2008年河南省中考语文试题及答案
注意事项:
1.本试卷共 10页,四个大题,满分 120分,考试时间 120分钟。 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累与运用(共 28分
1. 下列词语中加点的字,每对读音相同的一项是【 】(2分
A.塑造 /追溯 教诲 /悔恨 贻笑大方 /百战不殆
B .泛滥 /门槛 云霄 /元宵 鲜为人知 /屡见不鲜
C .绮丽 /畸形 粗犷 /空旷 随声附和 /心平气和
D .取缔 /真谛 急躁 /燥热 鞠躬尽瘁 /出类拔萃
2. 下列词语中有错别字的一项是【 】(2分
A .浩瀚无垠 不屑置辩 吹毛求疵 郑重其事
B .曲径通幽 抑扬顿错 不计其数 委屈求全
C .惟妙惟肖 地大物博 络绎不绝 意气风发
D .栩栩如生 得天独厚 怡然自得 苦心孤诣
3. 古诗文默写。(共 8分
(1 _____________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》
(2范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生,胸怀天下,
“_____________,_____________”,令人敬仰。
(3北京奥运会即将举行,我们可以引用《论语》中的
“_____________, _____________?”欢迎来自世界各地的朋友。 (4运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来, _____________ ”,巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽 火连三月,_____________”,运用夸张,表达了杜甫对家人的强烈 思念 ; “落红不是无情物 , _____________ ” , 运用拟人使落花有情, 表现了它无私奉献的精神。
4. 名著阅读。(4分
班级举行“我愿与„„交朋友”的读书活动。请从下面五个人物 中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你 愿与他交朋友的理由。
备选人物:沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金 我愿与 _____________交朋友,他是《 _____________》中的人物 形象,我愿与他交朋友的理由是:(50字左右
5.读下面的材料,按要求答题。 (共 7分
材料一
①有关部门对不同人群进行测试,要求每人“我虽然工作在风光 旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出“旖 旎”两个字的占 95%,“寂”字占 54%,“寞”字占 65%,“槽”字 占 70%;书写潦草的约占 70%。
②上海的一份“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规 范的占 70%~80%。
③北京的一份调查显示, 41%的小学生汉字书写达不到《语文课 程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。
材料二
①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越 来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生屯加入到了使用电 脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。 为了让服务于现在和将来,政府相继出台了一系列政策。据悉,国家 语委将推出学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。②该标准要求学 生不仅要写得规范美观,而且还要会认会写。
(1从材料一中提炼出一条主要信息。(2分
(2材料二中的画线句有语病,请修改。(2分
①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越 来越少。
修改意见:
②该标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要会认会写。 修改意见:
(3读拼音写汉字,要求正确、端正、整洁。(3分
Rânzhēnxiězì, yǎnɡchãnɡlián
ɡhǎo de shūxiěxí ɡuàn.
6.观察下面两幅图,根据其主要内容,写出你的感受。要求主 题明确,语句通顺,不少于 60字。
二、现代文阅读(共 28分
(一 阅读下文,完成 7-11题。(共 16分
梨一样的苹果
耿青
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师,他在这个边远的小城中 教了一年又一年的图画课 。 他一如既往地按照自己的标准评价学生的 图画作业,从未出现过任何差错。
②一天,像往常一样,米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲 台,教学生画苹果。他绕着教室看了一圈,小胡子快活地抖动着,他 满意极了。突然,他的目光落在墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转来
的尤里卡,他的父亲是西伯利亚的护林员,因病调到小城工作。似乎 是故意捣蛋,尤里卡画的苹果又长又圆,蒂部尖尖的,并且涂上了梨 黄色。可以说,他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗?”孩子 回答:“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的,老师,有些像梨 的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子,苹果是扁圆的,应该用浅 黄色,再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和,希望用老师惯用 的说理、感化的方法,使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压 根没在意老师的温和,他说,在西伯利亚大森林里,一棵苹果树和一 棵梨树各自被雷劈去了一半,两棵树紧紧靠在一起,长成了一棵树, 上面结的就是这种像梨的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上惟一吃 过这种苹果的人,因为,这两棵树只结了一个苹果。后来,两棵树慢 慢烂掉,都死了。
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的意味,他 “嚓”地一下撕掉了那页像梨的苹果:“要么拿出你所说的苹果,要 么就乖乖地画我的苹果。否则,就再也不要来上课了!”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可 怜巴巴地缩在墙角,但他仍执拗地坚持:“确实有这种苹果,我吃过 这种苹果。”
⑤第二天,孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到米哈朵夫面 前。令米哈朵夫吉吃惊的是,这些苹果比其他学生画的都好,只是在 每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子,事情也就这样过去了。但经 过米哈朵夫明察暗访,尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上 他的图画课,但是那两撇可爱的小胡子似乎是患了感冒,再也不会欢 快地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折 磨 -----他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲 笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。
