话题作文————老师
1.站三尺讲台 ,拂两袖清风
2.随风潜入夜，润物细无声。
3.桃李不言，下自成蹊。
4.站三尺讲台，创千秋基业。
一、写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
二、写给英语老师
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
三、写给语文老师
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气 钾钙镁，铸英雄本色
赞美老师的诗句和名言
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。 -----杨雄
教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家 夸美纽斯
“教师是孩子们心中最完美的偶像。”---德国大哲学家 黑格尔说：
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
赞美老师的诗句：
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》
3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫《春夜喜雨》
4、仰止弥高，钻之弥坚。 5、桃礼不言，下自成蹊
赞美老师的优美句子：
1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
A.抒情片段
1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
2、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
3、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
4、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博6、燃烧自己 照亮别人 蜡烛成灰泪始干 鹤发银丝映日月 丹心热血沃新花 片言之赐 皆我师也 吐尽心中万缕丝 奉献人生无限
7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
8、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
9、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
11、您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
12、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
13、小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利。小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己。
14、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
B.叙写片段
1、X老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，X老师就用鼓励的眼神看着我，好像在说“我相信你行”，让我又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，X老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，X老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，X老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。
2、当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，将我带进趣味无穷的数学天地里；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里,，也带进了以后成功的大门里。
3、 他（她）轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美…（动作描写）
4、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。（外貌描写）
赞美感恩老师的句子
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！
时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可您在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯又怎能熄灭，那是照亮前程的灯啊，永不泯灭！
感谢有你，使我明白宽容；感谢有你，使我明白珍惜；感谢有你，使我明白学生的使命；感谢有你，使我懂了冯梦龙，懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为，最后的一年将会是您与我们一起拼搏，却在最后关头被活生生地拆了开来，过去的时光虽如烟花，转瞬即逝，回忆却也最最美丽。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
【中考佳作】
因你而快乐
“小时候，我觉得你很神奇，让所有的难题成了乐趣”；“小时候，我觉得你很有力，你总是把我们高高举起……”如水的歌声从心头缓缓流过，“长大后我就成了你!”是啊，长大后，我就成了你，成了你队伍中普通的一员，尝尽了你的百般滋味，但是，我，因你而快乐!
你，是清贫的。不要说豪华的住房，高档的轿车，华美的衣饰，就是普普通通的日子也会令你捉襟见肘。但是我因你而快乐。因为，你是富有的。虽然灯红酒绿与你无缘，繁华奢侈与你无关，可是在和你相处的日子里，我看到了你播下的每一颗爱的种子，看到了你种下的每一棵知识的小苗；看到了花园里盛开的朵朵鲜花，看到了蓝天上翱翔的只只雏鹰……所以，我，因为你而快乐!
你，是忙碌的。一年三百六十五天，几乎每天都可以在校园中看到你忙碌的身影。你就是那枝红烛，默默地将自己燃尽，无怨无悔，无私又无畏。岁月的痕迹悄悄地染白了你乌黑的双鬓，爬上了你曾经光洁的额头，佝偻了你曾经挺拔的身躯。但是我，依然因你而快乐。因为你是充实的。没有人令你虚度光阴，没有人会说你蹉跎岁月；你不必为年华逝去而叹息，你不必为人生短暂而懊悔；那黑板上累累的桃李，那田野金黄的稻穗，我是你辛劳一生最好的明证！所以，我，因你而快乐!
你，是单调的。日复一日，年复一年，重复着枯燥的工作；日复一日，年复一年，重复着两点一线的生活轨迹。但是我，依然因你而快乐。因为，你是幸福的。也许，当昔日的学生衣锦还乡的时候，心中会掠过一丝惆怅；也许，当过去的同学步步高升的时候，心里会浮起一缕不平。但那仅仅是一瞬间啊，心中涌起的更多的是一种满足，一种坦荡，一种释然，一种平静……还有什么能比桃李满天下更幸福呢?还有什么能比强壮一个民族更幸福的呢?所以，我，因你而快乐！
你，是平凡的。平凡到像大海里的一滴水，草原中的一株草。没有人能记住你的名字，没有人能记住你的面容，你几乎没有机会出现在报纸、电视上。娱乐界的喧闹，官场上的热闹，对于你来说，似乎是那么遥远的一个世界。但是我，依然因你而快乐。因为，你是伟大的。这伟大，是刻在历史的丰碑上不可磨灭的；这伟大，是写在历史的书页上无法更改的。因为，你托起中华民族的一轮太阳，你承载的，是五千年文明的延续升华，你肩负的，是华夏民族的源远流长，所以，我，因你而快乐!
