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部编版二年级下册道德与法治第一单元 《学做“快乐鸟”》第1课时名师教案
部编版二年级下册道德与法治第一单元 《学做“快乐鸟”》第1课时名师教案
发布时间:2023-03-19 05:35:28 来源:
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《学做“快乐鸟”
》第
1
课时名师教案
教材分析:
快乐是一种情绪体验,愉快、积极地生活是一种生活态度,也是一种能力。
追求快乐生活是每个人的基本权利。
但要愉快、
积极地生活,
需要有辨识正当快
乐与不正当快乐的理性,
这种理性不是与生俱来的,
需要后天的养成与锻炼。
有
些快乐与满足感是不能追求的,
如吸毒带来的快乐与满足感,
欺负别人带来的快
乐与满足感,等等。
《学做“快乐鸟”
》是部编版小学《道德与法治》二年级下册
第一单元第二课。
本课就是要引导学生初步明白快乐与不快乐都是人生的必有内
容,
学习辨识快乐的正当性,
掌握疏导消极情绪的简单方法,
使学生成为一只积
极向上的“快乐鸟”
。
学情分析:
二年级的孩子已经有了比较丰富的情绪体验,
愉快积极的情绪在他们的生活
中占主导地位,
但他们也不得不面对属于他们的烦恼。
在本课教学中,
我采用活
动化教学,
引导孩子分辨情绪、
情感的合理性和正当性,
学会用多种方法调节消
极情绪,感受生活、学习、游戏的快乐,形成积极乐观的生活态度。
教材目标:
1
、说出自己快乐的事,感受快乐带来的身心愉悦。
2
、体验分享快乐,知道分享快乐会让快乐加倍。
3
、知道生活中也会有不开心的事,明白这是正常现象,并学会换个角度想
问题。
教学重难点:
重点:说出自己快乐的事,感受快乐带来的身心愉悦。
难点:
知道生活中也会有不开心的事,
明白这是正常现象,
并学会换个角度
想问题。
教学准备:
1
.学生课前准备:
(
1
)动手创造一个小制作。
(
2
)准备一幅照片或者小物件,来展示自己的快乐。
2
.教师准备:
PPT
课件
教学过程
教学内容
课前韵律活动:快乐的小鸟(播放视频)
设计意图
用贴近本课主题
的儿歌和恰当手势来
营造愉悦的氛围,自
然的引出本节课的卡
通学习伙伴
----
“快
乐鸟”
。
活动一:快乐展览厅
在
《快乐展览厅》
情境创设:
(快乐鸟:小朋友们好,我是快乐鸟,我
这一环节中,通过游
的家住在快乐森林,快和我一起来玩吧!
)
师:瞧!快乐鸟它来了。
(一)游戏:我创造我快乐
(二)表扬信:我进步我快乐
(三)欣赏学生快乐瞬间的照片
(四)快乐分享吧:请学生说出自己觉得快乐的事
活动二:神秘漂流瓶
游戏能激发孩子
戏、展示、分享、讨
论,将教材内容与现
实生活联系起来,让
学生感受快乐、分享
快乐。
情境创设:
(快乐鸟:接下来,我要带你们去寻找神
们的兴趣,还让学生
秘漂流瓶,
可是途中的小桥坏了,
请你们来模仿表情搭彩
从中了解到生活中不
虹桥吧!
)
(一)模仿表情搭彩虹桥
(二)打开漂流瓶,讨论课本案例
(三)
你们在生活中遇到过什么不开心的事吗?我们
一起说一说。
(四)书写不开心的事
活动三:快乐转转屋
让学生在谈论中
是只有快乐,也会有
伤心、难过的时候,
这些都是正常现象。
情境创设:
(快乐鸟:小朋友们,欢迎来到快乐转转
感知、感悟到:当我
屋,我们一起来看看蜗牛和寄居蟹的故事吧!
)
(一)观看绘本故事《蜗牛和寄居蟹》
们遇到不开心的事情
时,可以尝试换个角
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c30ca257a3e0912a21614791711cc7931b7780b.html
《部编版二年级下册道德与法治第一单元 《学做“快乐鸟”》第1课时名师教案.doc》
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