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2021学校党建工作汇报学校党建工作总结

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2021学校党建工作汇报学校党建工作总结

---抓好学校党建工作促进学校健康发展
抓好学校党建工作强化干部教师两支队伍建设是促进学校健康发展的保障。
一、以作风建设为重点切实抓好学校领导班子和中层干部的队伍建设
学校党支部认识到要想搞好学校的各项工作提高学校的层次地位首先必须进行教育观念的更新树立全新的教育理念、超前的教学观点通过各种理论学习不断提高自己的思想认识和理论素养。全体校级领导和支部委员组成了学校的理论学习中心组除特殊情况外学校领导基本上能坚持每周一次的学习讨论。支部大会上组织党员学习理论布置党员个别学习、自我学习的任务不断选派优秀青年教师参加党校培训和考试。在行政办公会上组织校级领导和中层干部学习课程改革的文件和经验提高学校管理人员对课改的认识。学校在暑假里组织了校级和中层干部学习班学习了党中央领导人对教育工作的指示和讲话对新学年的工作提出了指导思想作了具体规划；组织了班主任、年级组长暑假学习班每周召开一次班主任或年级组长会议学习教育理论分析教育案例不断提高班主任的素质和理论水平。教务处每两周召开一次教研组长会议组织学习教学理论。各年级组长也经常组织班主任学习理论。学校每学期开学初有一次全体教工的集中学习时间每周三开第 1 页共 8 页

一次教工大会全校性的集中政治学习主要就是这一时间主要方法有：辅导讲话、自学、讨论、做习题、提建议、写心得体会等。切实贯彻“面向全体学生促进学生全面发展”的教育方针学校领导班子明确提出了以德育为首教学为主以人为本以法治校以德治校的办学思路。在工作中以德育作为学校教育教学的核心和保证大家一致认为只有抓好德育学生言行文明、举止规范、有良好的道德品质才能安心学习提高成绩；学校是办学实体教学工作是学校一切工作的核心是学校的生命线学校的其他一切工作都是为提高教学质量服务的只有保证和提高教学质量得到上级、学生和家长的认可学校才能生存和发展。在日常工作中对学生提倡一个”;爱”字对教师突出一个“情”字对管理强调一个”;严”字对工作注重一个“勤”字取得了良好的办学效益和管理效益。
民主管理、校务公开不仅是一种管理方式的变革更是一种管理观念的更新”;国泰民自安官清民自顺”“心底无私天地宽”。学校制定了《校务公开实施方案》建立校务公开领导小组健全学校议事制度和监督机制。在工作中学校领导坚持民主集中制以校务公开作为治校管校的一大法宝。坚持会议制度一般情况下学校每周召开一次行政办公会一次支部委员会每学期召开两次教代会。重大问题集体研究按程序决策由校长、书记共同最后决定。学校提出了校务公开的十大内容（如招生、收费、进人、基建、职评、提干等）其中最重要的”;三权”即事权（制度决策）、财权（收费支出）、人权（人事管理）及时向全校教职员工公布。第 2 页共 8 页

每周三的教工大会上只要讲到学校日常行政工作校长都能把学校已经或正在发生的大事向群众公布说明来龙去脉。对此群众十分满意大大减少了以往一些不必要的猜疑。我校的民主管理、校务公开增加了工作的透明度提高了领导的威信密切了干群关系是推进学校基层民主政治建设的积极尝试和重大举措不仅为人民中学发展前途的辉煌进行了有益的探索而且为社会主义民主政治的发展完善贡献了自己的力量。我们可以自信地说我校的领导班子队伍、班主任年级组长队伍、教师队伍的良好形象在全县农村中学中堪称一流。
二、以党的先进性教育为重点强化党员队伍的教育和管理学校重视党支部的思想建设和组织建设。我校3位支委每人均有具体分工职责明确。一年中有多次会议专题研究党建工作考察和确定培养对象积极优秀青年教师参加各类各级入党积极分子培训班的学习。选送了数名青年教师参加党校学习培训还有许多优秀青年教师积极要求入党向党组织递交入党申请书接受党组织的培养和考验。现在我校党员发展的后备力量十分充足青年教师们排着队等待发展的指标计划。学校重视对党员的党风党纪教育要求党员树立正确的人生观和价值观遵守党纪国法。学校正常开展党员的组织活动每月召开1次党员大会。学校领导亲自授课积极培养入党积极分子。重视教育党员同志充分发挥党员发先锋模范作用对党员的行为表现和教学科研提出要求要求党员注意自身形象不仅在工作表现上做群众的榜样和表率密切联系群众关心群第 3 页共 8 页

