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新型肺炎疫情防控知识教案-
新型肺炎疫情防控知识教案-
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《新型肺炎疫情防控知识教案》
报工作
摘要:
1
,
2
,接到疫情报告,立即核实,并第一时间向教育组报告疫情,收集疫情动态和传播范围,做好汇总,分析,上
新型肺炎疫情防控知识教案
新型肺炎疫情防控知识教案
1
学习目标:
1
、通过课中的看录像、看照片,让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解;让学生知
道讲究卫生的重要意义。
2
、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习
惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
3
、培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点:
引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点:
加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,能加强学生的卫生防控意识。
学习过程:
一、谈话导入:
同学们,我们因为一场突如其来的疫情,延长了假期,今天才重回校园。你们知道什么是新型
肺炎吗?它们是怎样传播的?预防的措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新型肺炎的相关知识。
新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症,是一种传染性疾病,
.
它是乙类传染病,按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等,少数患者出现流涕、鼻塞的症状,还有的
患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新型肺炎的症状:
临床表现为发热、乏力等全身症状,并伴有干咳。
同学们需要警惕的异常症状详细如下,如果出现,请及时就诊:
咳嗽,咳痰;
发热(体温
38℃);
日常活动或休息时出现呼吸困难;
深呼吸时感到疼痛;
心跳加快;
感冒或流感好转后,突然病情恶化;
三、预防新型肺炎,我们该这样做。
1
、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的
"
关联,因此我们在饮食上面要多注意,吃得安全。
近期应该减少外出就餐,尽量在家里自己做饭吃,另外不要吃一些野生动物,吃常规的肉类和
蛋类即可,并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2
、如果身边已经有感冒患者了,对于这些人群,我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症
状其实很类似的,非专业人员无法分辨,所以安全起见,凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都
要少接触。
3
、不管是家里还是在学校,每天都要多次换气,换气可以保持空气的流通,如果空气中有一
些病菌也可以在换气的过程中得到控制,有些人会用醋熏,其实是没有效果的。另外还要注意
保持室内的整洁,有垃圾要及时处理。
4
、注意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住,及时洗手,有咳嗽或喷嚏要
.
戴口罩)。
5
、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所,如必须去要佩戴口罩。
6
、出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。
四、标准洗手方法
同学们要勤洗手,建议使用
7
步洗手法。
第一步:首先要掌心相对,手指并拢相互揉搓;
第二步:然后洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步:洗掌侧指缝,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;
第五步:洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第六步:洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第七步:后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
新型肺炎疫情防控知识教案
2
根据党中央国务院的统一部署,为了积极做好我校新冠肺炎疫情防控工作,保护广大师生及家
长身体健康,防止出现疫情的传播、爆发和流行,一旦出现疫情能迅速、有序、高校控制、处
理疫情,及时报告。结合我园实际指定本方案。
一、工作原则
依据预防为主,防治结合原则,在政府领导下,由教育主管部门统一监督指导,科学防治,协
调作战,责任明确,任务到人,快速反应,高效处理,切实保障师生身体健康。
二、组织领导和责任
领导小组职责应对新冠肺炎疫情防控工作统一领导,统一部署,协调关系。
设立三个小组:
.
1
、疫情报告小组组长负责对各班防控工作相关信息收集上报,做好疫情期间日报;接到疫情
报告,立即核实,并第一时间向教育组报告疫情,收集疫情动态和传播范围,做好汇总,分析,
上报工作。
2
、督查指导小组组长了解各班具体情况,配合领导上传下达工作。
3
、应急处理小组组长根据疫情状况组织制订停课,局部封锁,病人隔离等措施
三、疫情防控工作流程
1
、开学前
加强防控宣传引导;
建立健全人员检测机制;
做好园区预防性彻底消毒;
配合政府部门做好应对;
加强食堂等重点区域管控;
做好应急值守和技能培训。
2
、入园疫情防控
日常防控,加强安保,所有在岗在职人员需佩戴口罩;
谢绝所有外来人员来访;
加强晨午检,所有进入园所人员必须检查体温,查看是否有发热,咳嗽症状;
保持公共场所时常通风,引导师生做到勤洗手,不聚会,不传谣,不与动物接触,远离病菌。
四、信息上报流程
对全园教职工和幼儿进行全覆盖排查,实行日报告,零报告制度,精准掌握来自具体分布情况。
和返校前
14
天身体健康状况,一人一案建立台账。对来自疫情高发区域人员居家或者到制订
场所医学观察
14
天。
.
各班每天汇总上报健康状况,有发热和咳嗽症状立即隔离,按照疫情防控要求逐级上报,并做
好相关接触人员医学观察和隔离。视情况发展按照预案采取进一步措施。
五、家长沟通机制
以班为单位,通过电话,微信每天与家长沟通幼儿在园状况及幼儿家庭成员身体健康,做好每
日沟通,每日汇总,每日汇报,早发现,早隔离,早治疗。
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5ed0a5169c3143323968011ca300a6c30d22f1d3.html
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