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优秀教师先进事迹材料范文

优秀教师先进事迹材料范文三篇

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的优秀教师先进 事迹材料范文三篇，请大家参阅！

走进实验小学的校园内，能经常看到一个高大魁梧而又忙 碌的身影，或反复叮咛学生走路要小心，或在校园的每个角 落里认真地巡查，或细心地捡拾起地上的纸片 他就是县 敬业奉献先进个人、师德标兵、该校副校长 **同志。沐浴着

春日的阳光，走近**副校长，从工作的点点滴滴，可以看到他 粗犷不失内敛，果敢不失沉稳，领略到一名普通教师甘洒心 血、献身教育的赤诚情怀。

教书育人育得桃李满眼新

**副校长是一名体育教师 ，在他看来，小学体育教学是少 年儿童增强毅力和强健体魄的基础工作 ，走上领导岗位以后 仍然坚持教学一线工作，用执着和追求编织着体育事业和

“五环梦想”。平时，他认真学习小学体育教学的理论，探求 新课改背景下的小学体育教学方法 ，加强教学研究与实践，

不断超越自我。他无论多忙、多累 ，都坚持深入到课堂，和老

师一起认真听课评课，有时亲自授课，积极参加年级组教研 活动，参加课题研讨、论证。国家颁布实施《学校邙日光体 育”运动方案》以后，他针对学生多、校园面积狭小的现状

创新性地提出“分散时间，增添双翼，拉动主体”的活动构想, 以体育课堂教学为主渠道，因地制宜，开设游戏、校园健身操 等小型体育训练项目，分年级、分时间段开展活动，有效地保 证了学生在校每天 1小时以上的体育锻炼时间，学生像花儿 一样在阳光下，在快乐的天地里茁壮成长。

体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。 **

副校长主抓体育教学工作，组织开展了丰富多彩的校园文体 活动,每学期，认真举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种比赛和 秋季运动会，还丰富活动内容，邀请家长到校举办“亲子运动 会”，体育活动融入了浓浓的亲情 ，愉悦了学生身心，活跃了 校园文化生活，校园里到处洋溢着欢声笑语。为了培养学生 浓厚的体育兴趣和运动特长，他十分重视学校“省乒乓球传 统项目学校”建设，每年选拔一批乒乓球小运动员，经常到训 练馆，与教练商讨训练方案，指导队员训练，亲自带队参加各 级各类乒乓球比赛。他还组建了一支学生小篮球队 ，利用课

余时间开展训练，传授队员篮球训练技能和技巧。每天清晨 ,

当人们还沉浸在梦乡之中，他已和孩子们一起在薄曦中晨练 寒来暑往，都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。 **

副校长就是这样，把青春和激情全部奉献给了学生 ，给了他

钟爱的体育教育事业。

如今，实验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀 人才,每年的“城区小学生篮球比赛”中 ，校篮球队都荣获佳

绩。**副校长是用辛劳和汗水换来了桃李芬芳、硕果盈枝 ！

爱岗敬业情沃桃李写春秋

作为分管学校后勤工作的副校长严笑称自己是“管家”， 他要当一名“红管家”。他牢固树立后勤为教育教学、为师 生服务的思想，协同校长加强学校财务管理 ，建立健全了各

项管理制度，实行票据“一支笔审批制”，严格履行物品采购 程序,学校每购买一宗物品，他都“货比三家”，保证质量，价 格合理，为学校节约每一分钱，把每一分钱都用在该用之处。 学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题 ，他严格管理

和使用义务教育保障经费，开学收费时，严格执行上级有关 规定，将收费项目和标准予以公示 ，每学期末，他组织人员审 查学校财务，及时将收支情况向师生公示。 **副校长工作严

谨,事无巨细，学校的每样公物都登记在册 ，每年进行公物检 查,教学设施按时给予维修和保养 ，学校的一纸一笔、一草一 木都了如指掌，老师、学生需要什么，他都在第一时间里送到 他们手上。多年来，学校的公共财物没有受到任何损失 ，无乱 收费、不合理开支等违规违纪现象发生。

