第一单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(46分)
1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)
(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙(huì yuán)。
(3)花生的价钱便(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì nì)好。
2．读拼音，写词语。(10分)
3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分)
(1)例：肖 __梢__( 树梢 ) __稍__( 稍等 ) __悄__( 悄悄 )
分 ____( ) ____( ) ____( )
尧 ____( ) ____( ) ____( )
(2)例：乌 __鸟__( 飞鸟 )
尤 ____( ) 兰 ____( ) 未 ____ ( )
(3)例：咐 __付__( 支付 )
矮 ____( ) 榨 ____( ) 匣 ____ ( )
4．写出句子中加点词语的近义词。(4分)
(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。( )
(2)白鹭是一首精巧的诗。( )
(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。( )
(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。( )
5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)
(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)
_________________________________________________________
(2)我受到了启发。(扩写句子)
_________________________________________________________
(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)
_________________________________________________________
(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)
_________________________________________________________
6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)
例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。
_________________________________________________________
(2)(相貌或样子)好看；美丽。
_________________________________________________________
7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分)
(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？( )
(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。( )
(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。( )
(5)桂花开时那才是香飘十里。( )
二、综合展示厅(5分)
8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(6分)
9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。
10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。
11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。
12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。
四、阅读检阅台(18分)
(一)食物消化时间表
13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？( )(2分)
A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋
C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包
14．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？( )(2分)
A．香蕉 B．牛奶 C．牛肉 D．猪油煎鸡蛋 E．豆浆
15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
(二)折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为(毫 豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑 凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
16．用“√”选择括号中正确的字。(2分)
17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。(2分)
18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)
19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
20．读了短文，你有什么感受？(2分)
________________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。
人教版五年级上册语文第二单元试卷
一、 看拼音，写汉字。
měng zhǎng yǐng chùo fǔ shēn dǐ yù tuī cí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shàng qīng néng nài zhàn páo yóu sǔn hào hàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。汛（ ） 娩（ ） 惰（ ） 协（ ） 绰（ ） 讯（ ） 挽（ ） 隋（ ） 办（ ） 掉（ ）壁（ ） 渑（ ） 卿（ ） 缶（ ） 袍（ ）璧（ ） 绳（ ） 鲫（ ） 窑（ ） 炮（ ）
三、将下列成语补充完整。
（ ）（ ）有序 清波（ ）（ ） 人影（ ）（ ）
（ ）所（ ）然 （ ）（ ）而驰 完（ ）归（ ）
负（ ）请（ ） （ ）能（ ）巧 （ ）无不（ ）
四、将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛主席出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛主席宣读中央人民政府公告。
（ ）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
五、选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
即使……也…… 与其……不如……
既然……就…… 不但……而且……
1.小阳心想：（ ）在家闲着，（ ）去看望下爷爷奶奶。
2.（ ）我个子小，（ ）我的力气大。
3.我们班的李晓红（ ）学习好，（ ）人长得也好看。
4.（ ）你不想留在这里，我们（ ）不勉强你了。
5.（ ）我们的班主任很随和，（ ）我们班的学生都很喜欢他。
六、按要求完成下列句子。
1.国庆假期的时候我们去爬了华山，那里的景色真美啊！（改成陈述句）
_____________________________________
2.他是你们班的学生。（改成反问句）
_____________________________________
3.我们去爬山。（扩句）
_____________________________________
4.温总理在剑桥大学演讲时，面对突发事件，显得很镇静。（缩句）