⑦他知道,他必须弄清到底有没有像梨的苹果。他来到护林员家 里去打听,他一趟趟到邮电所去发信,他到处询问,但都没有结果。 终于有一天,他跳上了一辆破旧的汽车,风尘仆仆地赶到一千公里外 的莫斯科。在国家园林科研所里,园艺家米丘林听完他的故事,突然 疯了似地跳起来拿出了伏特加酒,为他的故事、为他身上一千公里路 的尘土 、 为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯 。 米丘林激动地说 :“亲 爱的米哈朵夫,我的确不知道世界上有没有这种苹果,但我必须感谢 你。回答这个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天,我会送给 你一个像梨的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天,学校的大门被猛地撞开了,一 个披着厚厚尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林,他手里握着两 个神奇的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台,向同学们讲述了他从 米哈朵夫故事中得到启示 , 采用嫁接术获得梨苹果的经过 。 他说 :“这 是植物界的一场真正的革命,有了嫁接术,我们就有了成千上万种没 有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人,一个是 图画老师米哈朵夫,一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨像三年前一样,米哈朵夫神气地站在讲台上,小胡子再次快活 地抖动着:“同学们,让我们再画一次苹果。我要说的是,请画出和 我不一样的苹果。尤里卡同学,请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的梨苹果上,再一次洒满了泪渍。不过,那是米哈 朵夫老师不小心弄上去的。
(选自《读者》,有删改
7. 请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节。(3分 起因:图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了 他。
经过:
结果:梨苹果嫁接成功,米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅 梨苹果。
8. 文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什 么作用?(3分
9.结合语境,品味下面加点文字的表达效果。(2分
每一节课都是一次折磨 -----他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害 怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心 上。
10.结合文意,谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦” 的理解。(4分
(1 “痛苦”指的是:
(2 “令人尊敬”的原因是:
11.批注是一种很好的读书方法,它用简洁的语言及时记录我们 阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评 价等。请任选一个角度,对下面摘录的两则内容进行批注。(4分 摘录内容(1 批注(1
我的确不知道世界上有没有这种苹果,但我必须感谢你。回答这 个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天,我会送给你一个像梨 的苹果。
摘录内容(2 批注(2
①要么就乖乖地画我的苹果。②请画出和我不一样的苹果。
(二阅读下文,完成 12-15题。(共 12分
奥运飞人的追风战靴
王芳
①在 1960年罗马奥运会上,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉 光着脚夺得了马拉松冠军,创造了奥运田径史上的奇迹,成为奥运历 史上最著名的赤脚大仙。今天,奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的 踪影,高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。
②高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的 新一代跑鞋 。 它们采用各种特殊的材料 , 重量轻 , 避震效果好 。 同时, 它们附着力强,易于运动员控制身体,保持正确姿势,避免滑倒。此 处,它们还具有回输功能,利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收 能量产生反弹力,使运动员轻松省力。穿上它们,运动员如虎添翼, 佳绩连连。
③早在 1991年东京田径世锦赛上,美国运动员刘易斯以 9秒 86的成绩打破当时的百米世界纪录时,他脚上的跑鞋轰动了全世界:那 双鞋只有 115克!它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料 , 陶瓷耐磨 并且钉子附近无任何附粘物,这使鞋的重量得以减轻 20克。
④ 2000年悉尼奥运会上 , 美国百米女飞人玛丽安·琼斯的“水晶 鞋”一露面,就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是科研人员花 费了 3年时间研发的成果,它由极其特殊的透明塑料制成,像是一件 来自童话世界的艺术品。它总重量只有约 99克,是有史以来最轻的 运动鞋。设计前,设计师们特意拍下了琼斯 1998年在美国尤金参加 100米比赛的全过程,高速摄像机以每秒 500幅的速度拍下了琼斯比 赛的英姿 -----在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。针对琼斯的
这一技术特征,设计师大胆启用了无后跟设计,“水晶鞋”穿到琼斯 的脚上真可谓天衣无缝,鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。
⑤ 2004年雅典奥运会上,一道红色闪电震惊世界,年轻的中国选 手刘翔在男子 110米栏决赛中跑出 12秒 91的惊人成绩 。 刘翔也有自 己的秘密武器 ------“红色魔鞋”。这双鞋用皮革制成,鞋帮采用了 特殊的穿孔设计,足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是 藏着许多高科技秘密:鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接式前掌为运动中 的转动提供保护; 5根可拆卸式鞋钉,提供更强的抓地力„„这双鞋 使刘翔的技能得到了最好的发挥。
⑥ 2008年北京奥运会上 , 又有谁会脚蹬新的追风战靴挑战人类的 运动极限呢?我们将拭目以待。
(选自《百科知识》,有删改
12.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题,有什么作用?(3分
13.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特 点?(4分
14.本文主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。 (3分
15.阅读下面材料,结合上文,写出你的探究结果。(3分 材料一 1994年俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维 、 合成树 脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下,将世界 纪录提高到 6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿 !
材料二 2000年奥运会的游泳赛场上 , 澳大利亚“飞鱼”索普穿 着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣,劈波斩浪,一人卷走 3枚金牌和 2枚银牌。
三、古诗文阅读(共 14分
阅读下面两个语段,完成 16-19题。(共 10分
(一万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美, 妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死者而不受 , 今为宫室之美为 之 ; 向为身死者而不受 , 今为妻妾之奉为之 ; 向为身死者而不受 , 今为 所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎 ? 此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》
(二 孔子见齐景公 , 景公置廪丘①之邑以为养② 。 孔子辞不受, 入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄,今说景公,君未之行③而赐之 廪丘,其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》
注:①廪丘:地名。 ②养:供养之地。 ③未之行:没有采纳我 的主张。 ④丘:孔子,名丘。
16.解释下面句子中加点词的意思。(2分
(1万钟于我何加焉 何加:
(2所识穷乏者得我与 得:
17. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分
(1是亦不可以已乎 ?
(2此之谓失其本心。
18. 文段(一中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作 用?(2分
19. 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段 (一中的语句回答。(2分
阅读下面的诗,完成 20-21题。(共 4分
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
20.请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻。(2分
21.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句, 你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?(2分
四、 作文(50分
22.任选一题作文。(50分
(1题目:那个故事的主角是我
要求:①除诗歌外,文体不限。 600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2读下面三则材料,然后作文。
①一花不成春,独木不成林。
②如果你想走得远,请和大家一起走。
③一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃 来又晃去; 3只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。
要求:①根据材料寓意作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。 600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2008年河南省初中毕业生学业暨高级中等学校招生考试语文试 题参考答案及评分标准
一、积累与运用(共 28分
1. D ( 2分
2. B (2分
3.(1谈笑有鸿儒 (2先天下之忧而忧 后天下之乐而 乐 (3有朋自远方来 不亦乐乎 (4千树万树梨花 开 家书抵万金 化作春泥更护花 (每空 1分,若出现错字、 别字、添字、漏字,该空不得分。共 8分
4.示例一:沙僧 西游记 在西天取经的路上,沙僧一直忠诚 地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵。他为人忠厚,做事 认真,我愿与他交朋友。
示例二:阿寥沙 童年 阿寥沙生活在弥漫着暴力与仇恨的家 庭里,我愿与他交朋友,给他一些帮助,让他成长的路上多一些温暖 和快乐。
(写对名著, 1分;结合名著内容,言之成理, 3分。共 4分 5.(1很多人汉字书写不正确、不规范。(意思对即可, 2分 (2①删去“随着”或“使”。 ②把“写得规范美观”与 “会认会写”调换位置。(一句 1分,共 2分
6.示例:这两幅图中的手,是志愿者奉献爱心的手,是中华儿 女紧握在一起为中国加油的手 。 志愿者们无私奉献的精神激励着我为 社会奉献爱心,为祖国的腾飞贡献力量。
(由两幅图引发感想,主题明确, 4分;语句通顺, 1分。共 5分
二、现代文阅读(共 28分
(一(共 16分
7.米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没 有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。(意思对即可。 分号前 1分,分号后 2分。共 3分
8.外貌描写(神态描写或细节描写 作用:巧妙地表现了 米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。 (答出描写 方法, 1分;分析作用, 2分。共 3分
9．运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 （2 分） 10．（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内 心感到不安、自责。（意思对即可，2 分） （2）①这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。②他到 处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（意 思对即可。一点 1 分，共 2 分） （共 4 分） 11．（1）示例一：“的确” “必须”，语气坚定，表现出米丘林作 为科学家的宇的态度和对科学无比热爱的精神。示例二：语言朴实， 精神伟大。 （2）示例一：“我的” “和我不一样的”，这小小的变化体现 出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理 念，不一样的收获。 （言之成理即可，一小题 2 分，共 4 分） （二）（共 12 分） 12．①点出说明对象 ②点明高科技跑鞋的作用 ③引起读者 的阅读兴趣（一点 1 分，共 3 分） 13．①材料特殊 ②重量轻 ③避震效果好 ④附着力强 ⑤ 有回输功能（答出 4 点即可。一点 1 分，共 4 分）
14．举例子。以刘易斯歇脚、玛丽安·琼斯和刘翔的跑鞋为例， 具体说明高科技跑鞋的特点和作用。（指出说明方法，1 分；结合文 意分析作用，2 分。共 3 分） 15．示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。（2 分） 三、古诗文阅读（共 12 分） 16．（1）有什么益处（带来什么好处）（1 分） （2）感激（1 分） （共 2 分） 17．（1）这种做法不也可以停止了吗？（2 分） （2）这就叫做丧失了自己的本性。（2 分） 18．对比论证法。 强调了人不能失去“本心”（论证了舍生取 义的观点）（2 分） 19．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本 心） （2 分） 20．①村民的热情好客 ②优美的景色 ③淳朴的风土人情 （ 答出两点，意思对即可。一点 1 分，共 2 分） 21．①面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放 弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 绘或赞美山水美景时。 ②描 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明 的美丽景色。（答出一个方面，意思对即可。2 分）
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