近年来，学校努力改善办学条件，进行校园改造，兴建教学 楼。**副校长深知责任重大，严格履行基建项目的审计、招 标、建设等手续，实行邙阳光操作”。在工程建设中，他无一 日不到施工工地，无一时不牵挂于心，从图纸设计、施工到安 全防护，都事事过问，还与监理人员共把工程质量关。有人问 他何苦于此，他动情地说,校园建设关系到师生的生命和学 校财产的安全，丝毫马虎不得，学校给了我这个任务，就要一 定把它干好。

**副校长是学校安全领导组组长，他始终牢记“校园安全 责任重于泰山”意识，精心呵护学生的安全。每天，他都是迎 着朝霞进校，披着夕阳离校，哪里的楼栏需要加固，哪里的墙 体脱落了，哪里的地段易发安全事故，他都认真排查，及时处 理。每逢雨雪天气，他放心不下校舍安全，每天都多次查看, 甚至夜里还来到学校，及时消除安全隐患。学校地处县城繁 华地段，人多车多，他每天放学时都强调学生排队走出校园 , 护送学生安全路过街道。春季是流行性传染病高发季节 严

副校长带头清理校园卫生 ，消除卫生死角，定时给教室喷洒

消毒水，还定期检查学生个人卫生 ，有效地防止了传染病在

校园内滋生和流行，为师生撑起了一片生命的蓝天 ！

大爱无痕。**副校长的师爱是高尚的，纯洁的，无瑕的。虽 然这里没有鲜花和掌声，但学校是他永远守望的精神家园。

无私奉献安贫乐教终无悔

“师德，亦师之魂也”。**副校长正是用敬业、奉献诠释了 师德的深厚意蕴，演绎了令人动容的师魂之舞。

在**副校长的工作、生活的行程里，几乎没有一个休息日, 全身心地投入到了学校工作中。年迈的母亲生活在乡下妹妹 家,他无瑕去尽一个儿子孝道。女儿毕业了 ，他没能给女儿安

排满意的工作，只得远赴他乡打工。提及这些，他总是愧疚难 对。天有不测风云，xx年，下岗的妻子又被查出患有尿毒症 ，

望着病床上被病魔折磨的孱弱的妻子 ，他不能长时间地陪侍

左右，端汤送药，因为学校里还有许多他要做的事 ，那里有他

钟爱的事业啊！妻子每月治疗、吃药、血液透析的费用高达 上千元，更是给本来拮剧的家庭生活雪上加霜 ，而他总是默

默地承受着工作和家庭的双重负担 ，从无一丝怨言。**副校

长分管后勤工作，在物品购买和基建工程招标时 ，自然有包

工方提出承包学校工程后给他好处 ，他总是严词拒绝。在他

经手的财务项目中，没有用手中的权力谋一份私利 ，没有出

现一丝差错。**副校长在他教育感言中这样写道 ：师德是我

守护的高尚灵魂，即使再苦、再累，我也无怨无悔。

** ，男，****人，1966年4月19日出生，中共党员，大 学本科及研究生学历。1987年至1996年工作于**市**中学。 在**市**中学曾任班主任、历史教研组长。 1996年调入**

中学工作，在**中学，历任历史教研组长、教科室副主任、 教务处副主任、教务处主任、副校长。

25年的无私奉献，25年的呕心沥血，**老师凭着一份爱 心、一份责任心、一份努力和勤奋，获得了一系列荣誉称号。

**市首届名教师

**省教科研先进个人

**市学科带头人

**市优秀教育工作者

**省优秀教育工作者

**市有突出贡献的中青年专家

**省“ 333高层次人才培养工程”培养对象

**省特级教师

**省教育学会历史专业委员会常务理事、副秘书长

**市教育局特聘历史教学研究员

**市高中历史教研基地主任委员

**省教育学会历史科研基地主任委员

中国教育学会会员

**科技学院教育专业建设指导委员会副主任委员，兼职教

授。

**教育学院兼职教授

教育征程，漫漫迢迢，做教师， **老师无悔的选择，永生

的记忆！姚老师25年如一日，在平凡的教师岗位上努力实践 着自己不平凡的事业，奉献着赤诚。

说起**老师，大家都有一大堆掏心窝子的话要倾吐。学生 爱戴他，老师尊敬他，领导心疼他。他的心血丰富了学生的 知识，他的创新推动着学科建设，他的成果泽被年青后进， 他的精神闪耀熠熠光芒！

