高中语文人教版必修3第一单元《3 * 老人与海》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与能力:
1、了解海明威及其作品。
2、通过快速阅读课文,把握小说的主要内容。
3、结合文中人物的经历和语言把握人物形象,从而掌握小说的主题及象征意义。
过程与方法:
把握老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。
1、了解作者极其风格
2、通过快速阅读课文,画出老人与鲨鱼斗争的过程,填写预习表格。
3、概括情节,理清思路。
4、分析内容,把握形象。
情感态度与价值观:
理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格,学习他不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神,培养学生永不言弃的拼搏精神。
2知识点考察情况
高考文学类文本阅读“小说”考点,涉及小说人物形象、情节,塑造人物形象的方法,环境描写的作用,对小说主旨的把握均为常考考点。但由于本题设计为选考题,鉴于小说得分的不易。一般不建议学生选做小说,故不必涉及太深,重点说说塑造人物的方法——内心独白的作用即可。
3重点和难点
1、把握小说的主要情节,分析内心独白对人物形象塑造的作用。
2、把握小说的主题,把握小说的象征意味。
4重难点突破方法
1、在梳理情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,
找出文中人物的内心独白,进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。
2、通过教师设计问题引导学生思考讨论,从而把握课文的知识点。
5教学过程
5.1一课时
5.1.1教学活动
活动1【导入】预习
预习提纲
1、通读课文,梳理老人与鲨鱼搏斗的五个回合。
2、找出文中显示老人内心独白的句子,概括老人形象。
3、阅读并识记《师说》P19“资料助读”内容,勾画重要句子。
4、完成《师说》P19“基础导练”1-4题。
活动2【活动】导入
一、导入(义亮剑精神的内涵导入)
李云龙:明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑。没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦!咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。(ppt)
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