_____________________________________
5.晒场上的一堆堆稻子堆得很高。（用夸张的写法）
_____________________________________
七、课文内容回放。1、《将相和》中廉颇非常不耻蔺相如的所作所为，他对此很不服气，他对别人说“我廉颇_________，__________，立过许多大功”表现了廉颇________的性格，蔺相如献和氏璧秦王时，他理直气壮对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强迫我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”表现了他_________的个性。
2、多少事，________；天地转，__________。一万年太久，_________。
3、少年易学老难成，________________________。
4、盛年不再来，_________________。
八、阅读下面的两篇短文，完成题目。（一）
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现了什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
1.这怎么忍受得了呢？句中的“这”是指什么？
_____________________________________
2.“我”希望出现什么奇迹？
_____________________________________
3.“我”为什么不敢朝他那儿看？
_____________________________________
4.找出本文的比喻句，写下来。
_____________________________________
（二）
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（fǔ ǔ）捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾（zhān zhàn）满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没（mò méi）了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qián qiǎn ）水了。”
1.用“—”画出文中加点字的正确读音。
2.短文画线句子中破折号的作用是（ ）。
A、表示下面有个注释的部分
B、表示话题突然转变
C、表示声音延长
3.短文的写作顺序是（ ）。
A、先总后分
B、总—分—总
C、先分后总
4.这则寓言告诉了我们什么道理？
____________________________________
九、写作。
你到过什么景色优美、令你流连忘返的地方吗？请描述一下你曾浏览过的地方吧。注意空间位置的转换，语句要通顺。题目自拟，不少于500字。
人教版五年级上册语文第三单元试卷
（一）语文积累应用
一、读拼音，写词语。
pú tao chéng fá zāo gāo jiāo shí sǔn hài
（ ） （ ） （ ） ( ） （ ）
bài huài láo yù fǎng shā xī hǎn niàng jiǔ
（ ） （ ） （ ） ( ） ( )
二、用“√”选择正确的读音。
(kē hé)瞌睡 衣裳（shāng shang） 稀罕（hǎn han）
牛虻（máng méng） 筛选（shāi shǎi） 勤恳（kěn kěng）
飞禽走兽（qín qíng） 咧嘴（liě liè）
三、读一读，再组词。
恋（ ） 裳（ ） 酿（ ） 拘（ ） 礁（ ）
峦（ ） 棠（ ） 娘（ ） 狗（ ） 樵（ ）
四、写出下列词语的近反义词。
近义词：
执拗—（ ） 亲密—（ ） 美满—（ ）
勤俭—（ ） 刹那—（ ） 富丽堂皇—（ ）
反义词：
可爱—（ ） 出神—（ ） 惩罚—（ ）
稀罕—（ ） 咧嘴—（ ） 恋恋不舍—（ ）
五、补全下面的成语，然后选择两个成语造句。
（ ）开（ ）笑 （ ）（ ）本本 （ ）真（ ）确
大吃（ ）（ ） （ ）拘（ ）束 （ ）五（ ）十
气（ ）败（ ） 亲（ ）无（ ）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
六、完成下列词语积累应用。
（1）含有叠字的： ____________ ____________ ___________
（2）描写人物的叠词（AABB）： ____________ ____________ ___________
（3）笑嘻嘻（ABB）：
____________ ____________ ___________
（4）无拘无束（ABAC）：
____________ ____________ ___________
（5）波光粼粼（ABCC）：
____________ ____________ ___________
七、下列各句在表达与用词上各有不恰当之处，请在原句上改正。
1.小亮到邮局寄信给姑姑，他对女服务员说：“喂!上海市福州路的邮政编码是什么?”
2.齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不是许多人一起吹，而是一个一个地单独吹。。
3. 迎春晚会上，同学们有的表演了独唱，有的表演了舞蹈……这真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”啊。
八、文章缩写。
这一单元学习了两个比较长的神话故事，请选择一个故事缩写，保证故事结构完整，并且不改变故事原意，保持情节连贯。
请选择《猎人海力布》、《牛郎织女》
________________________________________________________________
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九、阅读下面的文章，并回答问题。
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” ) 菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? 5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
十、写作。
1.根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个合适的题目。字数不少于500字。
2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。字数不少于500字。
五年级上册语文第四单元试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
hánɡ zhōu( ) huī huánɡ( ) zònɡ rónɡ( )
qīn lüè( ) fènɡ mìnɡ( ) shēn yuān( )
bù jū yì ɡé ( ) hónɡ wěi jiàn zhù ( )
二、解释下面的词语。(6分)
示儿:
乃翁:
九州生气:
干将发硎:
哉:
故今日:
三、按要求完成练习。(6分)
1.选字填空。(4分)
壮 状
( )烈 ( )态 ( )观 形( )
寇 冠
日( ) ( )军 敌( ) ( )花
2.给下面的句子填上标点符号。(2分)
花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 种类繁多 应有尽有 它们的颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了
四、把下列词语补充完整,然后选词填空。(9分)
金( )辉( ) 玲珑( )( )
诗( )画( ) 安( )乐( )
多事( )( ) 流离( )( )
1.在旧社会,许多老百姓过着 的生活。而在新社会,人们则 。
2.这间教室布置得非常好,充满了 。
五、按要求写句子。(8分)
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)
2.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)
3.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。
六、根据课文内容填空。(12分)
1. 少年智则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 ,少年 则 。