一、追求永不改变 坚守永不放弃

1987年夏天，**从**教育学院历史专业毕业， 被分配到当 时的**市**中学，捧上了农村中学教师这只“公家饭碗” 。 对于大多数同一类型农村学校的教师，这个职业仅仅是个

“饭碗”，没有太多的想法，更没有在业务上成名成家的愿 望。**与大多数教师不同的是，他没有用喝酒、打牌、闲聊 这些许多人乐此不疲的事打发不算少的业余时间，而是选择 了读书。没有目的地读书。历史、哲学、文学，什么样的书 都读。书读多了自己心里便有了一些想法， 便有了写的冲动。

1991年春天，当第一篇 3000余字的论文《商品经济冲击下 的班主任思想政治工作管窥》在北京《班主任》杂志公开发 表时，带给**的不仅仅是喜悦，还有关于未来人生定位的深 深思索。在农村教书 9年时间，广泛阅读是**最基本的生存 状态，这几年成了他最宝贵的积累期。这几年，住在马路边 学校教工宿舍的**坐在书桌旁常常能听见当地农村群众早 起上街卖菜的走动声音。

1996年夏天，因突出的教学实绩和教研成果， **被调到**

中学任教。在县级市，能进入唯一的省级重点中学教书，对 于许多教师，这也许能引起他们足够的骄傲，成为他们的终 极理想，**却感到了沉重的压力：较之于农村普通高中， **

中学这个重点中学平台无疑要优许多倍，有了好的平台，又 能拿出什么好东西、新东西来展示 ？压力化为动力，化为**

攀登更高峰的加倍勤奋。调入仪中第二年，他便先后为学校 捧回两块令其他重点中学眼热的牌子： **市高中历史教学研 究基地，**省教育学会历史科研基地。天道酬勤， **在教育 教学研究上迈入良性循环的佳境：勤奋——平台——压力一 —再提高一一更优的平台一一更大的压力……他用常人无 法坚持的执著为自己的人生赢得了一次又一次的精彩。

1996年调入仪中搬进临时居住的小平房时，与 **随行的， 是整整一大卡车的书，不知实情的学生惊呼： “学校要搬图

书馆了 ！ ”如今，当年的书数量翻了两倍多， 26个9层双排 书橱成为**简陋居室内一道最奢华的风景。就像他自己，已 然成为了 **、**乃至更大范围内教育教学研究领域的一道风 旦 景。

溪水因奔流而不干涸，大海因广纳而壮观辽阔，这就是对 **25年执著追求的最好诠释。

二、用心血做学问，用生命写华章

在紧张、繁重的教学业务和行政事务之余，他带着对教师 职业的深深挚爱和对教育教学规律探究的执着，对身心的潜 能进行掠夺式开发，甚至是“拿青春赌明天”淡化生命的含 义。正是由于这 25年的执着和付出，他在教科研方面取得 了非常突出的成绩。

论文发表：19**以来在国家级、省级、大市级各类杂志上 发表论文95篇。涉及到：历史教学研究，如《从高中历史 新课程结构的解读论教学方式嬗变》 ；史学研究，如《顾炎

武思想述论》；课程改革，如《高中新课程实施的效度分析》

和《浅谈高中新课程实施中的模块教学》 ；教育思考，如《高

中课堂教学存在的问题及思考》 ；课题研究，如《跨学科综

合知识有机渗透的理论探讨和个案分析》 ；考试研究，如《XX

年**省高考历史试卷分析及复习建议》 ；班主任工作研究，

如《商品经济冲击下的班主任思想政治工作管窥》等。

教育教学课题研究：“九五”、“十五”和“十一五”期间， 主持并完成了 **市“九五”教育规划课题《历史结构主义教 学》、**市“十五”教育规划立项课题《重点中学高中学生 自我教育自主发展模式途径研究》 、**省教育学会“十五”

