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开头结尾
开头结尾
发布时间:2020-05-11 来源:
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巧开头妙结尾,考场作文有技巧
[开头技巧]
好的开头,能调动阅读的积极性。尤其是考场作文,如果头开得好,给阅
卷老师耳目一新之感,
就会使你的作文得个理想分数。
下列开头方法会让你考场
制胜。
一、巧设悬念,吸引读者。
巧妙地设置悬念,能吸引读者迫不及待地往下
读,
急于想知道谜底。
如
2008
年江苏高考优秀作文
《好奇心》
的开头这样写
“为
什么?两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一
下?”
这一开头很新颖有味,
颇能吊人胃口,
然后再自然引出下文奶奶每隔几分
钟就喊一次爷爷的事情,
原来这是奶奶对爷爷的独特关爱方式。
所以说,
巧设悬
念的开头独具吸引力,是吸引阅卷老师眼球的好方法。
二、借用修辞增加亮点。
用修辞句开头,便于抒写作者心中的感悟,激
起读者往下读的兴趣。
如
2008
年福建高考优秀作文
《女孩的成长滋味多》
:
“都
说十八九岁的女孩如初升的太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在澄澈的海面,
沾着雾气,
漾着柔波;
都说十八九岁的女孩如刚刚绽放的百合,
缓缓扬起嘴角的
笑,乖巧地含着小巧的下巴,带点稚气,透着娇媚;都说十八九岁的女孩如透着
灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮,有些任
性……”开头用排比句,句式整齐,气势磅礴,促人赏读。然后引出“我也是个
十八九岁的女孩,从小娃起,跌跌撞撞地成长为大姑娘”,写作至此,一位天真
活泼、单纯可爱的女孩就跃然纸上了。
三、铺陈景物,渲染气氛。
王国维有句话叫“一切景语皆情语”,是说恰
当的景物描写能烘托人物思想感情,
衬托人物性格特征,
推动情节发展,
使文章
景中显情,情因景设,情景交融而浑然一体,便能深深打动读者的心。如
2008
年上海高考优秀作文《他们》这样开头:
“夕阳西下,落日的余晖把半边的天空
映得通红,如血色般笼着,这个城市即将步入它璀璨而丰富的夜生活。”这段描
写衬托出农民工把城市建设美了却受到不公正待遇的现状。
四、巧用拟人、体物察情。
运用拟人手法,让一个的动物甚至是没生命的物
体开口说话,
像人一样用语言表达自己的思想,
这样一来好像周围的事物全都活
了,都有了人的感情,所以这种开头方式易于让读者意往神迷。
“会说话的产品
卖得快”,市场营销的真谛在这里也用得着。让你的“产品”也会说话吧,独到
的见解,加上新颖的写作角度,考场作文能如此开头,想不得高分都难。
2008
年甘肃高考优秀作文《一只海龟的自白》:
“我是一只刚孵化的海龟,我要去海
边侦查,看看那里有没有我们的天敌。”这篇文章构思就比较奇特,采用拟人化
第一人称的写法,模拟小海龟的口吻,用词准确,刻画细腻,感染力强,展示了
考生所具备的一定文学潜质。
五、巧用题记、形式新颖。
如果说题目是文章的“眼睛”,那么好的题记无
疑就装饰了“眼睛”,让“眼睛”美了起来,“美目”传情,通篇生辉。一个好
的题记语言要优美,内涵要深要广,才能耐人寻味,令人赞叹。考场作文,为了
引起阅卷老师的注意,
有时,
我们可以用题记来巧妙地点明文章的主旨,
也可以
巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣。
2008
年福建高考优秀作文《那
年,青春无痕》用“青春的萌动来临了,那便是心上生花,长草”作为题记;陕
西高考满分作文《夜的最后一章》用“夜仔细想想,灯便亮了。风想吹灭灯光,
却吹来了黎明”作为题记。这两篇文章的题记都起到了这方面的作用。
六、开篇点题,干脆直接。
这种方法指的是在文章的第一段就点题,或点明
题目,或揭示中心,决不拖泥带水,转弯抹角,而是简洁明快、直接切题。如
2
008
年广东高考满分作文《不要轻易说“不”》是这样开头的:“说不,是一种
拒绝。因为你不喜欢,或者你不需要,或者你伤及自尊,所以你选择了拒绝,你
说:‘不!我不需要!’”开头就摆出论述的中心,切题迅速。
总之,
要别具匠心、
精心设计自己文章的开头,
让文章
“亮”
起来从
“头”
开始。
开动你的脑筋,选择恰当的开头方法为你的文章“亮相”吧!