2.爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“ , ”,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者“ , ”的质问;在龚自珍的诗中,是对统治者“ , ”的真诚劝告。
七、阅读理解。(21分)
(一)课内阅读。(12分)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿(diǎn diàn)堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜(lán nán)园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
1.我会选择文中括号内正确的读音。(3分)
2.本文是从 、 和 三个方面来描写圆明园的,其中 方面写得最详细。(4分)
3.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?(2分)
4.假期里,几个朋友讨论去哪里旅游,供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里,为什么?(3分)
(二)课外阅读。(9分)
詹 天 佑
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然 依然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试 测绘)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测 测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1.画去文中括号里不恰当的词语。(3分)
2.分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。(2分)
;
3.仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。(2分)
否则:
4.从第1自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的人?(2分)
八、习作。(30分)
你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。
人教版五年级上册语文期中测试卷（一）
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
pénɡsōnɡ ɡào jiè máo tínɡ yàn huì bān bó
shí jiàn yòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xì nì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（ mó móu ）
绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（ yī yǐ ）挨近（ āi ái ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）
雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）
4、同音荟萃。（4分）
mù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）
jù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）
（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出
（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量
（4）睡的好熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成
二、词语积学用。（共20分）
1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）
（1）我的妈妈__________________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2）他刚刚受过老师的批评，看上去______________，一点精神也没有。
（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是______________ 的，全身骨头都快散架了。
（4）发现他在下面搞小动作，老师______________走到他跟前，当场抓了个正着。
2、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）
反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）
（ ）的教育 （ ）的丛林
（ ）的目光 （ ）的回忆
（ ）地闪动 （ ）地呼唤
（ ）地操纵 （ ）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然 果然 突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现 呈现 展现 出现
（1）我的眼前不时又（ ）出当年那一幕幕激动人心的画面。
（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（ ），我顿时又有了信心。
（3）你的作业中（ ）这么多的错误，简直是不能原谅的。
（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（ ）每一个游人面前。
6、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
_________________________________________________________
（2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情 英勇出击
__________________________________________________________
三、句子万花筒。（7分）
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）七夕今宵看碧霄，__________。（2）____________，但悲不见九州同。
（3）暖风熏得游人醉，____________。 （4）我劝天公重抖擞，_____________。
2、句子加工厂。（5分）
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。（ 改成“被”字句）
__________________________________________ ______
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________
四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。
2.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为 。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为 。所以我们要学习海力布身上 的精神品质。
五、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦( ),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭( )子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.给文中加点的两个字注音。(2分)
2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?( )(3分)
A.我们要学会尊老爱幼。
B.这孩子老爱生病。
C.老吾老,以及人之老。
3.文中画线句运用了 的描写方法,表现了织女 。(2分)
4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)
（二）课外阅读（10分）
钓鱼的启示
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快.
