分享《骑鹅旅行记》梗概作文
发布时间：2021-02-17 来源：文档文库
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《骑鹅旅行记》梗概作文
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6 骑鹅旅行记（节选）
【简案】
一课时
1.朗读课文至少3遍，自学课后的生字，读准字音，读通句子。 2.在朗读课文的过程中，遇到不理解的词语，建议查字典、结合图片课前预习
或者联系上下文了解大意。
3.自主查找《骑鹅旅行记》相关资料，读完课文，试着用2-3个词语来概括描述主人公尼尔斯。
教学内容
掌握生字词，整体感知课文，并重点学习尼尔斯变成小狐仙后的故事。 1.
默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发教学目标
生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处，读读原著。
教学重点 教学难点 教学用具
默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了的变化。
体会人物心态变化，感知人物形象。 多媒体课件
教学过程
导入
认识尼尔斯，介绍作者和作品影响力，继而揭题。 探究一：默读课文，整体感知 1.认读生字，理解词语。
2.默读课文，了解课文的故事情节。
3.说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变新授 化？
探究二：再读课文，感知人物
1.小组讨论：对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 2.交流分享。
探究三：拓展延伸，发挥想象
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1.小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？
2.故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩 子。在今天学习后，你哪些收获？
练习 小结
熟读生字词，试着用自己的话复述这个故事。 回顾学习内容，提炼学习方法。
1.基础作业：巩固熟读书写生字词，试着复述。
作业
2.拓展作业：课后继续阅读名著，感知故事情节，并阅读自己最感兴趣的部分。
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