规划课题《高中历史教学过程创设‘另类问题’情境以解决 疑难问题的个案研究》 的研究工作、**市教育科研“十一五” 课题《高中历史新课程教学指导意见》等等。

教学资料和课程改革编著的出版：主编了《中学历史络》 、

《历史应考纲要》和《中学历史知识的逻辑结构和宏观把握》 等，参与编著《新课程：课堂教学问题与对策》 、《初中新课

程案例与评析》、岳麓版《高中新课程教学参考书•中国古 代史部分》和人教版教材《中国近代现代史》下册等。

论文获奖：47篇论文分别在省、市各级论文评比中获奖， 如“把中国近代史放在世界近现代史大背景下思考”获 **省

教育学会xx年论文评比一等奖。

学术报告：在省内外做学术报告一百多场，远及新疆，近 至本市多所学校，得到业内人士的充分肯定。

**同志，自83年参加教育工作以来，十几年如一日辛勤 工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村中学。因业 绩突出，多次被评为区、市优秀教师。 94年经**教委批准由

代课教师破格转为公办教师。 94年、96年连续被授予二十

五和二十六两届**市劳动模范。97年被授予第八届**省劳动 模范。

说起**老师，大家都有一大堆掏心窝子的话要倾吐。全校 的学生爱戴他，老师尊敬他，校长心疼他。亲朋好友真是拿 他没辙，说不爱他吧，那是气话；说恨他吧，倒是恨个“透 心凉”。说句合情入理的话是爱中有恨，恨中有爱，怨他是 一个不合时代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有发财职 业不干，偏偏爱上空得叮当山响的教书匠这一行。

**今年四十岁，是一个苦命的梦生，父亲没有见到儿子就 病故了。小小的他和母亲相依为命，苦废人生。当他嗷嗷待 哺时，苍天无眼又雪上加霜，使他患了小儿麻痹后遗症，双 腿落下残疾。现在每只大腿只有啤酒瓶子一样细，又患有神 经衰弱和严重胃病，因营养不良，又得不到很好地休息一个 堂堂男子汉体重却只有四十七公斤，着实让人见了可怜。然 而他却能顶天立地。自立自强，以超人的毅力，做出了常人 做不到的事，使大家有口皆碑。

他克服了重重困难坚持读完高中，因没有资格踏入高等学 府的大门，为了生活他拜师学习烫发、烹饪、园艺技术。一

九八一年在阿城县园艺技术员考试中获全县第二名的好成

绩，拿到了园艺技术员的合格证书。同年被 ** 一五一中的

学聘为该校的职业教育的园艺技术员，一九八四年该校职 业教育取消转为代课教师。一九九四年四月经 **市香坊区教

委申请上报，市教委批准**同志被破格转为公办教师。

**自一九八六年开始担任班主任以来，他所带的班级年年 都被评为校优秀班级，他个人也年年被评为优秀教师。学生 毕业合格率均为百分之百，多年来，他一直默默无闻地在教 育这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。

一五一中学地处偏僻农村，学额少，生源都是四里八村的 农家子女。有句顺口溜：重点校考不上，实在没有着来到一 五一，最后抱地垅沟找豆包。可以想象在这样的中学想干出 点成绩真是“瞎子点灯一一白费蜡” 。但**决心做出成绩，

不辜负校领导和乡亲们的希望他同时担任两个班的语文课 和两个班的政治课。在超负荷工作的前提下，初三班的政治 课在毕业统考中，学生的政治科成绩连续几年都是及格率达 100%优秀率在家 80%以上，一九**年在没有分流的民政部 下优秀率达到100%考生除三名不到90分，其他都在90分 以上。语文成绩也名列区前茅，94年他带的毕业班学生毕业 合格率达100%升学率达70%他不仅自己努力钻研业务， 大胆创新改进教学方法，还帮助辅导青年教师提高业务能力 和水平，在他的带动下，全校的教育教学的质量稳步提高，

95、96年连续二年学校的升学率均列全区之首， 学校连续几

年被评为区先进集体和大面积提高教学质量先进集体。十几 年的工作实践使他深深体会到做一名教师容易，但做一名合 格教师就不容易了，能做一名优秀班主任就更不易。这就要 求班主任确实要具备较高的职业素质和无私奉献精神以及 很强的责任心。周陈老师的说话： “做为一名人民教师就必