1、联系上下文理解词语。（2分）
备受尊崇：_______________________________________
知行统一：_______________________________________
2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）
3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分）
（1）_____________________（2）__________________________
4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分）
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分）
_____________________________________________________________________
六、口语交际角。（3分）
读了上面的短文，你会从中受到怎样的教育和启发？如果大家就这个问题展开交流的话，请把你准备作的发言写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、习作展示台。（25分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。
八、能力拓展营。（选做题）（10分）
你知道下面成语故事分别跟那一位历史人物有关吗？请照样子把他们的名字填写在括号里。
手不释卷（刘秀）孺子可教（张 良）破釜沉舟（ ）
纸上谈兵（ ）初出茅庐（ ）韦编三绝（ ）
卧薪尝胆（ ）乐不思蜀（ ）投笔从戎（ ）
洛阳纸贵（ ）闻鸡起舞（ ）成竹在胸（ ）
人教版五年级上册语文期中测试卷（二）
一、读拼音，写词语。（8分）
二、多音字组词。（6分）
［
三、把下面的词语补充完整。（8分）
人山人（ ） 垂（ ）丧气 小心（ ）（ ） 山（ ）地裂
腾云（ ）雾 和（ ）相处 九（ ）云外 恋恋不（ ）
四、查字典填空。（3分）
1．“绪”用（ ）查字法，查（ ）部，再查（ ）画。
2．“曳”用（ ）查字法，查（ ）画。
3．“臾”用（ ）查字法，查（ ）画。它的第三笔的名称是（ ）。
五、给下面词语中带点的字选择正确的解释的序号。（12分）
1．观：①看 ②景象 ③看法
奇观（ ） 观点（ ） 参观（ ）
2．道：①道路 ②道理 ③说 ④用语言表示情意 ⑤量词
街道（ ） 头头是道（ ） 一道河（ ） 道谢（ ）
3．异：①有分别，不相同；②奇异、特别；③惊奇、奇怪；④另外的，另的；⑤分开。
形状各异（ ） 异常美丽（ ） 异样（ ） 异国他乡（ ）
六、判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。（9分）
1．“粗糙”应该读“chū cāo”，不读“cū cāo”。（ ）
2．“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（ ）
3．“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。（ ）
4．流传着一个神秘的故事。（ ）
5．“贝壳只好寂寞地躺在那里。”是一句拟人化的句子。（ ）
6．今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。（ ）
七、修改病句。（9分）
1．他经常回忆过去的有趣的往事。
________________________________________
2．来宾们观看了我们精彩的歌声。
_______________________________________
3．下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。
________________________________________________
八、阅读短文，回答问题。（15分）
风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处。湖里的水，被风吹起了碧绿的皱纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳（yè）着青嫩的新技。
四季的风，最可爱的要算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸（mō）着大地，小草被春风吹得翩（piān）翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。
夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼，有时又很清凉，使人十分舒服，有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，山洪暴发，使人家破人亡。
秋风像一个仙女，踏着轻盈（yíng）的舞步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上，年轻人都在秋风中到野外去游玩。
冬天，凛（lǐn）冽（liè）的北风把树梢上的叶子都吹了下来。只剩下光秃秃的枯枝，小草已经枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔（qiáo）悴（cuì）的样子。
四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。
1．给短文加上合适的题目。（2分）
2．给下面带点的字选择正确的读音，把错误的读音划掉。（4分）
闷热（mēn mèn） 清凉（liáng liàng）
3．分别说说下列内容各是哪些自然段讲的？（3分）
（1）总的介绍风。
（2）分别介绍春、夏、秋、冬四季的风。
（3）四季的风各有自己的特点，各尽自己的职责。
4．在文中找出两个打比方的句子，用“﹏﹏”画出来。（2分）
5．你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。（4分）
__________________________________________________________
九、作文。（30分）
题目：我想告诉你
要求：把你想告诉别人什么写清楚，写具体，做到有中心，有条理。
人教版五年级上册语文第五单元试卷
一、看拼音，写词语。
kuān chang bǔ rǔ fēng lì qīng xié fēn biàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tái xiǎn mǐn jié miǎn qiáng yùn hán cháo wō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词。
编（ ） 恼（ ） 稽（ ） 检（ ） 蓬（ ）
骗（ ） 脑（ ） 鳍（ ）睑（ ） 缝（ ）
三、正确读音我会选。
收获（huò hò） 推荐（cǔn jiàn） 喜鹊（què qüè） 龟兹（jūn qiū）胆怯（qì qiè） 硕士（suò shuò） 骏马（jùn jǜn） 热血（xiě xuè）
四、补全成语。
惊（ ）失措 风尘（ ）（ ） 愁（ ）苦脸 同仇敌（ ）中流（ ）柱 不屈不（ ） 残（ ）碎屑 大义（ ）然
五、按要求改写句子。
1、这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）__________________________________________。2、多可爱的小姑娘。（改为感叹句）__________________________________________。3、春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（改为拟人句）__________________________________________。4、花园里的花真多。（改成否定句）__________________________________________。
六、请按照句意选择合适的词语。
挺立 屹立 凄立1、胡杨继续（ ）在这里奋勇杀敌。2、胡杨生前保卫热土，死后身躯仍坚定地（ ）着。3、我站在这孑然（ ）的胡杨林中，祈求上苍的泪。
居然 竟然 果然
1、这么简单的问题，你（ ）还来问我？
2、将遇良才，战了三十多个回合，（ ）是不分胜负。
3、都说张家界山水很美，身临其境一看，（ ）名不虚传。
七、课文回顾。
1、如果没有太阳，____________________，_______________，没有风_____、______、_____、______，没有草、______、_____、______，自然也不会有人。
2、地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了_________。
3、松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，__________________，________________。