“小时候，我总觉得你很神奇；小时候，我总觉得你很有力……长大后我就成了你。你——教师，这个被誉为人类灵魂工程师的神圣职业，让我自豪，令我骄傲!我，因你而快乐，过去，现在，直至永远。
我最想依靠的就是你
考试的再次失利。对自己的失望是我不仅有响起了你，我最想依靠的人。我的语文老师。
初见你，我便被你成熟而又年轻的外表深深的吸引住了：大波浪的长发披在肩后，齐腰长，像瀑布般倾泻下来，好不飘逸!皮肤雪白，像上好的陶瓷般光滑富有光泽。你很专注的保养。因为岁月的流逝并未在你姣好的面容上留下任何痕迹。你的微笑更让我难以忘怀：小小的酒窝，半眯的眼睛如弯弯的新月，好不动人！
因为你甜美的长相，在幼小的我心中留下了深刻的印象：我暗下决心，努力学好语文!
我徜徉在语文的海洋中，像驾驭这一艘强有力的帆船，不畏海浪，勇往直前。体验学习语文的乐趣。一直以来，我依靠的就是对你的喜欢！
但是，时间长了，对语文的学习渐渐不像先前那般有浓厚的兴趣，不再像以往那般努力，可是，对你，仍是喜欢。
开始，我上课不再像以前发言积极。每次一到发言你期待的目光投向我时，我却不敢直视你，把目光看向一边，我知道，你的期待，可是，我……
果然，我的成绩一落千丈。我沮丧，更多的还是惶恐：害怕你的失望。
办公室内。
“觉得，成绩满意吗？”你问。“不咋地”我眼睛瞥向别处，让自己显得无所谓，遮掩心中的难堪。倏地，你拉起了我的手，低头凝视我。像母亲在教导犯错误的孩子，只是，你不开口，只是默默的注视。那眼神中包含了太多：责备、失望、更多的则是期待、鼓励……
我心中最后一道防线终于被击垮，倔强的咬紧嘴唇，试图忍住不让泪水往下流。你说，你永远相信我……
开始，我依靠对你容颜的喜爱；
现在，我依靠你对我的信任、不辜负你的期望；
老师，我最想依靠的就是你！
蔓延在栀子花开的季节
淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香…… ——题记
踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。
坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。
您……您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温疆着我的心啊!
初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。
渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问，您是一位好老师，我庆幸。
渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴里大喊倒霉，心里却乐翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了。您把我留下，严厉地批评。从未见过您如此锐利的目光。一刹那，我感觉，在您的目光中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。
您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系?我们都会帮您。您有能力冲击县中，我们都相信你。”我蜕变。
中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强!”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。
您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空!
从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却香了每个人的青春！
六月，栀子花未开，您酝酿的芬芳早已蔓延开来……
后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但她向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……
师生之间
只有纸笔，才能记载永恒的历史;只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。 -----题记
师生如茶
如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。
现在，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。于是，我总是很听懂了老师的话，心中充满了感激。
所以，亲情如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。
师生如根
印象中老师总是慈祥的。记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的心情，等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作“高兴”状，微笑着望着我，说：“没关系，一次小小的失败，算不了什么，我和所以老师都相信你。”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。当然，后来我的成绩也追上去了。
所以，师生如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了整个娇艳的花朵，成为一种无形的动力。
师生如金
师恩可贵是众所周知的。大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命;和谐社会里，老师用微薄的工资资助一个又一个贫困学生。那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。
所以，师生如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、美好的光彩。
说师生如茶，如根，如金，也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生的付出，我们的感觉我们的语言是那么苍白无力。同学们，让我们珍惜我们所拥有的师生之间的感情吧!并献出我们对老师的感激之情吧!因为师生之间也是一种永恒的“亲情”。
三生有幸遇见您
