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烟台网络党校部分课程答案

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了解汉字,承传优秀传统文化出题蔡玉霞
第一部分：开始——10分钟一、单选题:
1.从2006年起，每年六月的第(个星期六为我国的“文化遗产日”。A二B一C三A
二、多选题：
1.文化遗产具体来说，包括(
A物质文化遗产B非物质文化遗产C有形文化遗产AB
2.有形文化遗产包括:(
A历史文物B历史建筑C人类文化遗址ABC
3.非物质文化遗产包括(：
A口头传统和表述B表演艺术C社会风俗、礼仪、节庆D有关自然界和宇宙的知识和实践E传统的手工艺技能ABCD
第二部分：10分钟——41分钟44一、单选题
2.《说文解字序》的作者(A许慎B朱熹C程颢A
3.“天雨粟，鬼夜哭，龙亦潜藏”出自（）A《淮南子》B《周易》C《论语》A
4.(被后人称为字圣。A许慎B仓颉C王懿荣A
5.甲骨文的发现者是(A王懿荣B许慎C仓颉A
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6.汉字的统一源于(
A秦始皇B孔子C仓颉答案：A
7."上古结绳而治，后世圣人易之以书契。"出自（）A《易．系辞下》B《易．系辞上》C《淮南子》答案：A
二、多选题:
4.世界五大古文字，包括(
A汉字B象形文字C圣书文字D楔形文字E古印度文字、F玛雅文字
答案：.ACDEF
5.我国名字的诞生经过了的阶段(
A伏羲作八卦B神农结绳C仓颉造字D神农演绎答案：ABC
6.六书指的是(：A象形B指事C形声D会意E转注F假借答案：ABCDEF
7．文字经过(的变化，才形成了今天的文字。A甲骨文B金文C篆书D隶书E楷书F行书答案：ABCDEF
8．下面字属于指事的有：A上B下C凶答案：ABC
9．下面字属于会意的有（）A武B信答案：AB三、判断题:
1.象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也.√2.凡解释一字，就是作一部文化史是陈寅恪说的.√3.许慎是《说文解字序》的作者.√
4.会意者，视而可识，察尔见意。上下是也。×5.独体为文，合体为字。√
6.会意者，比类合谊，以见指挥。武信是也。√
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7.形声者，以事为名，取譬相成。江河是也。√8.转注，建类一首，同意相受，考老是也。√9.转注就是互训。√.
第三部分：41分钟44---最后一、单选题:
9.凡解释一字，就是作一部文化史是(说的.A陈寅恪B刘师培C梁启超A
10.时间就是金钱,是（）说的。A弗兰克林B巴尔扎克C雨果A
二、多选题：
10德的内容包括（）A孝B悌C忠D信E礼F义ABCDEF三、判断题：
10.汉字是打开中华传统文化宝库的金钥匙
了解汉字,承传优秀传统文化出题蔡玉霞
第一部分：开始——10分钟一、单选题:
1.从2006年起，每年六月的第(个星期六为我国的“文化遗产日”。A二B一C三A
二、多选题：
1.文化遗产具体来说，包括(
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精选
A物质文化遗产B非物质文化遗产C有形文化遗产AB
2.有形文化遗产包括:(
A历史文物B历史建筑C人类文化遗址ABC
3.非物质文化遗产包括(：
A口头传统和表述B表演艺术C社会风俗、礼仪、节庆D有关自然界和宇宙的知识和实践E传统的手工艺技能ABCD
第二部分：10分钟——41分钟44一、单选题
2.《说文解字序》的作者(A许慎B朱熹C程颢A
3.“天雨粟，鬼夜哭，龙亦潜藏”出自（）A《淮南子》B《周易》C《论语》A
4.(被后人称为字圣。A许慎B仓颉C王懿荣A
5.甲骨文的发现者是(A王懿荣B许慎C仓颉A
6.汉字的统一源于(
A秦始皇B孔子C仓颉答案：A
7."上古结绳而治，后世圣人易之以书契。"出自（）A《易．系辞下》B《易．系辞上》C《淮南子》答案：A
三、多选题:
4.世界五大古文字，包括(
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精选
A汉字B象形文字C圣书文字D楔形文字E古印度文字、F玛雅文字
答案：.ACDEF
5.我国名字的诞生经过了的阶段(
A伏羲作八卦B神农结绳C仓颉造字D神农演绎答案：ABC
7.六书指的是(：A象形B指事C形声D会意E转注F假借答案：ABCDEF
7．文字经过(的变化，才形成了今天的文字。A甲骨文B金文C篆书D隶书E楷书F行书答案：ABCDEF
8．下面字属于指事的有：A上B下C凶答案：ABC
9．下面字属于会意的有（）A武B信答案：AB三、判断题:
1.象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也.√2.凡解释一字，就是作一部文化史是陈寅恪说的.√3.许慎是《说文解字序》的作者.√
4.会意者，视而可识，察尔见意。上下是也。×5.独体为文，合体为字。√
6.会意者，比类合谊，以见指挥。武信是也。√7.形声者，以事为名，取譬相成。江河是也。√8.转注，建类一首，同意相受，考老是也。√9.转注就是互训。√.
