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洛阳师范学院2020年度高等教育教学改革研究与实践项目申报指南【模板】

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2020年度高等教育教学改革研究与实践项目申报指南

一、综合研究
本类选题侧重于从宏观战略高度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学基本建设，提高人才培养质量提供政策建议和条件支持。
1.1.提升高等教育教学质量关键问题的研究与实践
1.2.地方高等教育人才培养目标定位及质量标准体系的研究与实践1.3.一流本科教育建设研究与实践
1.4.教师教学能力提升方式及评估机制的研究与实践1.5.高等学校加强大学生综合素质的研究与实践1.6.大数据在教育教学中的应用研究与实践1.7.高校质量文化建设的研究与实践1.8.高校治理体系和治理能力现代化研究
1.9.以产业结构调整为导向的高校专业调整预警机制研究1.10.地方高校应用型专业集群建设路径研究
二、人才培养模式改革与专业建设
本类选题侧重于对人才培养模式改革和专业建设的研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新创业能力的培养。

2.1高等学校各类人才培养模式改革的研究与实践2.2高等学校实施一流本科专业建设的研究与实践
2.3高校实施“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0的研究与实践2.4高校构建全方位全过程深度融合的协同育人新机制的研究和实践2.5创新型人才培养模式及机制的研究与实践2.6政产学研用合作育人模式的研究与实践2.7高校通识教育教学内容与课程体系建设研究2.8高等学校学科建设推进人才培养关键问题的研究与实践2.9高等学校优势特色学科建设及人才培养模式的研究与实践2.10跨学院、跨学科、跨专业的人才培养模式研究与实践
三、课程与教材改革
本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体设计与优化，将前沿科技成果融入课堂教学，利用信息技术提升课程质量，提高大学生综合素质和创新创业能力。
3.1创新创业教育课程体系建设的研究与实践
3.2各学科（专业）课程体系与教学内容整体优化的研究与实践3.3信息化条件下各学科(专业立体化教材建设的研究与实践3.4基于专业认证的课程体系与教学内容的研究与实践3.5基于项目导向与任务驱动的课程改革研究与实践3.6专业核心课程群的建设与改革3.7线上线下混合式“金课”的研究与实践3.8基于某门在线开放课程建设的研究与实践

3.9某门课程教材建设的研究与实践
3.10与行业职业标准相衔接的课程与教学内容体系的研究与实践3.11基于产学研创融合的课程改革研究与实践
四、实践教学改革
本类选题侧重于改革和完善现有实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。
4.1高等学校健全实践（实验）教学质量保障机制的研究与实践4.2高等学校各学科（专业）实践（实验）教学内容改革的研究与实践4.3高等学校虚拟仿真实验教学中心和平台建设与运行机制的研究与实践4.4高校实验室（实验教学示范中心）、实训基地建设运行机制与管理模式
的研究与实践
4.5高等学校毕业设计（论文）质量保障的研究与实践4.6大学生创新创业教育方法与实践体系的研究与实践4.7社会实践“金课”的研究与实践
4.8校企协同的企业实习生制度的探索与实践
五、教学手段与教学方法改革
本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代信息技术，改革传统教学方法和教学手段，提高教师的教学水平和教学能力。
5.1基于现代信息技术的课堂教学模式改革的研究与实践5.2基于创新人才培养的教学内容更新研究
5.3基于能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5ab29ac92079168884868762caaedd3382c4b56d.html