4、鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是_______，________；齿鲸的水柱是_______，__________。
八、阅读思考。
（一）课内阅读。
读《鲸》一文的片段，回答问题。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1.请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
2.找出描写须鲸吃食时动作的词语，并把它们抄写下来。
3.这段话中主要运用了两种说明方法，它们分别是________和________。运用这两种说明方法的好处分别是—______________________________________和__________________________________________________。4.判断下面句子使用的说明方法，填写在括号里。（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）
（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （ ）（ ）
（3）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （ ）（4）从第3题中选择两种说明方法，用几句话来介绍一种事物，如家用电器、文具等。
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。
迟 到
林海音
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为严（历 厉）的爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了，心跳得格外剧（烈 列）。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，（托 拖）着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我（竟 竞）很勇敢地赖在床上不起来了。 等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸（dǎn）子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻（xiū）咻的声音。我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。 我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩（liāo）起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。 虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 正在静默地当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的花，预备送给亲爱的老师，她教我跳舞。 1.用“＼”划去第3自然段括号里用得不恰当的字。 2.理解文中加点词语的意思，并联系上下文填空。“哀求”的意思是__________________，“我”哀求妈妈的原因是_____________________________________________________________________。 “狼狈”的意思是__________________，“我”狼狈的原因是_____________________________________________________________________。3.分别用一句话概括在不同的地点发生的相应的故事情节。 在家里面（3-13）_____________________________________________________
在教室里（14-15）____________________________________________________
在教室外（16-18）____________________________________________________
九、作文
请以“我最喜欢的动物”为题写一篇作文，保证文章内容结构完整，句意通顺， 字数不少于500字。
人教版五年级上册语文第六单元试卷
二、 看拼音，写汉字。
jǐn shèn yǐng chùo fǔ shēn qí tú zāo gāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng gǔ lì shī rùn zàn shǎng téng xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。誊（ ） 腼（ ） 搂（ ） 蓬（ ） 湿（ ） 嘲（ ）誉（ ） 缅（ ） 楼（ ） 蓬（ ） 温（ ） 潮（ ）
三、判断下列各项中加点字读音，在全对的后面括号内打“√”，在有错的后面打“×”。（1）摇橹（lū） 纸屑（xìe） 踮（diàn）脚 （ ）（2）潜（qián）入 哺（bǔ ）乳 高跷（qiāo） （ ）（3）眷（juàn）恋 削 (xuē) 弱 冤枉（wǎng） （ ）
四、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫 人山人( )
失魂落( ) （ ）心沥血 废（ ）忘食 夜以( )日
（1）我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（ ），热闹极了。
（2）母亲（ ）的辛苦工作，导致她身体极其瘦弱。
（3）但我想有一本《青年近卫军》，想的整天（ ）。
五、下列没有错别字的一组是（ ）A.担忧 惧怕 鼓厉 娱乐 爱慕
B.锻练 慈祥 事例 皎洁 争辨C.印象 眷恋 抉择 乖巧 矫健
D.葱茏 舒服 既使 光顾 报偿
六、按要求完成下列句子。
（1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句）
_______________________________________________________________？ （2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句）
_______________________________________________________________
（3）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
_______________________________________________________________ （4）如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。（仿写句子） 如果我是春风，我将___________ ;如果我是_______________，我将__________________________________。
（5）①丑菊不丑，②丑菊非常美丽，可爱（用关联词语合并成一句话）
_______________________________________________________________
七、课文内容回放。
1、判断对错
（1）在《慈母情深》中，作者因为想有一本《钢铁是怎样炼成的》而失魂落魄。（ ）
（2） 《父爱之舟》的作者是我国著名画家吴冠中。 （ ）
2、《父爱之舟》中作者说“这是我第一次心酸的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”新滋味指的是什么？ _____________________________________________________________。
3、在《“精彩极了”和“糟糕透了”》父母对待“我”关于创作的第一首诗是两种截然相反的态度，母亲_____________，父亲______________。而这两个极端对于作者而言，都是生命中重要的力量，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。
八、情景题。
爸爸一直有抽烟的习惯，晚上睡觉经常咳嗽，妈妈让你劝爸爸戒烟，你该说些什么话让爸爸戒烟？
九、阅读下面的两篇短文，完成题目。
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
1、在原文中找出下列词语的近义词。
愉快（ ） 风卷残云（ ） 耐人寻味（ ）
2、在 文中用“﹏ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子，并谈谈你对这句话的理解。
3、概括这篇文章的主要内容：
4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？
