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2019年湖北省黄冈市武穴市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

发布时间：2020-09-05 来源：文档文库

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2019年湖北省黄冈市武穴市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。 A、普及性、强制性、义务性 B、基础性、强制性、义务性 C、普及性、强制性、基础性 D、基础性、普及性、义务性【答案】C 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、强制性、基础性。普及性是指每个适龄儿童都能受完九年义务教育；强制性是指必须依靠国家法律的强制力量来保证义务教育的实施；基础性是指小学教育是各级各类教育的基础，这种基础地位是不容忽视的。故选C。 2、学校教育是（）的最重要的途径。 A、社会生产 B、科学研究 C、科学知识再生产 D、技术研发【答案】C 【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。故选C。 3、下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（）。 A、以不恰当的方式提供学生成绩 B、非法拘禁和限制学生 C、非法搜查学生
D、非法限制学生表达自由的权利【答案】A
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【解析】BCD属于侵犯了学生的人身自由权，A选项侵犯了学生的隐私权。故选A。
4、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。 A、疏导法 B、排遣法 C、发泄法 D、环境体验法【答案】A 【解析】心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控制。儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童，为其创设一定的环境，将心理问题与障碍疏导出来。故选A。
5、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。 A、自陈量表法 B、主题统觉测验 C、罗夏克墨迹测验 D、句子完成法【答案】A 【解析】自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。故选A。 6、孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这段话体现的德育方法是（）。 A、读书指导法 B、榜样示范法 C、自我教育法 D、品德评价法【答案】B 【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。故选B。
7、“学然后知不足，教然后知困”体现良好的师生关系是（）。 A、爱生尊师 B、教学相长 C、心理平等 D、民主平等

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【答案】B 【解析】“学然后知不足，教然后知困”意思是指只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。所以教和学要互相促进，教别人也能增长自己的学问，体现的师生关系应是教学相长。故选B。
8、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。 A、变式 B、范式 C、原型 D、演绎【答案】A 【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。讲果实的概念时，不只选用可食的果实，还选择一些不可食的果实，以避免学生把“可食性”作为果实的本质特征。故选A。 9、教学评价的依据是（）。 A、学绩测验 B、量化指标 C、教学目标 D、常模参照【答案】C 【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。故选C。 10、班主任的工作是从（）开始的。 A、评定学生操行 B、教育个别学生 C、了解和研究学生 D、组建班集体【答案】C 【解析】班主任工作的内容主要有：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。故选C。 11、一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）
A、消退和干扰抑制

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c2c5da7ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362870.html