《谈 中 国 诗》学案
学习目标:
1、了解作者及作品; 2、熟读课文,积累基础知识; 3、理清作者的思路和行文脉络,把握全文。4、引导学生掌握通过抓住关键语句划分段落和归纳段意的方法。
重点:
理清作者的思路和行文脉络;引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之高妙。
一:了解作者及作品
1、钱钟书(1910-1998)字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。
2、钱钟书著作:
散文集 、短篇小说集 、长篇小说:
学术著作:《宋诗选注》 《七缀集》等。
《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本《管锥编》,对中国著名的经史子古籍进行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。
3、了解背景(见《成才之路》p68)
本文发表于1945年12月,收入《钱钟书散文》。原稿为英文,是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲,主要谈了中国诗与西方诗在形式方面的不同,以及对待中国诗歌和中国诗歌研究的正确态度。
二:积累基础知识
1、根据拼音写汉字
lǒng( )统 精suǐ( ) 一cù( )而就 shùo( )见不xiān( ) 逻ji( ) 叫xiāo( ) 轻yuān( )剪掠 眉眼颦cù( ) 凑bó( )
遥思远chàng( )kǎi( )叹 hǎ( )巴狗 了不足qí( )
2、 注音
摩挲( )毋宁( )篇什( )一蹴而就( ) 数见不鲜( )颦蹙( )混沌( ) 咻咻然( ) 精髓( )
3、解释、积累词语
轻鸢剪掠:
穷边涯际
吞言咽理:
拔木转石:
三:整体感知,把握全文。
通读全文,给文章划分层次,并概括各部分大意。
第一部分( 段):作者先指出谈中国诗的根本立场: 。
第二部分( 段)谈中国诗与西洋诗在形式上的区别。对照课文,完成下表。
第三部分( 段)说明中国诗与西洋诗的共性。
第7段:说明中国诗与西洋诗在内容上 。
第8段:总结全文,总说 ,并告诫听众不可轻信那些谈中西本位文化的人。
四:深入探究 理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧
(一)阅读文章第一自然段,思考以下问题:
1、为什么说“一个只读中国诗的人决不会发生这个问题”?
2、“他能辨别”这句话与下文哪句话相照应?
3、“他不能这样笼统地概括”,为什么不能?
4、“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子空头大话。”对“具有文学良心和鉴别力的人”,作者的态度怎样?
(二)、如何理解第五段中“问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。 ”的涵义?
(三)、如何理解第八段中“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它‘北京狗’我们叫它‘西洋狗’。《红楼梦》的‘西洋花点子哈巴狗儿’。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人 ”表达的语义?
五:品味文章中比喻的妙用
1、“可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的
需要。”此段文字运用了比喻的修辞手法,请指出其本体、喻体。这个比喻说明了什么道理?
2、“比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。”请指出其本体、喻体。这个比喻又说明了什么道理?
3、如何理解“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层,中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明”的涵义?
六、课堂迁移练习
西洋读者认为中国诗歌富于暗示性。请阅读以下诗句,你能读出诗句后面的暗示内容吗?
1、 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
2、 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
补充 钱钟书《围城》的妙喻
1、忠厚老实人的恶毒,像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺,给人一种不期待的伤痛。
2、他并无中文难达的新意,需要借英文来讲;所以他说话里嵌的英文字,还比不得嘴里嵌的金牙,因为金牙不仅妆点,尚可使用,只好比牙缝里嵌的肉屑,表示饭菜吃得好,此外全无用处。
3、事实上,一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的,直到它向树上爬,就把后部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的标识。
4、天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。
5、三闾大学校长高松年是位老科学家。这“老”字的位置非常为难,可以形容科学,也可以形容科学家。不幸的是,科学家跟科学不大相同;科学家像酒,愈老愈可贵,而科学像女人,老了便不值钱。
6、现代人有两个流行的信仰。第一:女子无貌便是德,所以漂亮的女人准比不上丑女人那样有思想,有品节;第二:男子无口才,就是表示有道德,所以哑巴是天下最诚朴的人。
附:阅读题答案
二、成语释义:
居高临远:站得高,看得远。比喻有超出常人的不一般的见解。。
回肠荡气:形容文章乐曲等十分动人。
空中楼阁:多比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
凌风出尘:超尘脱俗,指一个人性情高洁,具有不同一般人的气质。
轻鸢剪掠:原意是指像轻盈的老鹰掠过天空。比喻简短轻灵。文中比喻中国长诗比西方的中短篇诗体还简短。
吞言咽理:不敢声张和申辩。文中指中国诗人的“问而不答、以问为答”的表达方式。
拔木转石:能把树木拔出来,能把大石头推转起来。形容力量非常大。
四、理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧
(一)阅读文章第一自然段,思考以下问题:
1、为什么说“一个只读中国诗的人决不会发生这个问题”?