第三部分：41分钟44---最后一、单选题:
9.凡解释一字，就是作一部文化史是(说的.A陈寅恪B刘师培C梁启超
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A
11.时间就是金钱,是（）说的。A弗兰克林B巴尔扎克C雨果A
三、多选题：
10德的内容包括（）A孝B悌C忠D信E礼F义ABCDEF四、判断题：
10.汉字是打开中华传统文化宝库的金钥匙
了解汉字,承传优秀传统文化出题蔡玉霞
第一部分：一、单选题:
1.从2006年起，每年六月的第(个星期六为我国的“文化遗产日”。A二B一C三
2.《说文解字序》的作者(A许慎B朱熹C程颢
3.“天雨粟，鬼夜哭，龙亦潜藏”出自（）A《淮南子》B《周易》C《论语》4.(被后人称为字圣。A许慎B仓颉C王懿荣
5.(者,画成其物，随体诘诎，日月是也.A象形B指事C会意6.汉字的统一源于(
A秦始皇B孔子C仓颉
7.《"上古结绳而治，后世圣人易之以书契。"出自（）A《易．系辞下》B《易．系辞上》C《淮南子》
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四、多选题:
1.世界五大古文字，包括(
A汉字B象形文字C圣书文字D楔形文字E古印度文字、F玛雅文字
2.文化遗产具体来说，包括(
A物质文化遗产B非物质文化遗产C有形文化遗产3.有形文化遗产包括:(
A历史文物B历史建筑C人类文化遗址4.我国名字的诞生经过了的阶段(
A伏羲作八卦B神农结绳C仓颉造字D神农演绎5.非物质文化遗产包括(：
A口头传统和表述B表演艺术C社会风俗、礼仪、节庆D有关自然界和宇宙的知识和实践E传统的手工艺技能
8.六书指的是(：A象形B指事C形声D会意E转注F假借9.文字经过(的变化，才形成了今天的文字。A甲骨文B金文C篆书D隶书E楷书F行书10.非物质文化遗产包括（）
11.A口头传统和表述B表演艺术C社会风俗、礼仪、节庆D有关自然界和宇宙的知识和实践E传统的手工艺技能。三、判断题:
1.象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也.
2.凡解释一字，就是作一部文化史是陈寅恪说的.3.许慎是《说文解字序》的作者.
4.会意者，视而可识，察尔见意。上下是也。5.独体为文，合体为字。
6.会意者，比类合谊，以见指挥。武信是也。7.形声者，以事为名，取譬相成。江河是也。8.转注，建类一首，同意相受，考老是也。9.转注就是互训。.
第二部分：
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一、单选题:
9.甲骨文的发现者(
A王懿荣B仓颉C郭沫若
一、单选题:
9.凡解释一字，就是作一部文化史是(说的.A陈寅恪B刘师培C梁启超12.时间就是金钱,是（）说的。A弗兰克林B巴尔扎克C雨果
四、多选题：
12.德的内容包括（）A孝B悌C忠D信E礼F义五、判断题：
六、10.汉字是打开中华传统文化宝库的金钥匙答案：一、单选题:
1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、多选题:
1.ACDEF2.AB3.ABC4.ABC5.ABCDE6.ABCDEF7.ABCDEF8.ABCDEF9.ABCDE10.三、判断题:
1.√2.√3.√4.5.√√6.×√7.√8.√9.√10.√
《实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整》测试题
第一部分：创新驱动：经济结构调整的唯一出路
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单项选择题（3个）
1.（A）是中国经济实现转型升级，从经济大国迈向经济强国的必由之路。A.创新驱动B.资源驱动C.要素驱动D.资金驱动2.经济强国的标志（C）。
A.GDP的总量B.科技创新能力C.GDP的结构和质量D.人口规模
3.经济结构调整（D）是唯一的出路。
A.产业转移B.技术引进C.淘汰落后产能D.技术创新
多项选择题（2个）
1.中国必须要走自主创新道路的理由（ABC）。
A.我们买不起B.我们买不到C.我们不能永远买下去2.经济强国的标志（AB）。
A.GDP质量B.GDP结构C.GDP总量D.GDP速度
判断题（3个）
1.改革开放三十多年来，中国已经成为一个名副其实的经济强国（×）。2.在国与国的竞争中，是否拥有先进的生产力，是否具有现代化的经济结构，比GDP的量更加重要（√）。
3.中国大而不强的主要原因在于GDP结构不合理，质量不高（√）。
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第二部分：自主创新的主要形式
单项选择题（6个）
1.（B）是一个国家和地区实现可持续发展的必然选择
A.技术引进B.自主创新C.引进消化吸收再创新D.集成创新2.自主创新的主要形式有（B）种。A.2B.3C.4D.5
3.我国产业发展陷入“落后—引进—再落后—再引进”的恶性循环，主要是因为（D）。
A.引进技术不足B.技术落后
C.原始创新能力不强D.引进后没有及时消化吸收再创新4.70年代我国大飞机项目下马的主要原因在于（A）。A.我们可以引进技术了B.我们不可能研发成功了C.我们不需要该项技术了D.我们没有能力继续研发下去了5.一个企业只有立足于（B），才有生命力，才有竞争力。A.技术引进B.技术创新C.技术模仿D.技术消化吸收6.一个社会的创新能力，主要体现在（B）层面。A.国家B.市场C.个人D.中介组织
多项选择题（5个）
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1.自主创新的主要形式（ABD）。
A.原始创新B.集成创新C.管理创新D.引进消化吸收再创新2.《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中明确提出的科技工作16字指导方针是（ABCD）。
A.自主创新B.重点跨越C.支撑发展D.引领未来3.原始创新的主要特征表现在（ABD）。A.首创性B.突破性C.持续性D.带动性4.（ABCD）等企业是我市原始创新的典型。
A.东方海洋B.登海种业C.绿叶制药D.先声麦得津5.（BCD）等企业是我市引进消化吸收再创新的典型。A.丛林集团B.万华化学C.泰和新材D.正海集团
判断题（4个）
1.万华、泰和新材料、正海集团都是我市在引进消化吸收再创新方面的典型企业（√）。