5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
十、写作。
在《“精彩极了”和“糟糕透了”》，父亲和母亲对待作者的态度是两种截然相反的态度，父亲高大威严，母亲温柔慈爱，它们就像两股风不断地像作者吹来，影响着作者的人生。请以“父爱和母爱”为题写一篇作文，来谈谈你对父爱和母爱的看法。字数不少于500字。
人教版五年级上册语文第六单元试卷
一、读拼音，写词语
liú tǎng sǒng yǒng lùo pò lǎn dùo zhèng qián
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yā yì yǔn nùo túi bài pí bèi hè sè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下面的词语补充完整，并按要求填空
呕心沥（ ） （ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ）失魂落（ ） （ ）天立地 （ ）往今来 不动声（ ）
三、选择正确的读音和字。
着(zhuó zháo)迷 匣（xiá jiá）子 刹（chà shà）那间
栖（ qī xī）息 迫不(急 及 )待 名(副 符)其实
四、补充下列成语。
蹲（ ）剖（ ）蹈（ ）糟（ ）祥（ ） 遵（ ）陪（ ）滔（ ）槽（ ）佯（ ）
五、写出下列句子运用的修辞手法。 (1)小明家的房子小得只有书桌那么大。 （ ） (2)小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ） (3）难道不耕耘也会有收获？ （ ） （4）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
六、选择恰当的关联词填在括号里。 不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也…… 1、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。 2、( )困难再多，他( )会完成这项任务。 3、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
七、修改病句。
1、陈爷爷经常回忆过去的往事。__________________________________________。
2、火药是我国的四大发明。__________________________________________。
3、会场上插满了五颜六色的红旗。__________________________________________。
4、他开了一枪把树上的鸟儿几乎全吓跳了。__________________________________________。八、我会背，我会填。
1. 夫君子之行，_________,___________。
2.非淡泊无以明志，___________________。
3.居安思危，__________。
4、一粥一饭，_________________；半丝半缕________________。
九、阅读短文，回答问题。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” “是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的，真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着车夫。车夫皱了皱眉，搔搔后脑勺，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！” “别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮车挣（zhēnɡ zhènɡ）点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁（jīn jìn）对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 “大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间消失在浓浓的夜色之中。
1、划去文中带点字不正确的读音。2、写出下面词语的反义词。 急促——（ ） 疑惑——（ ）
3、读句填空。
①“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。“斩钉截铁”的意思是________________________________________，从这个词语可以看出______________________________________________________________。
②望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20”。 “把心一横”的意思是_____________________________________，从这个词语可以看出____________________________________________________________。
③车夫皱了皱眉，搔搔后脑勺，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“皱了皱眉”是___________描写，车夫皱眉的原因是__________________________。“搔搔后脑勺”是____________描写，车夫搔后脑勺，说明_______________________________________________。 4、文中的妈妈和车夫分别是怎样的人，请谈一谈你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习 作
题目：我的_______。
要求：（1）补全题目。
（2）要求文章内容结构完整，句子通顺，条理清晰，字数不少于500字。
人教版五年级上册语文第七单元试卷
一、看拼音，写词语。
zhú lián zhàn fàng qiáo cuì pài qiǎn dàn bó
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yì yáng dùn cuò wǎn ěr wǎn zhuǎn wǎn xī xuàn rǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列词语选择正确的读音。
颔首(hán hàn) 闷头不语(mèn mēn ) 磨灭(mó mó)屏息凝视(bǐng píng) 埋怨(mán mái ) 啼鸣(tí dí)
三、组词。啼（ ） 粕（ ） 履（ ） 暝（ ） 浣（ ）
蒂（ ） 泊（ ） 犀（ ） 瞑（ ） 莞（ ）
四、先补充词语，再按要求填空。
含辛（ ）苦 应接不（ ） 心（ ）神怡 目（ ）口呆了（ ）踪迹 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ）（ ）公移山 任劳任（ ） 同心（ ）力 百折不（ ）
（1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。（2）他意志坚强，（ ），终于克服了重重困难，取得最后的成功。
五、请给下列字选择正确的解释填在后面的括号中 。对：①回答 ②向着；朝着 ③对抗；敌对 ④对待
⑤正确；正常；相合 ⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合
（1）不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）（2）我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（ ）
（3）咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
（4）不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害！（ ）
（5）战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
（6）这次，刘大爷算是碰到对手了。 （ ）六、按要求完成下列句子。 1．母亲说：“你实话实说，我不生气。”(改成转述句)________________________________________________________________ 2．内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句)________________________________________________________________ 3．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：__________________________________________________________ 4．看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：________________________________________________ 改成“被”字句：________________________________________________ 5．王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 修改病句：______________________________________________________七、默写诗歌《渔歌子》。