须让学生认可、家长认可、学校认可和社会认可” 。朝着这

一目标，他十四年来不断探索、进取、努力完善自己去实现 诺言。

有些人都在想方设法捞大钱，住大房，住上好房还想往市 中心挪一挪。这些远大“目标” **都不曾想过，怎样对工作

有利他就一个心思去做。他的家原在近郊 **乡**村，为了能

把上下班浪费在路上的时间用在学生身上，他毅然决然把家 从市郊搬到远郊，在离学校五里地的杨家湾安营扎寨。时间 节省了许多，但新的问题又出现了。从杨家湾到学校，每天 上下班都要路过一个比较陡的山坡路和两道水沟，这对腿脚 正常的人来说也许算不了什么，可是在 **老师面前却是一大 难关。因腿脚不便，上坡的时候要用两只手支撑着大腿，还 要手反着山坡傍边的树一步步地往上挪。从山坡上滚下来是 常有的事。遇到雨雪天就更难了。俗话说上坡容易，下坡难， 这一点陈老师体会最深，赶上雨天就只有蹲下来手脚并用往 下蹭，赶上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一样顺势

滑下来。一次天下鹅毛大雪，他比平时早 30分钟上路了

由于路滑山坡徒怎么也上不去，多次滚下来，棉帽子甩丢了 饭盒扣在地上，他心里非常着急。几位同路已爬上山坡的女 学生见状，急忙返回连拉带推把老师拖了上去。在这段山坡 路上陈老师挨摔是家常便饭，但不论是雨天摔得满身泥水， 还是雪天摔得雪人一样，有时伤痕累累，他总是照样坚毅地 站在讲台上，学生们看到自己的老师这种情形，都感动得眼 圈红红的，为了不再让老师摔伤，每天都有学生在山坡边等 他一起上下。陈老师很忙，经常不能准时下班，学生见不到 他不放心，这样下去耽误学生的时间比他自己挨摔还心疼。 想来想去他没有别的选择，只好忍痛把病妻幼子送到岳父家， 让岳父家照料，自己把铺盖搬到学校，自己起火，一星期回 家一次，有时一忙半月、二十天才能回一次家。就这样， 老师为了自己的工作，在校住独身一住就是四年。在校的时 间多了，他可以把更多的时间用在学生身上。八八年他接了 一个初二班，这是一个典型的乱班，在摸底中他了解到：班 中以张某同学为首的四名同学由于受社会一结不良现象的 影响，学习态度不端正，有逃学，不讲文明等现象。在他们 的影响下班级组织纪律涣散，学生们集体观念不强。针对这 一情况，陈老师多次找这几名学生谈心，找出他们产生不良 习惯的根源，指出这些不良习惯潜在的危害性，同时以这些 学生爱好体育活动为突破口开展活动。一次准备周六下午举

行棋类比赛，就在周六的早晨，岳父家捎来口信说，孩子因 急性喉炎住了医院，让他马上回去，听到这个消息，陈老师 心里很着急，可当时他摆正了一个孩子和几十个孩子的关系 没有去医院看望自己的孩子，当陈老师来到医院看到刚刚脱 离危险还在打点滴的儿子时，流下了眼泪。家人说他无情无 意，他真的无情无意吗？不是，他有情一一那是对学生们真 挚的热爱之情，他有意一一是对学生们关心的深情厚意。事 后那几个学生得知老师因为他们没有看望自己生病的孩子 时非常感动，他们主动找到老师表示：老师对他们比自己的 孩子都关心，一定对得起老师，好好学习报达老师。这几个 学生转变了，班级风气好了。毕业后一人考取了技校，一名 参了军，其他两名也已经成了致富能手。在活动中 **老师和

学生沟通了感情，交流了思想，同时他坚持为学生义务理发， 在理发过程中针对一些学生留长发、留怪发型，给学生讲什 么是美，让学生在认识真正美的含义中体会做人的道理。他 还把理发和园艺技术传授给学生，让不能升学的学生学有一 技之长。**的一天就象上满发条的钟表一刻不停地运转。折 腾了一天，晚上躺在炕上浑身像散了架子一样，疼痛是免不 了的，第二天还是照样上班传道、授业、解惑。