2.中央反复强调自主创新意味着今后我们就不需要技术引进了（×）。3.中国自主创新的最大障碍并不在物质条件，而是勇气、信心和进取精神的缺失（√）。
4.技术引进永远不能代替原始创新和集成创新（√）。
第三部分：营造宽容氛围，优化创新环境
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单项选择题（1个）
1.“创新的道路是用失败的砖头铺出来的”说的是（B）。A.创新的成功率高B.创新的失败率高C.创新不可能成功D.创新不可能失败
多项选择题（3个）
1.营造有利于创新的软环境需要遵守的定律（ABCD）。A.拴桩定律B.公正定律C.鲇鱼定律D.人本定律2.把人才留住，必须做到（AB）。
A.让人才无后顾之忧B.让人才有用武之地C.让人才各得其所D.让人才各尽其能
3.美国著名的学者理查德•佛罗里达提出了“三T”理论，“三T”指的是（ABC）。A.人才B.技术C.宽容D.环境
判断题(3个
1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说的是环境的重要性（√）。2.越是具有创新能力的人才，对公正的环境要求越高（√）。
3.“鲶鱼定律”告诉我们，要为创新型人才创造一个充分竞争的环境（√）。
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坚持共享发展，着力增进人民福祉
第一节：—12分45秒第二节：—25分41秒第三节：—36分09秒第四节：—42分39秒第五节：—59分19秒第六节：—1小时10分20秒第七节：—1小时22分51秒第八节：—1小时32分03秒第九节：—最后第一节：
1、下列不属于十八届五中全会提出的五大理念的是（D）A．共享发展B．创新发展C．协调发展D．可持续发展
2、共享发展的中心是（C）A．经济建设B．改革C．人民
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D．公正
3、最早提出“以人为本”的是（B）A．孔子B．管仲C．孟子D．姜尚
4、必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉，促进人的全面发展，作为发展的出发点和落脚点。（A）A.正确B．错误
5、共享发展，需要人人参与、人人尽力、人人享有，共建、共享两大理念缺一不可。（A）A．正确B．错误
6、共享发展必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果与人民共享。（A）A.正确B．错误第二节
1、共享发展的基本内容是（ABD）A．基本权利普惠B．机会平等C．平均分配收入D．公共产品均等
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2、共享发展的四大原则是（ABCD）A．坚守底线B．突出重点C．完善制度D．引导预期第三节
1、我国全面建成小康社会的时间节点是（B）A.2050年B.2020年C.2000年D.2017年
2、全面建成小康社会的量化指标包括（BC）A.到2020年GDP增速比2010年翻一番B.到2020年国内生产总值比2010年翻一番C.到2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番D.到2020年居民工资水平比2010年翻一番第四节
1、共享理念的理论起点是在马克思、恩格斯时代（A）A.正确B．错误第五节
1、增加公共服务供给，应当坚持的方向是（ABCD）A．普惠性
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B．保基本C．均等化D．可持续
2、创新公共服务的提供方式要求政府从过去的大包大揽转变为（AB）
A．能由政府购买服务提供的，政府不再直接承办
B．能由政府和社会资本合作提供的，广泛吸引社会资本参与C．能由社会资本一手包办的政府不再过问D．能由公民个人兴办的，积极鼓励公民投资
3、2013年我国制定的新的扶贫标准为人均年收入不足（A）A．2736元（2013年不变价）B．2300元(2010年不变价C．3300元D．3002元
4、脱贫攻坚工作中的五个“一批”指的是发展生产脱贫一批，易地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批。（A）A．正确B．错误
5、扶贫工作要解决思路和意识上的短视、局限，发挥教育的力量。（A）
A．正确B．错误第六节
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1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出，教育的根本任务是（A）A．立德树人B．素质教育
C．德智体美劳全面发展D．创新教育
2、“文明其精神，野蛮其体魄”这句话最早由毛泽东提出。（A）A．正确B．错误第七节
1、当前，我国最突出的就业问题是（D）A．失业率居高不下B．大学生就业难
C．就业市场性别歧视加剧D．就业市场的结构性矛盾
2、解决好就业问题，坚持（C）优先战略。A．职业教育B．创业C．就业D．高等教育
3、十三五规划中指出增加居民收入要坚持“两个同步”，具体指的是（AB）
A.居民收入增长和经济增长同步
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B.劳动报酬提高和劳动生产率提高同步C.国民收入增长和DGP增速同步D.人均可支配收入增长与CPI同步4、调整收入分配，需要做到（CD）A.规范初始分配B.规范再次分配C.规范初次分配D.加大再分配调节力度
5、就业是民生之本，就业稳则心定、家宁、国安。（A）A．正确B．错误第八节
1、十三五规划对推进健康中国建设提出了具体要求，主要包括（ABCD）
A．深化医药卫生体制改革，深化公立医院改革,实行医疗、医保、医药联动
B．全面推进公立医院综合改革，坚持公益属性，破除逐利机制，建立符合医疗行业特点的人事薪酬制度
C．建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度D．坚持中西医并重，促进中医药、民族医药发展第九节
1、中国老年人数比例在不断上升，截至2014年底，65岁及以上老人占总人口比例达到约（A）。
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A．11%B．20%C．5%D．50%
2、我国在人口结构上面临的严峻问题是（C）A．生育率过低B．人口寿命过长C．未富先老D．未老先富