当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛时，当我那淡淡的足迹踏过无人问津的驿站时，当我的努力化作午夜的风景时，当我那滴血的心将要掉进万丈深渊时，是您——老师，用您那鼓励的话语使我振奋起来，老师，三生有幸遇到你！
老师，您是否还记得，胆小而内向的我是在您一次又一次地鼓励下慢慢找回自信，变得勇敢，课堂上，又是您“有进步，好好干！”、“不错，有见地！”、“继续加油啊！”用这些话语使我在课堂上敢充满自信的举起手，回答您的问题，当我侃侃而谈丰功伟绩而沾沾自喜时，又是您在我的随笔本上写道：“同学，前方有更美好的风景等待着你，你怎么会为迷恋路旁的风景而滞留不前呢？”当我认为自己已经拉满弓，没有潜力可挖时，又是您在我的随笔本上写道：“同学，每个人的潜力都是巨大的，怎么能不相信自己呢？前方有更加美好的风景等待着你，你难道不想饱览胜景吗？祝你百尺竿头，更进一步。”
老师，正是因为您的鼓励，所以很多像我一样缺乏自信的学生才逐渐找到人生的方向，走向成功的殿堂，实现自身的价值。老师，正是因为你的鼓励，“差生”中才出了瓦特，“朽木”中才成就了爱迪生。
如今，幸运女神降临在我的头上，让我遇到了您，您使我变得坚强，变得勇敢，变得自信，您让我找到了通向成功殿堂的钥匙，而您鼓励的话则是我的垫脚石。老师，三生有幸遇到您！
初中优秀记叙文：那些年，我们深爱过的老师
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是--老师！亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。忘不了，您眼里年轻的风采；忘不了，您头顶的一丝白发；忘不了，您手心里的温暖……
曾经有多少老师在我人生的道路上留下痕迹，不再记得他们的教学方法，但那些新奇的知识在我脑子里扎了根。他们的容貌早已随风逝去，但他们传授的某些道理依然牢记。
她不美，消瘦的脸庞上不大的眼睛，她的眼睛似乎在也不能用“一潭湖水”来形容了，但我在她的眼里看到那么多的希望，像星星一样闪耀。她鼻梁上架了一幅眼镜，便使她透出一股挡不住的文气，她就是--樊老师！看上去，她是那么弱不禁风，可是，“弱不禁风”的她却总能创造奇迹。
一次运动会，身体孱弱的她毅然踏上了800米赛道，即使体力不支，即使汗珠一滴滴滚落，她依然坚持，当她冲向终点的那一刻，我立刻跑过去扶着她，她虚弱的笑着：“老师跑了倒数第一。”我看着她，认真的说：“不，你坚持下来了。”而她上课，也总是那么认真。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”亲爱的老师，从前，是您教我这句话，今天我将它献给您，您如蜡烛，燃烧自己，您有一分热，便发一分光，这无私的精神，令人永世不忘。
比起樊老师来，唐老师真是让人眼前一亮。她那么漂亮，炯炯有神的眼睛似乎一潭湖水，那么生机勃勃，她的眼睛似乎能看穿一切，周围浓密的眼睫毛守护着这谭平静的湖水。金黄色的卷发披在肩上，那么美，那么神秘，那么不可侵犯。唐老师不仅长得漂亮，歌也唱得非常好：《明天会更好》让我们对明天充满向往，《龙的传人》让我们以自己是中国人而骄傲，《走天涯》虽然不怎么明白，但老师优美的歌声还是让我们不得不陶醉。唐老师不知道有什么魔力，总是让我们乖乖地听她的话，而且她和同学们，一到下课时间，就像知己一般亲密无间了……
令我们意想不到的是，看起来那么乐观的唐老师会在我们面前掉眼泪。毕业典礼时，别的班的老师同学们都开始掉“金豆豆”,可我们班毕竟是“超级四班”,丝毫没有被离别的伤感所感染，该怎么样就怎么样，一副吊儿郎当的样子。当回到班里，谈起我们的未来，老师，您那美丽的双眼，竟含满了泪水。
老师啊，您说“哭泣是软弱的表现”,您的泪水却显得那样无力，您说“天下没有不散的宴席”,可您的泪水，却洒在离别的宴席上。老师啊老师，我们六四班的45位孩子该怎样感谢您，感谢您慈母般的温暖，感谢您撑起这样一个南腔北调的集体。“谁言寸草心，报得三春晖。”老师，您的恩情学生没齿难忘，“滴水之恩，必当涌泉相报”!
“三尺讲台，三寸舌，三寸粉笔，三千桃李；十年书怒，十载风，十载雨，十万栋梁。”老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓终会斑白，您的青春却百年不衰！花儿之所以娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培；鸟儿的歌声之所以动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林；小草之所以坚强，是因为它在感谢大自然的培育，一切之所以如此美丽，是因为它们怀有一颗感恩之心！老师，我一定会以学习上的进步向您表示感谢！
《献给老师的歌》
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊!——题记
一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前……
她,一个普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师.然而,我被她吸引的是他身上展现出的无可抗拒的人格魅力.
那是她讲课最激动的一次.她声音并不响,却异常有力,她告诉我们:"同学们,我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人.陶渊明并未做过什么高官,清贫平淡,但他却一生苦心求学,写出了一篇篇令人击掌叫好的佳作.他的文章无不体现出一种高尚的人格力量.同学们,我们不仅要学会读书,更要学会做人,让我们都来做人生的真爱者!"……
声音在教室里久久回荡,震颤着我的心灵.一颗"做一个高尚的人"的种子便埋下了.自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正在向我外别.我在心底默默地感谢这位教我如何做人的语文教师.
然而——一切发生得那么突然,就在我按她的话开始学着做人的时候,我们却即将毕业,离开她了.
哦,感谢您,我的老师,是您教会了我做人的真谛,您是我心中永不灭的人生指航灯……我默默地关上了"抽屉",去寻找属于我的人生坐标……
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
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