学校的领导和同志们心疼他、关心他、尽力帮助他解决困 难。有一位教师调走了，倒出一间家属宿舍，领导和教师一 致同意优先照顾借给陈老师。此举是学校破天荒为一名代课

教师解决住房。有人说，不怕挣钱少，就怕家中有个病老婆。 **的妻子患有多种疾病，精神分裂症和腰间盘突出。经常犯 病卧床，生活不能自理，**老师在单位他是个好教师，在家 是一个标标准准的模范丈夫，合格的“男仆” 。妻子病了，

他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地 喂，到了晚上妻子和儿子睡着了，他还要完成两项任务：做 家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨四、五点钟又爬 起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。就这样，他每天都 比别人上班早，冬天他总是把教室的火炉烧得旺旺的，让学 生一进教室就立刻感到温暖。了解陈老师的人都说，看不到 他有清闲的时候。他总是笑一笑说： “从小就苦惯了，也累

惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就 觉得活的充实。”

农村贯彻《九年义务教育法》很难。由于种种原因学生的 辍学现象很严重，**老师通过社会调查、分析，把学生辍学 现象分类，不同的情况用不同的方法解决。他把辍学的学生 分为以下几类：第一因为家庭生活困难，交不起书费学费而 辍学，第二因为家庭气氛不和谐影响学生学习而辍学，第三 因为家长受新的读书无用论思想的影响而促使学生辍学，第 四因为学生学习成绩低，升学无望产生厌学情绪而辍学，第 五因为早恋失恋而辍学。分清问题之后他制定了切实可行的 解决问题的办法。那就是除了学校的正面工作之外，把工作

的立足点，放到社会和家长的工作之上，下面以几个典型的

事例来看看陈老师是怎样工作的吧！

九零届毕业生**入学时，学习成绩名列前茅又是班干部， 但在一个时期情绪低落，不想念书了。学习成绩由原来全学 年第三名降到三十三名，经了解得知该生父母感情不合，影 响该生学习。根据这一情况。陈教师一边做学生思想工作， 一边把重点放在家访上。经过多次工作该生家庭气氛有些缓 解。然而一天放学后发现**在教室里哭，一问才知道他的父 母决定离婚。面对突来的变化，陈教师马上顶雨家访。一路 上记不清摔了多少跤，到**家已是满身泥水了。面对 **的父 母，他苦口婆心以家庭环境对孩子的影响，孩子将来的前途 等多方面开导说服该生的父母，最后使该生父母的很惭愧， 表示从现在起一定对孩子负责。当他从 **家出来时，已经是

天明时分了。 **的父母合好了，家庭和睦了，陈教师又请有 关任课教师协助他一起为该生补习功课，使 **的学习成绩又

逐渐赶了上来，最后以优异的成绩考入了中专学校。现已成 为一名优秀的国家干部。

**老师，94年转为公办教师之前，基本工资七十六元，外 加二十元补贴，每月拿到手里的钱只有九十六元钱，养三口 之家，每人月均三十三元。由于妻子无工作又常年闹病，已 借外俩三千多元，真是债台高筑。他囊中十分拮据，别人给 的一件军衣他整整穿了五年，进城开会进修他舍不得花上块

八角地吃上一顿午饭，但遇到有个别学生交不上学费、 书费、

买不起本子时，陈教师又很大度，用他少得可怜的工资默默 地为学生交上学费、书费，买些本子送到学生手里。他也不 知道为学生交过多少次书费、学费、买过多少本子，只要学 生能安下心来好好学习，他就心满意足了。

农民多数讲实用主义，在市场经济大潮的冲击下，眼光看 得不远，因故辍学者较多。大多数学生家长存在着农民孩子 上不上学，学不学文化照样务农、照样挣钱的错误思想。陈 教师面对着纷繁复杂的形势，沉思了一阵子，他魂牵梦萦那 些辍学的学生，袖手旁观又于心不忍，于是开始实施自己的 劝学计划：一做学生的正面教育；二是走访学生家长。多少 个日日夜夜，他步履蹒跚，披星戴月，顶风冒雨在兑现着他 心中的劝学篇。在走访中向学生家长讲科学种田的道理，指 导农村搞庭院果树栽培，向农民宣传科技致富的典型实例， 阐述学习文化课与社会发展，科学技术与农业生产的关系， 使家长提高了认识转为了思想，明确了子女学习文化课的重 要性，有的家长主动地把孩子送回学校。就这样十几年来， 他拖着一双伤残的腿，走乡串屯，奔走呼号，用一颗滚烫的 心说服了一名又一名家长，动员了一名又一名辍学的学生。 使白云强、李艳秋、马国力、康春阳等四十余名辍学的孩子 重返了校园，继续学习。

