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幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球(四篇)

发布时间：2019-09-28 来源：文档文库

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教学资料参考范本

幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球(四篇

目录：
幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球一

幼儿园小班语言教案：小花狗找太阳二

幼儿园小班语言教案：小草醒了三

幼儿园小班语言教案：小蓝和小黄四
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幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球一
【活动目标】
1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。 2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。【活动过程】一、引起兴趣。
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？ 2、小狗、小猫…… 3、出示狗熊的图片。
今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。
二、欣赏故事。
1、第一遍欣赏故事（看图片）
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
2、第二遍欣赏故事。
（1）说说不同气球的颜色像什么？
（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，小朋友们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看图说一说。

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出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
孩子们一起来找找朋友吧。【活动反思】
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
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幼儿园小班语言教案：小花狗找太阳二
【活动目标】
1、在教师的引导下，初步学会按顺序看图。
2、在教师引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。
【活动准备】 1、小花狗手偶一个。
2、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片。【活动内容】
一、出示小花狗手偶，让幼儿学小花狗叫声，引起兴趣。师：小朋友们好！你知道我是谁吗？
二、围绕故事线索“找太阳”，引导幼儿有序地观看教学挂图，理解故事内容。
（1）出示教学挂图，帮助幼儿找到故事的线索——找太阳。 A、师：今天老师给宝贝们带来了一个新的故事，讲的是有关小花狗的故事。
B、师：你看见了什么？它的表情是怎样的？小花狗听说了什么？小花狗找什么呢？
（2）通过逐页观察画面，了解故事中所发生的事，引起幼儿发现细节。
A、师：小花狗找到了什么？是不是太阳？妈妈对它说了什么？你是怎么知道的？请你和旁边的小朋友说一说。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6101019f1611cc7931b765ce05087632311274ac.html