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三年级语文下册第二组8路旁的橡树教案1新人教版
三年级语文下册第二组8路旁的橡树教案1新人教版
发布时间:2023-12-25 09:07:02 来源:
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三年级语文下册第二组
8
路旁的橡树教案
1
新人教版
2021-3-29
20XX
年复习资料
小学复习资料
班
级:
科
目
:
0
/
4
三年级语文下册第二组
8
路旁的橡树教案
1
新人教版
路旁的橡树
课
题
备课时间
8
路旁的橡树
授课时间
课
型
略读
教
学
目
标
1
、借助拼音,正确、流利地朗读课文
2
、自主读文,了解文章主要内容,培养学生自主阅读的能力;
3
、能在故事中得到保护环境的启示,
结合生活事件理解环保主题,
并树立环境保护
“从
我做起,从身边小事做起”的意识;
4
、结合课文中的词句写读后感。
读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含
义。
理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。
课件
主
体
设
计
第一课时
看图说话导入
1
、出示课文插图、指名学生用简单的语句形容插图上的那条路
2
、把课题补充完整
3
、想象体验,对比伏笔(如果你是一位经常经过某条路的行人或者司机,你
最希望这是一条怎样的路?板书:笔直;让学生简单讲讲理由)
过渡:我们都在讲关于路的故事,今天我们要学习的这篇课文是苏联教育
家苏霍姆林斯基写的《路旁的橡树》
,这文章给我们讲了一个关于路的故事,
我们一起来读读这个故事。
初读课文——读“树”
(一)初读
1
、轻声读课文,读通读准,标上小节号,读完一遍后,同桌之间交流交
流已经读懂的内容;
2
、结合课文,说说“工程师”和“工人”分别是干什么的。
(二)初读检查
1
、轮读课文,检查朗读
2
、指名说“工程师”和“工人”的主要工作内容,师作补充。
过渡:从课文的哪句话可以大致知道工程师和工人分别是干什么的?
一、研读课文——读“树”
1
、出示句子:工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排
水管。
(理解“批示”的意思)
过渡:读了课文,我们知道工人们在埋排水管的时候突然停了下来,为什么不
按照工程师的批示去做。
2
、重点品读:它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
1
/
4
备注
出示课件让
学生观察树
的环境认识
到这棵橡树
旁边是一个
马蹄形为学
习
做
个
铺
垫。
教学重点
教学难点
教学准备
教
学
流
程
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/60f4fcac25284b73f242336c1eb91a37f01132ff.html
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