3、2015年《社会保障绿皮书》显示，我国制度规定60岁退休者的个人账户的计发月数约为11．6年，但60岁人口的预期余寿约为（B）A．15年B．19年C．20年D.17年
4、下列关于人口老龄化的描述，正确的是（ABCD）
A．按照国际标准，65岁以上的人口比率超过总人口的7%,就被称为“老龄化社会”
B．2014年底，中国65岁以上老人占比达到11%，我国面临着比较严峻的老龄化问题
C．中国的老龄化问题对养老保障形成巨大压力
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D．我国应积极开展应对人口老龄化行动，弘扬敬老、养老、助老的社会风尚
5、下列属于社会保险的是（ABCD）A．养老保险B．工伤保险C．医疗保险D．失业保险
6、十三五规划指出，要建设以居家为基础，社区为依托，机构为补充的多层次养老服务体系。（A）A．正确B．错误
7、我国现在还不属于老龄化社会。（B）A．正确B．错误

夫义妇德兄友弟恭蔡玉霞课程共分两段
第一段0——01：08：46第二段01：08：46——最后
单选题：
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1.《品格的力量》的作者(BA莎士比亚B斯迈尔斯C狄更斯2.“桃之夭夭，其叶臻臻。”出自（B）A《礼记》B《诗经》C《小雅》3.君子之道，造端乎夫妇。出自（B）A《论语》B《中庸》C《大学》4.．圣人之教比由闺门始。出自（A）A《王公文集》B《论语》C《大学》5．柔弱胜刚强。出自（A）A《老子》B《论语》C《大学》
6．闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。出自（A）A《教女遗规》B《论语》C《大学》
7.兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。出自（B）下面是第二段
A《论语》B《弟子规》C《孝经》
8．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。出自A《论语》B《弟子规》C《孝经》
9.教民亲爱，莫善于孝，教民礼顺，莫善于悌。出自（C）A《论语》B《弟子规》C《孝经》10.落地为兄弟，何必骨肉亲。出自（A）A陶渊明B李白C杜甫多选题：

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A）（
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1.《礼记·昏义》说：“夫妇有义。”什么是夫义？（BCD）A仗义B恩义C情义D道义2.妻子的德行关乎什么（AB）
A国家民族的未来B家庭的幸福C朋友的事业3．下列出自《孝经》的有：(AB第一段A“父有诤子，则不陷于不义。”
B教民亲爱，莫善于孝。教民礼顺，莫善于悌。C身有伤，贻亲忧，德有伤，怡亲羞。
D子曰：父母之年不可不知，一则以喜一则以惧。4.四书包括：(ABCD第三段A《论语》、B《大学》、C《孟子》、D、《中庸》5、孔子伦理思想的核心是(ABC第三段A.仁B.义C.礼D.信
6、中国古代教育的总体目标(或叫“三大纲领”是(ACD第三段A.在明明德B.在明人伦C.在亲民D.在止于至善下面是第二段
7、下面哪几句话来自《礼记》？（AB）
A夫妇有义B礼者，敬而已矣C四海之内皆兄弟也。8.下列出自《论语》的有（BC）
A一阴一阳谓之道B有一言而可以终身行之者乎C巧言令色鲜矣仁9.儒家推崇的是（ABCD第三段
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A、修身,B、平天下,C、治国,D、齐家
10.孔子伦理思想的核心是(ABC第三段A.仁B.义C.礼三、判断题
1．《品格的力量》的作者是莎士比亚。（错）2．“桃之夭夭，其叶臻臻。”出自《礼记》（错）3．君子之道，造端乎夫妇。出自《中庸》（对）4．女人的德行关乎国家民族的未来。（对）5．妻子的德行关乎家庭的幸福。（对）6．“夫妇有义。”指的是丈夫要有情义。（对）7．柔弱胜刚强。出自《老子》。（对）
下面是第二段
8．兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。出自《弟子规》（对）9．兄弟不和，交友无益。是林则徐说的。（对）10．田真哭荆讲的是兄弟情义的故事。（对）
坚持绿色发展推进美丽中国建设（考试题）第一节（0:00—17:58）
一、单选题
1．中央明确提出坚持绿色发展理念是下列哪一次会议（D）
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A十八大
B十八届三中全会C十八届四中全会D十八届五中全会
2．生态文明国际论坛落户在下列哪个城市（A）A贵阳B成都C海南D深圳
第二节（18：01—36：00）一、多选题
1．下面关于习近平总书记“两山论”描述正确的是（ABCD）A两座山指的是经济发展和环境保护
B实践中，人们对两座山的认识，经历了三个阶段。
C人们在经济发展中，逐步认识到牺牲环境搞发展，代价太大。
D关于两座山的理论告诉我们，绿水青山就是金山银山，两座山是统一的，不是对立的。二、判断题：
绿色发展理念的提出是中国对世界做出的重大贡献。（）
第三节：（36：03—39：27）
一、单选题：
关于绿色发展，下列哪种描述完全正确。（D）
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A强调要搞好环境治理B强调要搞好环境保护C强调要搞好种花种草D强调良好的生态环境是生产力二、多选题
关于绿色发展的理解，下列描述正确的有（ABCD）A一条新的现代化道路B新的发展理念
C一场全方位、系统化的绿色革命
D十三五时期引领中国经济发展的新动力、新引擎三、判断题
1．推动绿色发展需要经济、政治、文化、社会的全方位变革。（）2．绿色发展是破解发展与保护矛盾的中国方案。（）
第四节（39：28—62：49）一、单选题：
1．我国最早提出小康社会目标是哪一年（A）A1979B1980C1981D1982
2．在党的哪次会议上，我国提出建设全面小康社会的目标。（C）A党的十五大
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B党的十四大C党的十六大D党的十七大二、多选题：
1．党的十八届五中全会布局坚持绿色发展理念，主要基于以下哪些考量（ABCD）A为百年中国梦的实现奠定良好的资源与环境支撑B顺应世界发展趋势
