望奎县第四中学二0一0～二0一一学年度第二学初一期中考试
语文试题
考生注意：
1．考试时间90分钟 2．全卷共四道大题，总分120分
一、知识积累及运用（第1-6题，共29分）
1．阅读下面文字，按要求答题。（6分）
元霄上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处zhāng dēng jié cǎi，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一率是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告；灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中都点上烛，观者就更多。
1 根据文中的拼音，用楷书准确、规范地把词语写在田字格内。（2分）
zhāng dēng jié cǎi
2 找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
改为 改为
③给加点字注音（2分）
正月十五 灯一悬起
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措。
C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D.我们为人民而死，就是死得其所。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B、多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
C、通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。
D、早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。
4．仔细观察漫画，描述画面内容并说一说含义。
内容：
含义：
5．古诗文默写。（12分）
（1） ，再而衰，三而竭。 《左传》
（2） ，总把新桃换旧符。 王安石《元日》
（3） ，千朵万朵压枝低。 杜甫《江畔独步寻花》
（4）本自同根生， 。 曹植《七步诗》
（5）王维的《鸟鸣涧》中以动衬静的句子是“ ，
。”
（6）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中表达自己身处逆境也要保持清廉正直操守的名句： ， 。
（7）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子： ， 。
（8）古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句：
， 。
6．名著阅读（3分）
如果你想向朋友推荐《鲁宾孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段简要的推荐词。（不少60字）
二、口语交际及综合探究（第7-10题，共10分）
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你也参与下列活动。（第7～9题）
7．请你为本次活动写一条宣传标语。（2分）。
8．交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出其中的一位，并写出喜欢的理由。
9．同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说“阅读会让我们受益无穷。阅读可以积累知识。”
请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。（3分）
10．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。” 要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)
三、阅读理解及分析（第11-21题，共31分）
（一）阅读文言文《学弈》，回答第11-15题。（共15分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。为是 ？曰：非然也。
11．按课文内容把文段补充完整。（2分）
12．《学弈》选自《孟子·告子》, 孟子是我国古代的 家、 家。《孟子》记录了孟子的 和 。（2分）
13．解释文中加点的词。（4分）
诲（ ） 之（ ）
援（ ） 俱（ ）
14．翻译下列语句。（4分）
①弈秋，通国之善弈者也。
译文：
②惟弈秋之为听
译文：
15．从这个故事中你明白了什么道理。（3分）
（二）阅读《天使心》，回答16-18题。（共8分）
（二）天使心（8分）
①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。
②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”
③多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。
④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。
16．第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是 ，“这样不同的方式”指代的是 。（4分）
17．第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（2分）
18．文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（2分）
（三）阅读《动物的葬礼》，回答19-21题。（共8分）
动物的葬礼
张哲
①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且举行各种各样的“葬礼”。
②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。
③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。
④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。
⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。
⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。
⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“悼词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去
19．本文的主要说明方法是什么？说明了动物葬礼的什么特点（2分）
20．结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。（3分）
21．为什么上文划线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉？请结合说明文的语言特点作简要分析。（3分）
四、写作（共50分）
22、以下两题选作一题。
作文一：请把题目“第一次 ”补充完整，写一篇文章。
作文二：请以“我们一起走过”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。
（4）字数在500字左右。
参考答案：
16、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）。
17、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好（2分）。
答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）
18、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献（2分）
19、 主要的说明方法是举例子（1分） 动物葬礼的特点：对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”（1分）， “葬礼”的形式多种多样（1分）。（共3分）
20、 结合“凄然泪下”、“尾巴吹动”就“兴奋”，“百般抚摸”等分析（2分） 启示：动物也有感情（1分），珍爱、尊重动物，和动物平等相处（1分）（共4分）
21、 “也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界中最文明的”这一说法并不绝对（1分），“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之高（1分）；这两个词使说明语言更准确、严密（1分）（共3分）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/601052b9fd0a79563c1e72d3.html
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