___________________________，
___________________________。
___________________________，
___________________________。
八、读一读，然后完成下列问题。
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________。 2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。 3、文中的破折号的作用是________________________________________。 4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！” ____________________________________________________________________
（二）给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 5.写出下列词语的反义词。摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ） 6.“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水” 这句话中的“置之度外”的意思是__________________________________________，这句话的意思是___________________________________________________________________ 7.这篇短文表现了人物的什么品质？ ___________________________________________________________________。 8.想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。
在你的学习和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他(她)。题目自拟，不少于400字。
人教版五年级上册语文第八单元试卷
一、看拼音，写词语。
cí shí jiǎo jié kuì zèng lǐng wù wěi qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī jǔ jiāo zào biān zhī bēi cǎn chén diàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列词语选择正确的读音。
倭(wō wěi)瓜 澄(chéng dēng)澈 困窘(jūn jiǒng ) 抽噎(yē yè)
模（mó mú）仿 囫（hú hún）囵吞枣 差（chà chāi）事 一阙（quē què）
三、组词。
砌( ) 嘻( ) 燥( ) 晏( ) 壹（ ）遭（ ） 彻( ) 嬉( ) 躁( ) 宴( ) 噎（ ）槽（ ）
四、先补充词语，再完成下面的句子。
( )云驾雾 深入人( ) ( )然无味 馋( )欲滴 ( )然一笑 ( )心（）血 心安( )得 ( )尔不群 ( )而不舍 恋恋不( ) 各奔前( ) ( ) ( )不忘
1、我不能________地接受这个赞誉——因为这句描写是我看了巴金先生的《家》之后____________的词句。
2、写作伊始离不开借鉴和模仿，但真正_______的东西，应该是自己_________的创造。
五、积累与运用。
1、写出下列句子运用的修辞手法。
（1）我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。( ) （2）两只小鸟在枝头悄悄地说话。( ) （3）年轻人啊，谁又能不犯错误?( )
2、选择合适的字义完成下列句子。
花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物 （1）我精心照顾这盆海棠花。（ ） （2）父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ） （3）爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）
3、填上正确的关联词语。
（1）（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。 （2）（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。 （3）长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。 （4）（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。
六、按要求写句子。 1.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。(缩句) ___________________________________________________________________ 2.秋天，农民的笑容格外灿烂。(扩句) ___________________________________________________________________ 3.雨下得很大。(改成夸张句) ___________________________________________________________________ 4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ___________________________________________________________________ 5.如此美丽的花，我们怎么能忍心摘去?(改成陈述句) ___________________________________________________________________ 6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ___________________________________________________________________ 7.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。(在原句上修改病句) 8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句) ___________________________________________________________________
七、情景练习
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________
八、按照课文内容填空。
（1）我读的很快，________，大有________________。吸引我的首先是故事，______________________，________________常常是我牵肠挂肚。
（2）_____________________，像泉水流经山谷，__________________，就禁不住涌起愉悦之情。
（3）读书好，多读书，_____。
（4）比如说看了精彩的_______就会丢下烦琐的_________，看了人物栩栩如生的_________就不会看索然无味的_________，等等。
（5）半亩方塘一鉴开，____________________________。
九、读一读，然后完成下列问题。