C满足百姓对良好生态环境的新的诉求D为全球生态安全做出新的贡献三、判断题
改革开放之后我们才开始重视环境保护。（Χ）
第五节（62：50—67：51）
多选题
1．十三五时期我国坚持绿色发展要达到的主要目标有（ABCD）A推动实现绿色富国、绿色惠民B为人民提供更多优质生态产品
C形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局D协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽
2．十三五我国坚持绿色发展要完成的主要任务有（ABCD）A促进生态环境质量总体改善
B推动绿色发展方式、生产方式水平上升C为全球生态安全做出新贡献
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D推动绿色生活方式水平上升第六节（67：52—84：16）一、单选题
1．生态修复应坚持的原则是（B）A人工修复为主，自然修复为辅B自然修复为主，人工修复为辅C人工修复与自然修复紧密结合D高度重视人工修复二、多选题
1．下列哪些属于中央强调的生态文明建设理念（ABCD）A尊重自然、顺应自然、保护自然B绿水青山就是金山银山C绿色有价和绿色资本D空间均衡三、判断题
1．中华文化含有丰富的生态智慧，为我国开展生态文明建设提供重要启迪。（）2．构建自然岸线格局对于合理保护湿地生态具有重要意义。（）
第七节（84：17—100：43）
一、单选题
1．下列属于我国开展多规合一试点省份是（B）
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A山东B海南C广东D北京
2．十三五时期，我国禁止开发区二、多选题
1．我国主体功能区主要类型包括（ABCD）A优化开发区B重点开发区C限制开发区D禁止开发区三、判断题
1．中共中央国务院规定，任何单位和地区，不经国务院批准，不允许设立带有生态文明字眼的生态文明试验区。（）
2．推动各地去按照主体功能区定位发展是我国主体功区建设的重要内容。（）3.领导干部自然资源资产离任审计试点已经开始。（）
第八节（100：45---114：45）多选题
十三五推动低碳发展的重点是（ABCD）A交通业低碳发展
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B建筑业低碳发展C大力发展可再生能源D积极推动煤炭清洁利用判断题
应对全球气候变化是政治问题。（）
第九节（114：46—123：00）一、单选题
我国提出循环发展引领计划是在（D）A“十五”时期B“十一五”时期C“十二五”时期D“十三五”时期二、多选题
十三五时期，我国推动循环发展引领计划的重点是（ABCD）A推行经济园区循环式改造B开展生活垃圾分类回收和回收利用C推进生产系统和生活系统循环链接D推行企业与产业循环式改造第十节（123：01—131：49）判断题
我国耕地有机物含量比美国高的多。（Χ）
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第十一节（131：49—143：45）一、单选题
1．十三五时期，我国环境治理的核心是（A）A提高环境质量B降低二氧化硫比重C做好节能减排D改革环境治理制度
2．十三五时期我国推动环境治理基础性制度重大改革举措是（A）A省以下环保机构监测监察执法垂直管理B环境保护垂直管理
C环保机构监测监察执法垂直管理D环保机构监测垂直管理二、多选题
十三五时期构筑生态安全屏障，表述正确的是（AB）
A全面提升森林、河湖、湿地、草原、海洋等自然生态系统稳定性B全面提升森林、河湖、湿地、草原、海洋等生态服务功能C全面改善森林、河湖、湿地、草原、海洋等自然生态系统稳定性D全面改善森林、河湖、湿地、草原、海洋等生态服务功能三、判断题
生态安全是人类满足需求的前提和基础。（）
坚持开放发展着力实现合作共赢
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一、单项选择题
1.（B）是提高我国在全球经济治理中的制度性话语权的具体体现。A、产品走出去B、标准走出去C、资本走出去D、服务走出去2．人民币加入特别提款权意味着（D）。
A、中国真正融入全球经济B、中国真正融入全球市场经济体系
C、中国真正融入全球货币体系D、中国真正融入全球金融体系3．《建议》中提出的“一带一路”建设的主体是（C）。A、市场B、政府C、企业D、社会组织
4．中国为了化解TPP对我们的影响和遏制，自贸区建设采取的是（B）。A、单边合作机制B、双边合作机制C、多边合作机制D、各种合作机制的融合
5．（B）是我国最大的经济特区。A.深圳B.海南C.珠海D.广东
6．改革开放初期，针对资金短缺的突出矛盾，我国实行的是以（C）为核心目标的对外开放战略。
A.设备投资B.走出去C.引进来D.合作投资7.建设“一带一路”的主体是（A）。
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A.企业B.政府C.中介机构D.社会团体
8．《建议》中指出，要打造陆海内外联动、（C）的全面开放新格局。A.向东开放B.向西开放C.东西双向开放9．近些年来，世界经济发展的一个潮流和趋势（A）。A.区域经济一体化B.区域经济多极化C.区域经济规模化D.区域经济小型化
10．2015年12月，国际货币基金组织的份额改革方案通过后，中国在国际货币基金组织的投票权从第六位大幅上升至第（C）位。
A.一B.二C.三D.四二、多项选择题
1．1980年8月，中央正式批准成立了（ABCD）4个经济特区。A、深圳B、珠海C、汕头D、厦门E、宁波2．最近这两年，中国引进来的资金和走出去的资金，双向投资接近平衡。这标志着中国的角色开始发生转变（AC）。
A、从输出产品向输出资本转变B、从输出资本向输出产品转变C、从制造大国向资本大国转变D、从制造大国向制造强国转变
3．人民币加入特别提款权的好处有哪些（ABCD）。A、提高人民币的国际影响力和国际地位B、政府获取铸币税收益C、优化我国外汇结构
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D、有利于降低出口企业汇率风险
4．推进“一带一路”建设的三大资金库（ABD）。A、金砖国家新开发银行建设B、亚洲基础设施投资银行C、亚洲基础设施开发银行D、丝路基金
5.《建议》中提出的我们承担国际责任和义务的原则是共同但有区别的（ABC）。
A.责任原则B.公平原则C.各自能力原则D.效率原则
