月，身为老师的我犹如刚踏入复兴的学子1般，心情是极其忙乱的。面临的是新的学生，新的同事，新的领导及新的学校管理体制。这样新的环境需要适应。自我的教学之路从高中到小学的两个教学阶段，又要进入新的初中阶段教学，面对这些多是更加忙乱。纵然，在教学的几年里，已有的教学经验，或许会使自己轻松些，但老的教学经验也使自己固守1隅。在新的教学改革理念下，难以跟的上学校的新的教学理念。与自我的“填鸭式”“满堂灌”的教学方式更加冲突。

　　教学理念的变革，造成了自己的忙乱手足无措，该从甚么地方入手进行语文教育，值得思考，是固守原状，还是接受新的理念。忙乱中，只能利用最安全的方式，所以我选择了固守。结果在学校组织的优良课大赛中，在平时的教学中，明显是足襟见肘，未能得到自己理想的成绩。所以，自己堕入了常有些痛的思考。在忙乱中寻觅前途，寻觅教学上的新的突破口。作为教师的我，心情的忙乱。自然造成学生的”忙乱”。掌握知识的不牢固，以致于56班的成绩不是很理想。在落漠中，让自我的心情平静下来，或许是的方法。

　　2、平静期

　　经历了忙乱期，能进入平静期，是偶然间的读到《回到教育的原点》，而备受启发，这与田校长、白主任等领导的教师发展理念是不谋而合的，能够在浏览1本书中找到自我心情的平衡点。去怅然的接受本身存在的不足，打破自我发展的瓶颈，这是我的感悟。

　　能够平静下来，认真地备好每节课。写好每课的教案打磨每节课教学重难点，写好每节课的教学反思。课堂上，把时间真实的交给学生。这些都是自己在平静的心情中，得以在行动上落实。与学校的教学理念自然默契。心不在漂泊，终会杨帆。

　　3、发展期

　　7年级下学期，经过寒假的修正反思。在极其平静的心情中，自我的教学水平有所提高。我在诸多方面进1步思考，如;进1步自我学习，认真观看学校推荐的优良课教学视频。做好学生的作业的检查督查，小组讨论教学方法要常规化，重视夯实基础，重视学生作文教学等等。使5、6班成绩有所提升。

　　的发展，莫过于对自我教学能力提高的渴望。研读书籍。听白主任的谆谆教诲，积极参与学校组织的各项教学工作评比。积极做好学校安排教学工作，常规工作等，把工作计划落到实处，并会料想新的工作来发展自己。

　　4、展望

　　行将进入另外一个教学阶段，8年级的教学，任重而道远。放完暑假，借来8年级的语文，发现结构变化，前4个单元均为现代文部份，后两个单元为古诗文部份新的课程是知识更加深化的课程，暑假时间是我好好地研究本课程的大好时机，继续以务实的精神的，以新教学理念指点教学，发挥学生的主体作用，走好每步，以饱满的热忱，迎接新的学期的到来。

　　展望自己在复兴的第2个年度，希望自己能够完全改掉自己身上的不足的地方，坏习惯。安安静静地踏实工作，让心不在漂泊，让自我的帆扬的更高，行的更远。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/59becf0e1cd9ad51f01dc281e53a580216fc50a1.html