**教师常说：“做为一名教师不仅要对学生言传身教，以

身示范，更重要的是应该有坚强的事业心。想干好本职工作 首先要热爱本职工作、安心本职工作。 ”九四年**教师没有

转正之前，教师队伍曾一度出现不够稳定的情况。有些教师 下海捞钱去了， **的亲朋好友也劝他别在学校干了，一个月 不足一百元，还是个临时代课的，欠三千多元外债用什么还？ 又有烫发、烹饪、园艺特长，这年头不捞点钱，在学校不是 穷一辈子吗？ **的岳父也曾为他租过开饭店、烫发的门市房， 要他“下海”做个“个体户”，这些，都被他多次拒绝；嫩 江地区请他去当园艺技术员每月工资高达他当教师工资的 五六倍，他还是婉言谢绝。他坚定地说： “别的行为业我不

爱，就爱教师这一行。别的职业捞钱再多，可我心里不痛快， 干教育挣钱少，但我从心里往外高兴。有人说我贫穷，但我 觉得我最富有，因为我拥有的是别人没有的 爱戴和尊敬

我的学生和学生家长，他们就是我用金钱买不到的精神财 富！”这就是一个代课教师！在虽家贫如洗，却多次拒绝了 高薪聘请，放弃了捞大钱的机会之后，而发出的肺腑之言！ 他热爱教育事业，他离不开三尺讲台，离不开爱戴他的学生。 为了学校为了学生，他从不计较个人得失，九五年学校校园 建设人手不足，为节省开支，校舍维修，教师义务献工， *

教师虽身体多病，可他比其他教师献工都多，一个学年他仅 休息了八个假日，九五年学校校园建设资金不足，他主动把 家里仅有的岳母给孩子买衣服的五佰元钱拿出来。近几年先

后他五次放弃了市区有关部门安排他去外地疗养和学习的 机会，为学校节省开支一万多元。

锋从磨砺出，香自苦寒来。**教师的先进事迹得到了教育 界领导和同行的肯定，他被邀出席了香坊区一九九二年德育 工作总结精选表彰大会。他的经验介绍令人感动和敬佩，他 在大会上的发言，赢得与会者一阵又一阵的掌声。得知陈教 师家中情况。区人大副主任王俊之同志第二天就与教委的干 部驱车专程到他的家。走进陈教师的家恍如隔世之感，真不 像个家。原来他晚上为学生批改作业的地方竟是有一块木板 搭在一个方台上算是一张“写字台” ，一个火炕占去房间面

积的一半，炕上辅的一张地板罩已残缺不全，纸糊的天棚上 清晰地印着因房子漏雨留下的被雨水浸湿的痕迹。由于多年 没有粉刷、四壁糊的报纸已变成黄色，最值钱的东西就是一 个伤迹累累的旧立柜。这就是陈教师的“家” 。看到他妻子

正躺在炕上接受点滴治疗站在这个家又不像个家的小屋中， 大家的心情都十分沉重，目睹这一切。每个人的喉管中顿时 象塞住了什么，说不出话来。一个身残多病的乡村教师用自 己的行动谱写着壮丽人生的篇章，用自己的行动描绘出教育 工作者的伟大形象，用自己的行动树立起师德的丰碑。

**老师几年来先后被授予 **省劳动模范，**市劳动模范， 省市优秀教师，在众多的荣誉称号面前，他没有陶醉，他把 名利和金钱看得很轻，他觉得自己身上的担子更重了，他积 极参与教育改革，通过社会调查，他写了论文《从农村实际 出发，努力提高学生思想道德和科学文化素质》的论文。他 提出的“为适应现代化建设需要， 创办和发展农村职业学校” 的建议，得到学校及市、区教委领导的赞同和采纳，目前他 还在为这项具有深远历史意义的事业奔波着。

**同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农 村教育战线上。他坚定地说： “我决心把自己的一生献给教

育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就 是我不悔的选择、不悔的追求。”

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5add566192c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad794.html