五年级音乐（下册）测试题（卷）

五年级音乐（下册）测试题(卷)

一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）

1、将乐曲与乐器连在一起。 2、将歌名与选自曲目连在一起。

《秋收》 管弦乐 《我们是工农子弟兵》 《宝莲灯》

《致春天》 笛 子 《都有一颗红亮的心》 《红牡丹 》

《花之歌》 《天地在我心》 《智取威虎山》 《北京喜讯到边寨》 器乐曲 《小鸟小鸟》 《红灯记》

《京调》 钢琴 《牡丹之歌》 《苗苗》

二、选择题（满分10分，共10小题，每题1分）

1、我们欣赏过的四季歌是由（     ）改编的

A. 青春舞曲 B.花儿与少年 C.花儿

2、下面哪一首歌曲是赞美大自然的？（ ）

A.《我们的田野》 B.《游击队歌》 C.《洞庭鱼米乡》

3、 属于什么节奏？（ ）

A、切分节奏 B、附点节奏 C、三连音

4、下面三种乐器，哪一个是圆号？（ ）

A. B. B C

5、下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（ ）

A. B. C.

6、以下是连音线的是（ ）。

A、︿ B、D.S C.·

7、下面哪个是中弱记号（ ）。

A 、mf B、f C、mp

8、fa si re的音名分别是（ ）。

A、C F E B、F B D C、B F D

9、小白船是一首（ ）

A、美国歌曲、六 B、朝鲜童谣 C、侗家族歌曲

10、下面哪个是升记号（ ）

A、﹥ B、# C、b

三、判断题（满分10分，共10个题，每题1分

1、在五线谱中标有“．”符号，（简谱不用圆点表示）的是顿音。（ ）

2、京剧中黑脸代表神妖 ( )

3、2／4拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。 （ ）

4、是反复记号，记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次

结束不相同。( )

