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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-21 11:38:37 来源:
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中班语言优质课教案散文诗小树叶
中班语言优质课教案散文诗小树叶
一、活动目标
1
.通过反复倾听、欣赏散文诗,使幼儿试着理解散文诗的意境
美和语言美。
2
.帮助幼儿进行情感新体验的尝试。
3
.培养幼儿互相帮助,乐于助人的好习惯。
二、活动准备
1
.绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。
2
.录音机、磁带、背景图、贴绒教具。
三、重点与难点
重点:理解散文诗内容,学会怎样欣赏。
难点:情感体验的尝试。
四、活动过程
(一)激发学习爱好
1
.以歌表演《秋天》的音乐,教师带领幼儿边唱边学树叶飞,
进教室入座。
2
.咦,小树叶飞到哪里去了?
(二)欣赏散文诗及教师示范朗诵
1
.让我们来听一听小树叶到底飞到哪里去了?听完后说一说你
们还听到了些什么?(放录音)提问:你们听到了什么?(根据幼
儿的回答,教师帮助整理)
2
,我们再来听一遍,这首诗里还讲了些什么?(一边欣赏,教
师一边摆弄背景图上的贴绒教具)
3
.我们一起来轻轻地念一遍。
4
.小朋友念得真好!现在,我来说一说好吗?(十分动情地朗
诵散文诗)
提问:听了这首很美的
'
散文诗,你们有什么感受?为什么有这
种感受?
引导幼儿讲出:
<1>
我觉得很难过,因为小树叶再也不能回到大树妈妈身上了。
<2>
我也很难过,因为小蜜蜂虽然得救了,可是小树叶自己却死
掉了。
<3>
小树叶做好事,它很善良,可是它只能在水面上了,我非常
难过。还可适当提醒幼儿:你们觉得小树叶怎么样?为什么?
5
.小朋友,老师和你们一样为小树叶为了救别人自己却变成小
船而难过,同时也为小树叶感到骄做,感到兴奋,你们知道这是为
什么吗?你们有没有这样的感受呀?(启发幼儿从小树叶舍己救人
和助人为乐的行为上试着去产生另一种情感体验)
6
.对呀,小树叶有一颗善良的心,它非常勇敢地去救小蜜蜂,
我们为它感到骄傲,感到兴奋。
(三)再次欣赏散文诗
1
.让我们再听一次散文诗,这次听时,老师有一个要求,想一
想你最喜欢诗里的哪一句话?等会儿请讲给旁边的小朋友听。(欣
赏散文诗,并与同伴谈论诗中内容)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5bb5af06af51f01dc281e53a580216fc710a53e3.html
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