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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-27 05:00:23 来源：文档文库

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【中班社会教案】中班社会教案爱美的青蛙
活动目标：
1、欣赏故事，了解故事内容。
2、使幼儿了解一些动物具有与环境相一致的保护色，理解保护色的作用。
3、培养幼儿关心动物的情感。
活动准备：
1、背景图、故事中动物形象巾绒图若干。
2、录音机、磁带、电话多媒体。
3、小动物形象头饰若干。
活动过程：
一、出示一只红青蛙引出课题，结合贴绒教具演示故事主要情节。
师：小朋友看，它是青蛙，名字叫呱呱，你们觉得呱呱跟我们平时见过的青蛙有什么不一样吗？（幼儿个别发言）

师：它可是一只爱美的青蛙，今天，它把自己的衣裳都涂上了红色，变得跟红花一样美了。
可呱呱今天却很不开心，猜猜看这是为什么呢？（幼儿个别发言）
结合教具讲述：到底是怎么一回事呢？原来今天青蛙呱呱的肚子饿了，这时正好眼前出现谁？（蚱蜢）可蚱蜢一眼就看见了一只“红”青蛙扑过来，“嗵”的一声，跳进了草丛不见了。
这时，呱呱又发现了谁呀？（蝼蛄）小朋友们都不认识它是吗？它叫蝼蛄，是大害虫，专门喜欢偷吃各种蔬菜，呱呱呀，很想吃掉它，可蝼蛄也很快地钻到地底下去了。
师：呱呱吃不到蚱蜢和蝼蛄，它可伤心了，唉呀，不好了，又是谁来了？“大青蛇”，一条大青蛇游过来了，它想吃呱呱呢？呱呱吓得赶紧逃走，“扑嗵”一声，呱呱跳进了河里。
师：小朋友觉得青蛙呱呱换上了红衣裳好不好？青蛙平时可是捉害虫的能手啊，今天，它怎么会捉不到蚱蜢和蝼蛄呢？大青蛇也很快地发现了呱呱呢？
二、完整地听录音机讲述故事，教师操作贴绒教具。
师：小朋友的想法可真多，到底呱呱怎么样了呢？我们来完整地听一次故事。（听录音机完整地讲述故事一次）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/613db7387d192279168884868762caaedc33ba59.html