5、京剧的四大行当有生 旦 净丑。 （ ）

6、《铃儿响叮当》是一首英国歌曲。 （ ）

7、《蝈蝈与蛐蛐》是一首戏歌 。 （ ）

8、四三拍的指挥图式如右图。 （ ）

9、《编花篮》是（河南）民歌、《盼红军》是（四川）民歌。（ ）

10、京剧中白脸的代表是曹操。 （ ）

四、创造与表现（满分70分）

1、创编音乐（满分10分）

为下列乐句加上小节线

3／4拍

2、歌曲演唱（满分40分）

在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音

高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表

达的内容，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）

视唱歌曲《铃儿响叮当》中乐谱。2／4

4、选择适合的乐器合作演奏（满分10分）2／4

五年级音乐（下册）测试题

参考答案

店子街小学——李金凤

一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）

1、将乐曲与乐器连在一起。 2、将歌名与选自曲目连在一起。

《秋收》 管弦乐 《我们是工农子弟兵》 《宝莲灯》

《致春天》 笛 子 《都有一颗红亮的心》 《红牡丹 》

《花之歌》 《天地在我心》 《智取威虎山》

《北京喜讯到边寨》 器乐曲 《小鸟小鸟》 《红灯记》

《京调》 钢琴 《牡丹之歌》 《苗苗》

二、选择题（满分10分）

1、B 2、A 3、A 4、B 5、B

6、A 7、C 8、B 9、B 10、B

三、判断题（满分10分）

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√

6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√

四、创造与表现（满分70分）

1、编创音乐：（满分10分）为下列乐句加上小节线

3／4拍 ︳ ‖

2、歌曲演唱：略

3、识读乐谱：命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识

谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。该知识点在课本第34页。

4、演奏：略

三年级音乐（下册）测试题

命题意图及解析

店子街小学——李金凤

一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）

1、将乐曲与演奏乐器连在一起。

命题意图及解析：通过此题可以检测学生欣赏乐曲时是否专注，区别不同的乐器名称，该知识点分别在课本第8、18、44、64、87页。

《秋收》 管弦乐

《致春天》 笛 子

《花之歌》

《北京喜讯到边寨》 器乐曲

《京调》 钢琴

命题意图及解析：该题考察学生对歌曲内容的了解，以此达到最佳的演唱效果。该知识点在课本第6、30、61、63、86页

《我是工农子弟兵》 宝莲灯

《都有一颗红亮的心》 红牡丹

《天地在我心》 智取威虎山

《小鸟小鸟》 红灯记

《牡丹之歌》 苗苗

二、选择题（满分10分，共10小题，每题1分）

1、我们欣赏过的四季歌是由（  B   ）改编的

命题意图及解析：该知识点是课本第41页，意在检测学生对歌曲基本情况的掌握。

A. 青春舞曲 B.花儿与少年 C.花儿

2、下面哪一首歌曲是赞美大自然的？（ A ）

命题意图及解析：该题是为了检测学生对所学歌曲内容的了解。本题知识点在本书14页。

A.《我们的田野》 B.《游击队歌》 C.《洞庭鱼米乡》

3、 属于什么节奏？（ A ）

命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握。该知识点是课本第41页

A、切分节奏 B、附点节奏 C、三连音

4、下面三种乐器，哪一个是圆号？（ B ）

命题意图及解析：该题意在检测学生对乐器的了解，拓宽音乐视野，该知识点在课本第33页。

A. B. C.

5、下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（B ）

命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握。本题知识点在本书14页。

A. B. C.

6、以下是连音线的是（A ）。

命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握，本题知识点在本书14页。

A、︿ B、D.S C.·

7、下面哪个是中弱记号（C ）。

命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐知识的掌握，本题知识点在本书14页。

A 、mf B、f C、mp

8、4、fa si re的简谱是（A ）。

命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐知识的了解，该知识点是课本第20页

A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4

9、小白船是一首（ B ）

命题意图及解析：此题意在考查学生对歌曲基本内容的了解，该知识点是课本第53页

A、美国歌曲 B、朝鲜童谣 C、侗家族歌曲

10、下面哪个是升记号（ B ）

命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐符号的了解. 本题知识点在本书14页。

A、﹥ B、# C、b

三、判断题（满分10分，共10个题，每题1分

1、在五线谱中标有“．”符号，（简谱不用圆点表示）的是顿音。 （√ ）

命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第26页。

2、京剧中黑脸代表神妖 。 (× )

命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第14页。

3、2／4拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。 （× ）

命题意图及解析：检测学生对基础知识拍号的掌握，该知识点在课本第9页。

4、是反复记号，记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同。该知识点在课本第9页。 (√ )

命题意图及解析：检测学生对歌曲情绪的掌握，以便更好的演唱歌曲该知识点在课本第26页。

5、京剧的四大行当有生 旦 净丑。 （√）

命题意图及解析：检测学生对人声分类的掌握，该知识点在课本第53页。

6、《铃儿响叮当》是一首英国歌曲。 （×）

命题意图及解析：检测学生对歌曲歌词的掌握，该知识点在课本第22页。

7、《蝈蝈与蛐蛐》是一首戏歌 。 （√）

命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第18页。

8、四三拍的指挥图式。 （√）

命题意图及解析：检测学生对音乐家的检测学生对音乐家的认知能力，该知识点在课本第47页。

9、《编花篮》是（ 河南）民歌、《盼红军》是（四川）民歌。 （√）

命题意图及解析：检测学生对聆听曲目的掌握，该知识点在课本第42页。

10、京剧中白脸的代表是曹操。 （√）

命题意图及解析：检测学生对京剧基本知识的掌握，该知识点在课本第39页。

四、创造与表现（满分70分）

1、编创音乐：（满分10分）

为下列乐句加上小节线

3／4拍 ︳ ‖

命题意图及解析：检测学生对拍号的基本了解，培养学生的思考能力和动手能力。

2、歌曲演唱（满分40分）

在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。

命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。

3、识读乐谱：（10分）

命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。该知识点在课本第34页。

视唱歌曲《铃儿响叮当》中乐谱。

2／4 略

4、演奏（满分10分）选择适合的乐器合作演奏。

略

命题意图及解析：意在检测学生对节奏的掌握以及动手的能力，以便于更好地感受音乐、表现音乐。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5a388c9b804d2b160b4ec0d1.html