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读圆明园的毁灭读后感500字
读圆明园的毁灭读后感500字
发布时间:2023-02-02 23:20:36 来源:
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读圆明园的毁灭读后感
500
字
读《》读后感
我读了《圆明园的毁灭》一文后,了解到:圆明园的毁灭是祖国文化史上
不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失
!
圆明园在北京西北郊,曾经是一座举世闻名的皇家园林。被誉为
“万元之
园”。可现在,看到捉拿是残垣断壁。
当我读到:英法联军侵入北京,看到珍贵的东西,就像恶狼见到了猎物,
疯狂的把园内的东西统统任意掠走、毁掉。他们为了销毁罪证,三千多名侵略
军奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云遮天蔽日,笼罩了整个北京城,我国
当时堪称“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”的圆明园就这样被化成了灰
烬。我不禁想到:我们的祖国曾有过光辉的历史,也有过屈辱的过去,火烧圆
明园便是屈辱历史的一页,现仅存的残垣断壁,就是我国一段屈辱历史的见
证。为什么圆明园就这样被毁了呢
?
因为当时的满清政府闭关自守和腐败无能,
封建王朝的统治使祖国远远落后于资本主义国家,清政府对于外来的侵略者无
力抵抗又不敢抵抗,才使英法联军在我国的土地上胡作非为,让老百姓们眼睁
睁的看着这座“万园之园”被毁掉,要知道,圆明园如此辉煌壮丽,是多少中
国劳动人民流血流汗建造出来的啊
!
读完《圆明园的
.
毁灭》后,我气愤极了。想想过去,看看现在,如今我们
中国像条巨龙腾飞在世界的东方,经济建设飞速发展,名胜古迹又绽放光彩,
祖国的变化和富强,吸引了许多国外的游人到中国旅游观光。看到这一切,我
暗自下定决心:我一定要好好学习,长大后为祖国效力,使祖国更加强盛
!
写作指导:写好读后感的基本要点
1
、精读文章,找到“感点”
精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们
才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,
熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能
是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一
点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中
的“感点”。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来
谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样
做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会
一步步提高。
2
、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪
1
点都不会谈清
楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想
和心得,才会写出优秀的读后感来。
3
、读后感应该注意哪几方面
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启
迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘
手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、
“联”、“结”4
个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然
后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。
“引”
适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,
然后写感想
;
也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定
要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则
会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的
写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本
书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股
脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓
点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。
所以,写感受前要认真思考、分,对自己的感想加以提炼,选择自己感受
最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最
深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖
掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感
人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个
人实际,也可以联系社会实际
;
可以是教训,也可以是当前形势
;
可以是童年生
活,也可以是班级或家庭状况。
最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。
“结”
总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以
提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一
体。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5ca8d51682eb6294dd88d0d233d4b14e84243e2e.html
《读圆明园的毁灭读后感500字.doc》
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