最美的姿势 5月12日下午，四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然 突然 果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈 剧烈 激烈)地晃动，几秒之后，便是天崩地裂…… “我只记得谭老师当时朝我们大喊，‘什么都不要拿，马上走，赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。来不及躲避了，整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。 就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来…… 面对生死，谭千秋(仍然 毅然 居然)把生命留给学生，把死亡留给自己。谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。( )时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师，( )能做到这一点。 谭老师的牺牲是必然的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸(shān)然泪下。 苍天啊，您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢? 谭千秋老师，回来吧!老师的精英，民族的脊梁。 1.用对号标出括号里恰当的词语。 2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…… 3.用波浪线画出文中的一个排比句。 4.把文中画横线的句子改为陈述句。 __________________________________________。 5.“这看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。” “这”指的是______________________________，从中我们可以体会到谭老师__________________的精神。
十、习作。
这一单元学习了许多大家的读书方法以及他们读书时的趣事，如果你只能选择去读一本书，你会选择读一本什么样的书，说说你为什么选择去读它理由，以及它给了你怎样的影响。
要求：（1）题目自拟。
（2）内容完整，结构流畅，句子通顺，无错别字，字数不少于500字。
人教版五年级上册语文期末试卷
一、 看拼音，写词语。(9分)
yōu fānɡ piāo bó wéi dú ɡǔ qì mín zú qì jié
dùn shí cí xiánɡ xī hɑn jìnɡ yù bì jìnɡ suǒ wèi
jīnɡ shen pǐn ɡé línɡ hún shū lǐ shuāi lǎo zhēn cánɡ
二、 补充拼音 (3.5分)
fù （） bǔ（） yú（） huī（） （ ）liè （）ɡōu （）zònɡ
附 近 捕 捞 鱼 饵 辉 映 剧 烈 上 钩 操 纵
3、组词（8.5分）
乖（ ） 驯（ ） 清（ ） 矫（ ） 警（ ） 藏（ ） 追（ ）
强（ ） 溪（ ） 警（ ） 触（ ） 锐（ ） 错（ ） 苔（ ） 古（ ）往来 （ ）然大物 气（ ）万千 四、我会写，我会背（7分）
1.我风雨送春归，飞雪迎春到。 _____ ，____________ 。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2.红军不怕远征难， _____ 。五岭逶迤腾细浪， ____ _____ 。
3.京口瓜洲一水间， ____ 。 ____ ，明月何时照我还。
4.书犹药也，__ 。
五、我会选（7分）
1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛 （急切 焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会 （知趣 知晓）地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人 （感叹 感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜欢的书是一处你随时想去就去的 （故地 故乡）。
5.那朵朵冷艳，缕缕 （幽芳 幽静）的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外 （珍惜 爱惜），家人碰也碰不得。
7.赤道吹来的风 （吹乱 撩乱）了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
六、改写句子（15分）
1 我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用带点的词造句）
_______________
2 维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）
_______________
3 一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）
_______________
4 那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）
_______________
5 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）
_______________
6 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）
_______________
7 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）
_______________
8 你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）
_______________
9 母亲望着我。（扩句）
_______________
10 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
_______________
六、课外阅读。（20分）
地震中的父与子（8分）
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸 ，是你吗？（2分）
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸 ，真的是你吗 ？”
“是我 ，是爸爸 ！我的儿子！”
1． 从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？（3分）
_______________
_______________
2．为什么没人再来阻挡他？（3分）
_______________
_______________
3.用“----”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？（3分）
_______________
4．当儿子听见父亲的声音时，当父亲听见儿子的声音时，他们分别会想什么？（2分）
儿子会想：___________
父亲会想：___________
（二）蚂蚁和蜜蜂（7分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_____________________，我们的勤劳却是为了_____________________……”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。（2分）
２、联系是上下文了解词语：（2分）
妒忌：___________________________________________________________________ ３、蚂蚁为什么心服口服？（2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
４、读了这篇短文，你有何体会？（3分）
_______________________________________________________________________________
八、习 作。（30分）
题目：读________有感
要求：写自己的体会，感想写下来，可以适当引用相关的资料。
字数不少于400字
人教版五年级上册语文期末测试卷
一、选择正确的答案。(8分)
1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.嫉妒(hù) 含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ) 玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
2.下列字书写无误的一项是( )。(3分)
A.吩付 大臣 建筑 游泳
B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽
D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分)
A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样看重)民安
B.王孙(指诗人自己)自可留 不拘(限制)一格 兴高采烈(旺盛)
C.几时休(停止) 流离(转徙离散)失所 纵有(横竖都有)千古
二、判断下列说法的正误,正确的画“
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