6.我国对外开放的战略布局是沿着（ABC）层层推进的。A.由东到西B.由南到北C.由点到面D.由简单到复杂7.我国区域发展新三大战略（ABC）。A.“一带一路”、B.京津冀协同发展C.长江经济带D.自贸区建设
8.亚太自贸区未来的目标是形成一个（ABCD）的自贸区。A.覆盖全面B.规则统一C.高标准D.高质量
9．《建议》在阐述维护国际公共安全问题时，主要从（ABCD）进行了强调。
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A.参与联合国维和行动B.参与管控热点敏感问题C.维护全球网络安全D.推动国际反腐败合作10.特别提款权的用途（ABC）。A.可以充当一个国家的国际储备B.用来偿付国际收支逆差C.偿还基金组织的贷款D.用以国际贸易支付三、判断题
1.中国对外开放的战略布局是经过6个标志性阶段逐步形成的（√）。2.当中国强大起来以后，再次走出去的过程中，不但要站在中国的立场上看世界，更要站在世界的立场上看中国（√）。
3．如果说当年加入WTO标志着中国真正融入全球经济，那么加入特别提款权则意味着中国真正融入全球金融体系。（√）。
4．美国主导签订的TPP,其目的就是要巩固它在亚太地区的领导权，抑制中国崛起。（√）。
5．针对澳门产业结构单一的问题，《建议》提出了“促进澳门经济适度多元可持续发展”的具体举措（√）。
6．TPP的前身最初是由APEC成员国中的新加坡、新西兰、文莱、智利这四个国家于2002年发起的（√）。
7．我们承担国际责任和义务的原则是，坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则。（√）。
8．《建议》在阐述完善对外援助方式时，主要强调的是硬援助（×）。
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9．随着一个国家经济的发展，碳排放会呈现一个先上升、然后达到峰值、继而回落的走势。（√）。
10．人民币加入特别提款权后，其占有的份额超过了日元和英镑，成为世界第三大货币（√）。

明礼守礼容恭心敬


一、单项选择题
1.（A）是中华文化的核心，也是中华文明区别于世界其他各国文明的重要标志之一。
A.礼B.义C.廉D.耻
2.《论语•雍也》中“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这句话讲的是关于人的（D）。
A.内在修养问题B.外在形象问题
C.评价标准问题D.内在修养和外在形象关系问题3.中华民族被称为礼仪之邦，其源头一般要追溯到（B）。A.贞观之治B.周公制礼C.文景之治D.开元之治4.（C）是礼之根本。
A.畏惧之心B.虔诚之心C.诚敬之心D.辞让之心5．“六尺巷”的故事阐述的是（B）精神。
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A.诚敬B.辞让C.谦虚D.乐观
6．孔子在《论语•学而》中说：“礼之用，和为贵。”意思是说，礼的作用贵在（C）。
A.形式B.和气C.和谐D.合作
7.“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”说的是（A）的重要性。
A.官德B.民德C.诚信D.爱好8．（D）是中国礼仪文化历史上的一件大事。
A.商王盘庚迁都殷B.周武王灭商C.国人暴动D.周公制礼9．在学习中华传统礼仪文化时，一定要强调（A）是第一位的。A.质B.文C.礼D.仪
10．中华礼仪条目繁多，但并不是一地散钱，贯通所有礼仪的总纲领是（D）。A.畏惧B.谦卑C.宽容D.诚敬二、多项选择题
1.从广义上来讲，“礼”泛指一切典章制度、社会规范以及相应的仪式节文等，具体包括（ABCD）。
A.法律、法规、制度B.习俗、风俗C.礼节、礼貌D.道德规范
2.《论语•季氏》中讲：君子有“三畏”，指的是（ABD）。A.畏天命B.畏大人C.畏神明D.畏圣人之言
3.礼所要求的敬，不是一种单向性的义务，而是不同身份的人之间共同遵守的准则，包括（ABCD）。
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A.下对上B.上对下C.尊者对卑者D.卑者对尊者4.礼让是一种（AD）。
A.宽容大度的态度B.虔诚的心态C.自我谦卑的行为方式D.行为上的利益让度5.礼的核心是表达内心的敬意，所以（ABC）。A.没有敬就没有礼
B.心中有了敬，自然会表现出合乎礼仪的言行C.只有礼而没有敬，礼就变成了伪装与欺骗6.从狭义的角度来讲，“礼”是（ABCD）的行为规范。A.做人B.行事C.安邦D.治国
7.传统文化对“表里相依内外兼修”的要求是（ABC）。A.内在仁德修养至关重要B.礼的外在形式必不可少
C.既要有诚敬辞让的内容，又要有文明得体的外在形式8.传统礼仪文化中对诚敬辞让的要求是（ABCD）。A.尊重人格B.诚敬待人C.克制私欲D.辞让大度9．明礼守礼的实践要求（ABC）。A.以古为镜规则至上B.落实根本诚敬辞让C.表里相依内外兼修
10.中华传统礼仪文化的本质要求（AB）。
A.表里相依B.内外兼修C.自我谦卑D.宽容大度
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三、判断题
1.所谓“礼”就是指人们站坐行走、穿衣吃饭、握手致谢等人际交往的外在表现形式（×）。
2.清代著名学者纪昀：“凡有制而不可越者，皆谓之礼。”中的“制”指的是制度（×）。
3．狭义的“礼”，是指人们所当履行的行为规范（√）。4．人与动物的根本区别不是有无语言而是有无礼仪（√）。
5．殷周之际的大变革，从表面上看，是一姓一家的兴亡和都城的转移；但从本质上来看，则是旧文化的废弃和一种新文化的兴起，这种新文化就是礼仪文化（√）。
6．在孔子看来，治国安邦，不能只依赖于行政法令，“礼”才是治国之本（√）。7．“直而无礼则绞”阐述的道理是，说话直率固然是美德，但应该以“礼”来发扬这种品质（√）。
8．中华传统礼仪文化所强调的“敬”，是下对上的“敬”，是一种单向性的义务（×）。
9．中华传统礼仪文化倡导的是“与其敬不足而礼有余地，未若礼不足而敬有余地”（√）。
10．“善下斯为大，能虚自有容。”意思是说，当领导的要放下架子，把自己看得低一点，保持普通人的本色，这样才能拉近与部属和百姓的距离，才能成就自身的事业（√）。

仁者爱人博施济众
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一、单项选择题
1.（C）提出了“百行万善总于五常，五常又总于仁。”A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.杜维明2.中华传统美德的核心（B）A.孝B.忠C.仁D.义