众疾苦而且要求党员在教育教学上做出突出成绩争当教学骨干和学科带头人。每年根据教委的要求进行民主评议党员的工作切实在民主评议党员的过程中建立考核党员、监督党员的机制把民主评议党员的过程作为教育党员、提高党员素质的过程根据民意考察的结果进行表扬嘉奖或教育帮助。
认真做好民主党派和群众团体的工作。在工作中积极主动地听取民主党派和群众团体的意见接受民主党派和群众团体的监督。学校每年召开一次和民主党派的座谈会联谊会支持优秀教师加入民主党派为他们的组织发展和各项活动提供方便。
三、以师德建设为重点着力提高教师队伍的整体素质学校建有思想政治工作领导小组有完善的思想政治工作网络。学校的思想政治工作由党支部牵头校长室、工会、中层干部、年级组长、教研组长、教工团支部等各方面齐抓共管齐心协力共同做好教职员工的思想政治工作。每周三下午的政治学习采取多种形式认真准备针对学校具体工作的实际有的放矢切实提高学习效率解决办学中存在的问题。我们还印制了成为学习型人才的计划表要求每个教师制定学习目标和计划。校长书记都是做教职员工思想政治工作的行家里手他们严于律己、以身作则、率先垂范本身就是无声的教育他们对教工政治上促进思想上引导生活上关心设身处地为教工着想在思想政治工作中充分体现了“以人为本”的指导思想理顺了人际关系凝聚了人心提升了人气群众心情舒畅干群关系密切工作干劲倍增。
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支部历来对师德建设工作十分重视把师德建设作为党总支的一项重要日常工作来抓。建有专门的师德建设档案每学年即将结束时对教师的师德行为规范进行一次自评、互评、考核、记录和反馈建立了比较完善的师德考核体系每年的年终考核有师德考核的内容。建立了师德建设领导小组和工作小组在教代会上通过了人民中学师德建设条例学校设立了师德建设意见箱印发了给学生家长的一封信给学生做了关于师德建设的调查问卷对几百封家长来信对我校教师的表扬和建议进行了统计和整理。学校已经形成了”;教书育人为人师表”的良好风气教师中没有违反师德基本要求的行为没有违纪违法行为。
我们认为一个学校的发展学校之间的竞争关键是人的竞争、人才的竞争在于教师队伍素质的提高。学校积极支持教师参加继续教育和校外培训。学校积极教师参加各种骨干教师的评比。积极组织教师参加省市区的教科研活动动员教师参加国家和市县的论文评选把教师的教科研成果作为考评教师业绩的一项重要内容。学校积极安排教师参加市、县教研活动要求不缺席有记录并每月进行一次统计。要求各教研组、备课组每月活动和集体备课各不少于两次并保证活动的质量。学校还组织专人对教研组备课组的活动进行检查和记录。重视教育教学的科研工作校长书记亲自抓学校的教科研工作。
四、以学生的行为习惯的养成教育为重点抓实抓好学校德育工作
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我校把德育工作放在首位认为德育是学校工作的核心是教学的根本保证只有形成良好的校风才能切实提高教学质量。学校认真落实“德育大纲”采取了以下重要的德育措施：（1）加强德育领导队伍的建设。我校为了进一步加强学生的德育工作提拔了两位政治素质好群众威信高工作能力强具有强烈责任心和敬业精神的中青年同志担任德育处主任。学校还选拔了一大批师德好、责任心强、热爱教育事业、热爱学生、教育教学能力强的优秀中青年教师担任年级组长、班主任建立了一支优秀的年级组长、班主任队伍。（2）确定德育工作的主导思想。主体即学生工作（包括管理工作、班集体建设工作和班会等工作）中注意发挥学生的主体作用。发展就是要考虑到德育工作能给学生一方成功的天地能够发展学生发展学校同时也发展自己。研究即倡导学生在研究性学习中提高自主参与意识和动脑动手能力；教师在研究中注重教育规律把握时代信息提高工作层次。（3）培养学生的自我管理能力。成立了学生自律委员会学生参与学校的全部常规检查工作；建立了年级长工作制由本年级各班班长产生的年级长配合年级组长和班主任督促检查各班的常规工作；建立了班长责任制班长对班主任和班集体负责协助班主任做好班级工作定期向学生工作处汇报工作；对年级长和班长进行培训提高他们的思想觉悟和工作能力；成立纪律检查部和文明监督岗学生参与全部的学校常规检查和监督工作；开展了学生联络员工作使班级之间、年级之间、班级年级和学生工作处之间对学校的德育工作情况都能得到及时第 6 页共 8 页