(1)他能辨别,他只能把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。(2)他不能这样笼统地概括。他要避免概论,假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。(3)他不能对整个本国诗尽职,没有居高临远的观点。
2、“他能辨别”这句话与下文哪句话相照应?
他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。
3、“他不能这样笼统地概括”,为什么不能?
(1)他具有文学良心和鉴别力,像严正的科学家一样,避免泛论概论这类高帽子空头大话。他会牢记诗人勃莱克(Blake)的快语:“作概论就是傻瓜”(2)假如要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。
4、“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子空头大话。”对“具有文学良心和鉴别力的人”,作者的态度怎样?
暗含批评,作者对他像科学家那样避免概论的做法持一种否定的态度。
(二)如何理解“问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。”?
此句意在说中国诗的意蕴很悠远,但其表达风格却十分平和。
(三)如何理解 “有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它“北京狗”,我们叫它“西洋狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。”?
本句意在批评那些谈中西本位文化的人。
五:品味文章中比喻的妙用
(二)阅读文章第三自然段,思考以下问题:
1、“可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的
需要。”此段文字运用了比喻的修辞手法,请指出其本体、喻体。这个比喻说明了什么道理?
喻体:鞋子。本体:诗体,亦即诗歌的形式。
喻体:脚。 本体:诗心,亦即诗歌的内容。
这个比喻说明:诗歌的内容决定了形式,形式也会反作用于内容。两种是一个辨证统一的关系。
2、“比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。”请指出其本体、喻体。这个比喻又说明了什么道理?
本体:中国诗,喻体:樱桃核跟二寸象牙方块。
本体:中国诗人,喻体:在樱桃核跟二寸象牙方块上雕刻的雕刻者。
这个比喻说明:与外国诗比较而言,中国诗篇幅短小。
3、如何理解“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层,中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明。”?
一是借梵文的《百喻经》阐释中国的艺术和思想体构上的缺欠,旨在批评;
二是点明造成这种缺欠的根本原因,中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性,没有坚实的基础,影响艺术的健康、稳定地发展。
六、课堂迁移练习
西洋读者认为中国诗歌富于暗示性。请阅读以下诗句,你能读出诗句后面的暗示内容吗?
1、 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
“寒雨连江夜入吴”字面上的意思是:寒冷的雨丝打在茫茫的江面上,这一场秋雨在晚上悄然潜入吴地。暗示着笼罩吴地江天的烟雨,织成了无边无际的愁网,渲染出离别的黯淡气氛。“楚山孤”:意指将客人送走后,只剩下楚山孤独地站在那里。其实意指的是将客人送走以后,诗人自己那种孤寂之感油然而生。“冰心”:像冰一样晶莹剔透的心。其实喻指自己光明磊落、表里澄澈的品格。
2、 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流:孟浩然所乘船只鼓起风帆顺江而下,越行越远,直至消失在碧空的尽头,眼前只有这一江春水,在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。在这两句写景的诗句背后藏着诗人的形象,这一切都是诗人眼前之景,是他目送友人远去,自己却不愿离去,而久久地伫立在岸边,表现诗人对友人的一种依依不舍之情。
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