[结尾技巧]
听音乐,
曲尽而韵味无穷,
让人久久地沉浸在音乐的回味之中;
同样文章亦是如
此,好的文章结尾能久久抓住读者的心,让读者爱不释手。但是,不恰当的结尾
方式往往把一篇本来不错的文章大打了折扣,
让读者大为扫兴,
考场作文最忌下
列结尾方式:①画蛇添足。文章本已结束,偏要不厌其烦,哆嗦一些无关紧要的
话。②空喊口号。用几句口号式的话来抒情、议论,自以为表明了自己的立场、
态度,实际上是弄巧成拙。③拖泥带水。意思已表达明确,可意犹未尽,不肯结
尾,啰啰嗦嗦,冲淡了主题。那该如何结尾,赢取高分呢?
一、自然收尾,不加雕饰。
考场作文忌画蛇添足、无病呻吟,只要感觉改写的内
容都以表达清楚,就不用刻意地再去加上什么哲理的话、修辞句等等,所谓“清
水出芙蓉,天然去雕饰”,简洁明快、朴素无华,照样赚的阅卷老师的青睐。如
2008
年湖南高考满分作文《距离产生美》前文在写完距离产生美的原因、道理
之后,用一句“让我们退一步,保持适宜的距离,身边的美好就会纷纷呈现”自
然收束,干净利索。
二、呼应开头,浑然一体。
呼应开头是常见的结尾方式,既容易操作又能给人一
种首尾圆合、
浑然一体的心里美感。
但应注意一点,
首尾呼应不能是前后句子的
简单重复。如
2008
年甘肃高考优秀作文《精神的三间小屋》,开头写了“毕淑
敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;
第二间,
盛放我们的事业;
第三间,
盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。
”
结尾呼应道:
“这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三
思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋!”首尾
呼应,滴水不漏。
三、卒章显志,揭示主题。
在文章结尾时,水到渠成,运用三两句话,把文章主
旨明确地表达出来,
引导读者更好地把握文章意思,
起到了画龙点睛的作用。
如
2008
年江苏高考满分作文《好奇心》结尾写道:“老师,她用真诚磨炼我们这
一颗颗沙砾,
使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊
重,谢谢您,我敬爱的老师!”两句话写出自己偷看老师日记的心灵感悟,揭示
了文章主旨。
四、引用结尾,耐人寻味。
用名言警句、诗文歌词收尾,能表达含意深刻、耐人
寻味的哲理性内容,
揭示人生的真谛,
深深打动读者的心。
这种结尾方式虽然是
三言两语,却能起到言尽意未尽的效果。如
2008
年广东高考满分作文《不要轻
易说“不”》结尾写道:“正如一首歌里所唱到的:请不要轻易说不
/
因为这个
字太残酷
/
它能把美好变成虚无。请不要轻易说不
/
因为这个字太冷酷
/
它能把快
乐变成痛苦。
我们还有什么不能挺住
/
为了一起吃过的辛苦
/
为了一起拥有的幸福
/
我们还有什么不能付出……”与前文自然而然融为一体。
五、
抒情议论,
引发共鸣。
抒情议论的方式让作者敞开了心扉,
掀起感情的波澜,
也最容易引着读者与作者一块产生情感上的共鸣,
有着极强的感染力。
可用自己
的话或引用诗文、名句直接抒情议论,也可通过写景、叙述等方式来抒情议论。
不管怎样抒情议论,只要出自真情,就能让你的文章生花。如
2008
年四川高考
满分作文《坚强》结尾写道:“在灾难面前,我们如此勇敢;在大爱面前,我们
如此慷慨。面对灾难,总有一种面容让我牵挂,总有一种身影让我感动,总有一
种骄傲让我无眠,总有一种奉献让我热血沸腾,泪流满面!灾难不可分担,但苦
难可以分担。再大的灾难,除以十三亿,就会变得渺小;再小的援助,乘以十三
亿,就会汇聚成爱的海洋。我们也该擦干眼泪,为灾区做点什么,哪怕是尽杯水
之力,献一瓦一砖。”很典型的抒情议论式的结尾,增强了文章的感染力量。
文章不同,
结尾各异,
但只要不是生搬硬套,
必能让你的考场作文奏响成功之曲。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/631ab0a748fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cf3.html
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