3.孟子主要从（C）个方面丰富和发展了孔子的“仁爱”思想。
A.五B.四C.三D.六
4.（A）是“仁”的原点。
A.孝B.兼爱C.忠D.人心
5.汉代政治家和文学家（B）《新书·礼》一书中说过：“失爱不仁，过爱不
义。”
A.董仲舒B.贾谊C.司马光D.司马迁
6.（D）在《原道》之开篇中，就明确提出了“博爱之谓仁”，将“仁”的定义
拓展为“博爱”。
A.朱熹B.董仲舒C.张载D.韩愈7.“仁爱”最终要体现在（C）。A.感恩B.孝顺C.奉献D.爱心
8.儒家既高度评价人的价值，又十分关注人有堕落的可能，而二者的结合点，恰恰就在于（D）。
A.博爱B.孝心C.感恩D.修身
9.汉代思想家（C）有句名言：“仁者之所以多寿者，外无贪而内心静，心平和而不失中正，取天地之美而养其身。”。
A.董仲舒B.司马光C.董仲舒D.贾谊
10.以孔子、孟子为代表的儒家思想，从（B）的角度，认为人生下来就有“仁、义、礼、智”的萌芽。
A.性恶论B.性善论C.仁爱论D.忠恕之道
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二、多项选择题
1.（ABCD）德行是“仁”的具体表现。A.恭B.宽C.信D.敏
2.最能代表孔子“仁者爱人”思想的，在《论语》中的四段话是（ABCD）。A.“己所不欲，勿施于人”B.“己欲立而立人，己欲达而达人”
C.“吾不欲人之加诸我也，吾亦无欲加诸人。”D.“能行五者（恭、宽、信、敏、惠）于天下为仁矣”3.孟子丰富和发展了孔子“仁爱”思想的主要体现（BCD）方面。
A.兼爱B.人心C.仁政D.天下
4.在现实生活中，博施济众主要有（ACD）三个层次：A.物质B.表面C.物质和精神D.精神5.能够体现博施济众的是（ABCD）。
A.大爱之心B.乐善好施C.奉献社会D.服务大众
6.孟子的“恻隐之心”是指人类情感中的（ACD）。A.同情心B.孝心C.怜悯心D.爱心7．奉献大体可分为三个层次（ACD）。
A.无私奉献B.天下为公C.助人为乐D.爱岗敬业8.孔子曾说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”这一论断，旨在说明坚持
仁德、实施仁行的（ABCD）。
A.重要性B.自觉性C.主动性D.实践性
9.修心养性是实现道德、实现“仁德”的基础，修心养性，需要自身做到（ABCD）。
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A.自察B.诚心C.正义D.养性10.关于“仁爱“表述正确的是（ABCD）。
A.“仁爱”是中国传统道德的核心；B.“仁爱”是中国人的一种精神品质；C.“仁爱”是个体生命价值的完美体现；D.“仁爱“是是社会文明进步的重要表征三、判断题
1.作为传统道德核心的“仁”，是比较具体的（×）。
2.仁是人的立身之本，是处理人与人之间关系的基本准则（√）。3.中华传统美德的“仁爱”精神，是不讲是非，盲目地爱（×）。4.“仁者爱人”并非空洞的口号，而是有实际内容的（√）。
5.“博施于民而能济众”，既包含着广博的泛爱，也包含着为民众而牺牲自
己利益的奉献精神（√）。
6.近代思想家谭嗣同、康有为、梁启超、孙中山等人，吸收西学，综合
诸家，继承和发挥了“仁爱”精神，并赋予了“仁者爱人”以西方的“博爱”意义（√）。
7.“慈善”合起来，就是对人类的关怀，是仁爱、德行和善举的统一（√）。8.人文关怀体现的是关注人的精神文化的需要（×）。
9.“仁”是最高的道德境界，是高不可攀，可望而不可及的（×）。10.“恕”体现着“宽容”、“容人”的精神，也是一种能保证你与周围的人和谐相处的方法。（√）。

网上党校试题及答案
第十二讲见义勇为见利思义
第一部分：
1．无论是“见义勇为”还是“见利思义”，都是中国传统道德观“义以为上”的体现。(√2．将“义以为上”这一儒家的核心价值进一步升华为“天下为公”的是（C）。A．孔子
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B．孟子C．孙中山D．毛泽东
3．“义以为上”的道德修养分为三个层次，从第一层次到第三层次分别是（ABC）。A．见义勇为B．见利思义C．舍生取义D．舍己为人
4.“义”在中国传统道德体系中，是一个重要的德目。无论是在儒家的“五常”（仁义礼智信）还是管子的“四维”（礼义廉耻）中，“义”都排在（B）A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位
5.正因为义是一切道德和德行的总称，所以也就成为我们立身处世必须遵循的根本准则。(√
6.与“仁”具有某种程度的私人性、特殊性不同，“义”的特点主要表现为（AC）A．社会性B．教育性C．普遍性D．科学性
7.将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称为“四书”的是（D）
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A．孟子B．老子C．管子D．朱熹第二部分：
8.见义勇为历来是中华民族推崇和颂扬的至善美德。儒家的伦理道德观认为，义与勇相通，义能生勇。见义勇为出自（A）A．《论语》B．《大学》C．《中庸》D．《孟子》
9.见义勇为，就是见到应该做的事就去做。(√10.赞扬雷锋“所做平凡事，皆成巨丽珍”的是（D）。A．毛泽东B．朱德C．周恩来D董必武
11.《礼记》上讲“所贵于勇敢者，贵其能以主义也”。意思是：勇敢之所以可贵，就在于能（B）A．克服私心B．树立正义C．战胜自己
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D．纠正错误
12.现实中很多人“知道应该，但是不做”,这是出于一些私心的考虑。能够克服自己的私心，就叫做勇为。(√
13.舍己救人的英雄行为是见义勇为的一个表现，但是我们不能只把见义勇为局限于那种舍己救人的英雄行为。(√
14.今天，我们党和国家提倡和鼓励见义勇为、舍己救人的传统美德，并对其传统内涵进行积极的转换，充实进时代精神，包括（ABD）A．革命人道主义思想B．社会主义思想C．三民主义思想D．共产主义思想
15.舍己救人是需要勇气的，而所有的勇气，只要有生命力，大都是与国家、民族和民众的利益联系在一起的，这种勇气来源于行为者自身的（ABCD）A.活力B.人格C.品质D.价值选择。
16.10·24英雄集体的壮举具有鲜明的时代特征，其明显特点主要体现为（ABD）A.自发性B.群体化C.知识化D.人链式