的了解和反馈；开展关于人民中学学生形象的讨论使学生关注自我形象和学校形象的提高增强主人翁的意识......。这样组织成了以学生为主的管理队伍充分调动了学生参与德育管理的积极作用极大地增强了学生自我教育的主动性和创造性。。（4）重视年级组长、班主任队伍的建设。年级组长、班主任是学校教育管理的中坚力量学校每学年在年级组长和班主任的配备上都慎重考虑竭尽全力调集精兵强将精心组织搭配。学校每年暑假举行一次年级组长班主任工作研讨班今年为充分调动班主任的积极性把班主任工作研讨班更名为”;班主任节”开设了“班主任论坛”最近还成立了”;青年班主任工作研究会”。学校一方面加强对班主任的思想政治工作一方面在经济待遇上对班主任实行政策倾斜这样既使我校的班主任队伍素质不断提高也使我校教师争取当班主任的积极性空前提高青年教师积极争当班主任出现了供大于求的现象。学校还把年级组长、班主任作为考察、提拔干部的主要对象在班主任中锻炼和培养出优秀的年级组长；在年级组长中锻炼和培养出优秀的中层干部。（5）坚持德育工作的全程管理。学校具有德育工作的全程管理意识坚持一个主导：主体、发展、研究；两个点：教师以自己的人格影响学生学生建立起参与、研究、发展、合作的意识；三个块面：年级组工作、班主任的班集体建设工作、学校的家长学校工作。每个年级都建立了自己的德育目标确定了实现自己目标的工作侧重点。（6）加强了德育工作的研究。学校不仅通过行之有效的德育工作保证了正常的教育教学秩第 7 页共 8 页

序提高了教学质量而且注重加强对德育工作的研究不断提升我校德育工作的水平和层次。
学校一贯重视学生的行为习惯养成教育认为学校的工作不仅要教育学生成材更重要的是教育学生成人同时一个学生只有养成良好的行为习惯谈吐高雅、举止文明行为端正才能持续发展也才能静心定心安心学习才能提高学习成绩将来才能成为栋梁之才。老师们都认识到对学生的行为习惯要常抓不懈一丝一毫都不能放松只要松一松就会出大麻烦大问题。在这一思想指导下学校从学生的言行举止、服饰发型、卫生习惯、作息时间等各方面着手重点抓了初中学生上课前的“伏桌静”和中午校园教室的安静保证了上课时的良好秩序和全校老师学生的中午学习休息时间。由于多年来狠抓学生的常规工作使学校的校风、学风这几年有了很大的改观和进步得到上级部门和兄弟学校的充分肯定和认可也得到了社区群众的交口称誉。三年来我校出去参加了不少活动凡有外出活动每出去一次就获得一次表扬。
作为学校的管理者我们清醒地认识到要使学校勃发生机成为一流的农村中学在素质教育方面更好地发挥示范性作用我们的工作的任务还十分繁重。我们一定要”;心中想着三个代表头上顶着全校师生”团结拼搏励精图治扎扎实实做好各方面的工作以期不辜负上级领导对我们的殷切期望让领导放心让人民满意。

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