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17.见义勇为作为社会公德的基本内容之一，展现的是一种（ABCD）A.奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概B.心系社会、关爱他人的广阔胸怀C.自强自立、奋发向上的进取精神D.不为名利、乐于奉献的优秀品质第三部分：
18.“见利思义”作为“义以为上”道德修养的第二个层次的基本要求，是传统义利观的真谛。(√
19.义与利是人生价值观的一个古老问题，又是万古常新的课题。原始儒家的“义利”观根源于（A）A.孔子B.孟子C.庄子D.管子
20.孔子所说的君子与小人，只反映人们道德境界的高低,不涉及人们本质的好坏。(√
21.子路问什么样的人才算完人？孔子告诉他完人应该集臧武仲等四人的特点于一身。臧武仲之外的三个人及其特点是（ACD）A.孟公绰的清心寡欲B.子路的智慧C.卞庄子的勇敢
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D.冉求的才艺
22.现今社会，人人都处在君子与小人之间。一个人，如果能够按照“喻于义”的标准要求自己，好事做多了，就能成为道德高尚、言行优雅的（D）。A.圣人B.仁人C.小人D.君子
23.在孔子看来，现实中所谓完人的标准，那就是（ABC）A.有正确的义利观B.有大义凛然的生死观C.言行一致的操守D.决不干违背道德良心的事
24.所谓“见利思义，就是看见有利可得的时候，要去考虑是不是你应该所得的。应该你所得的，你就拿。不应该你所得，哪怕是一分一厘也不能要。(√25.社会达到义利统一才能达到高层次的和谐，“兴天下利，利济苍生”这是中国传统义利观的（A）A.终极目标B.基本要求C.道德规范D.理想目标
26.“明辨义利，见利思义”是中国传统义利观的认识论。(√第四部分：
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27.儒家文化认为，人生永恒表现在立德、立功、立言三个方面，其中以立德尤为重要。一个人要做到舍生取义，以个体的死亡换来国家的安全、民族的兴旺、人民的幸福，必须具备（ACD）A.“重义轻利”的思想素质B.“奋不顾身”的牺牲精神C.“勇不失义”的人格尊严D.“不避义死”的浩然正气
28.“舍生取义”是“义以为上”道德修养的升华。(√
29.“义以为上”价值原则落实到普通的日常生活、物质利益的取舍和生死问题上，分别叫做（BCA）A.杀身成仁，舍生取义B.见义勇为C.见利思义D.见贤思齐
30.浩然之气，就是后来被历代思想家继承和发扬光大的正气、骨气、气节，这是中华民族优良的传统美德。提出“我善养吾浩然之气”的是（B）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子
“以德立人厚德载物”考试题
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一、单项选择题
1.“地势坤，君子以厚德载物”出自中国古代那部经典（C）A《尚书》B《左传》C《易经》
2.“德者，才之帅也”出自中国古代那部经典（C）A《尚书》B《论语》C《资治通鉴》
3．“皇天无亲，惟德是辅”出自中国古代那部经典（A）A《尚书》B《左传》C《易经》
4.“立政其勿以撿人，其惟吉士”出自中国古代那部经典（A）A《尚书》B《左传》C《易经》
5.“为政以德，誓如北辰，居其所而众星拱之”出自中国古代那部经典（B）A《尚书》B《论语》C《资治通鉴》6.“德惟善政，政在养民”出自（B）A《尚书》B《大禹谟》C《左传》
7.“人君之治莫大于道德教化也”出自中国古代那部经典（B）A《论语》B《贞观政要》C《资治通鉴》
8.“天地与我并生，而万物与我为一”出自中国古代那部经典（C）A《孟子》B《荀子》C《庄子》
9.“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”出自（A）A《周易》B《尚书》C《论语》前两个问题的考试题！54分24秒10.“君子莫大乎与人为善”出自（A）A《孟子》B《荀子》C《论语》
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二、多项选择题
1.道德作为安身立命的根本体现在（ABCD）
A以德立人人之根本B以德为先为官之道C德惟善政治国之要D天人合德生态和谐
2.孟子提出的五种伦理道德是（ABCDE）
A父子有亲B君臣有义C夫妇也别D长幼有序E朋友有信3.传统文化中讲的“和谐”包含（ABCD）
A人与人的和谐B人与自然的和谐C人与社会和谐D人内心自我和谐4.古人讲的“顽嚣之徒”的表现有（ABC）
A作恶多端，不行仁义B背信弃义，不讲忠诚C喜欢夸大其词，不听教诲D趋炎附势
5.儒家伦理道德中的“五常”是指（ABCDE）A仁B义C礼D智E信F勇
6.《易经》中讲的厚德载物包含有（ABCD）
A柔顺承天博厚载物B防微杜渐积善修德C敬以直内义以方外D含蓄内敛谦虚谨慎
7.文化领域的“反三俗”是指（ABC）A庸俗B低俗C媚俗D通俗8.党中央反“四风”是指反对（ABCD）
A形式主义B官僚主义C享乐主义D奢靡之风前两个问题的考试题！54分24秒9.“四德工程”建设的“四德”是（ABCD）
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A个人品德B家庭美德C职业道德D社会公德10.古人的道德教育是一个完整体系，应包括（ABCD）A家庭教育B学校教育C社会教育D宗教教育三、判断题
1.志于道，据于德（√）2.“道法自然”出自《道德经》（√）
3.积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃（√）4.有德有才是正品（√）5.无德有才是次品（√）6.无德无才是废品（√）
前两个问题的考试题！54分24秒7.宽容是怯懦胆小（×）
8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为（√）9.德治思想是中国独有的（×）
10.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从（√）
坚持中国特色社会主义文化发展道路繁荣哲学社会科学及文艺创作
一、单项选择题
1.提出建设社会主义文化强国目标的是党的哪次会议（D）A、十六大B、十七大C、十七届五中全会D、十七届六中全会
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