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广西外国语学院示范性校外实训基地建设方案
广西外国语学院示范性校外实训基地建设方案
发布时间:2023-01-14 11:34:54 来源:
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广西外国语学院示范性校外国际实训基地建设方案
示范性校外国际实训基地建设是满足专业发展的实际需要,
践行
“以学生为本位”
、
“以能力为核心
"
的新型教育理念的重要举措。随
着学前教育专业发展规模的扩大,
加强示范性实训基地建设,
已成为
院校发展的重要课题。根据学校关于“示范性校外实训基地建设
"
的
工作部署
,
特制订示范性校外实训基地建设方案
.
一、建设目标
通过若干年的努力,
创办具有一定影响力,
具有较强的师资队伍,
能对其它基地建设起到示范作用,
能满足教育专业前沿智能与核心技
能训练观摩要求的示范性校外实训基地
.
建设的具体目标是服务本专业
“五环交互
"
实践教学体系,
帮助学
生实现从学校到岗位之间零距离适应,实现成品型人才培养目标
.
目前
,
在国外筛选具有较高的师资水平、
较好硬件设施,
办园理念
先进,管理有序的东南亚
(
日本、印度尼西亚、新加坡、马来西亚、
越南、柬埔寨等
作为示范性校外实训基地试点
.
示范性校外国际实训基地的建设将在建设师资队伍、精造实训内
容、
探索多元实训途径、
加强过程与结果的管理等方面进行合作实施,
使实践过程体现出双方文化融汇与互惠的特征。
二、建设内容
(
一)设施建设
在实训基地园的基础上,本着互利互惠的“双赢”原则,加强基
本设施建设
:
1
、合作建立实训主体教室
由基地园投资多媒体教学仪器,
提供
120
平米的实训场所。
由学
校提供课桌椅等其它基本教学设施。
(
出国前国内负责完成
2
、开展示范性教育活动
本校学生以总人数为输送原则,专业不限
.
示范性的根本:是机
构方提供能适应专业发展的基地
.
包括:民俗、文化、语言、工业、
港口、工艺、艺术、法制、课堂等环节。景点购物事项不属于校外国
际实训项目。
3
、建设特色化专业教室
参照示范国的标准,
双方合作建设标准路线接受国直接对接、
并
建设具有区域活动或集体教学活动特征的休息室
,
为学生的全方位技
能的实训提供便利条件
.
(
二
实训指导
1
、双导师制式的“交互指导”
1
学生在实训过程中,
教师与基地教师密切合作,
对学生进行有针
对性的实训指导。
双方共同制订学生实训计划,
对学生的实训内容进
行准备与教学。双导师制式的“交互指导
"
模式,学院专业教师偏重
于对学生的理论指导
,
导师偏重于对学生的实际操作的指导。使学生
在理论发展与实践技能的提高两方面都可以得到支持与帮助
,
并能将
两者更快更好地结合进来
.
2
、灵活调整实现内容对接
为配合完成学生的实训教学
,
基地视可能情况对基本的教学活动
进行内容与时间上的调整。
而在基地实训中产生的有价值的问题与内
容都可以及时地整合到学生的教学内容中去,
使学生掌握的技能与理
论能更贴近实训的实际
,
并体现岗前教育发展的新趋势
.
3
、企业访问模式
企业访问即学生通过走访企业,
了解企业及其业务,
最终确定将
来的就业机构和岗位。
日本许多职业学校都开展了深入的企业访问活
动,学校设有专门的企业信息室,配有专门的指导老师,全日向学生
开放
.
学生从进校的第二个学期就开始企业访问,从计划到汇报的全
过程都由学生在老师提供指导和帮助下独立完成。
企业访问的具体活
动包括
:
搜集企业信息、选择被访企业、联络企业、访问计划
(
含咨询
计划和自我展示计划
、
现场访问、
记录访问内容、
回报访问结果等。
通过访问、
洽谈
,
如果认定了将来的就业机构,
还要进一步了解企业,
必要时还要担任某些企业给定的工作
,
或者到企业去挂职工作。通过
企业访问
,
许多学生不仅增强了职业意识和从业责任感
,
而且找到了
工作(被称为“内定”
,达到了学习与就业的双重效果。我国职教
在企业访问方面做得较少
,
主要有学校组织学生去企业参观、利用假
期开展勤工俭学活动等。
职业学校缺乏专门的企业信息室和专门的指
导老师
,
专业教师普遍极少到企业“再深造
",
这样容易造成学校教育
和企业需求脱节,
职业学校学生远远不能对企业及其业务有深入的认
识
,
对学生毕业时的就业也造成一定的困难
.
许多职业学校学生即使
找到工作了,
往往也会出现
“专业不对口”
、
“工作不适应、
不满意”
等现象。我们应该学习日本在企业访问这方面的做法,首先
,
安排专
业教师到企业“再深造”,使专业教师的知识得到及时的升级
,
专业
技能也得到充实、更新。其次,大力开展职校学生到企业实习活动
,
让学生完成相应的实习报告、访问报告或调查报告等。
4
、教育校企合作的新模式。(实例
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/63260453d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c90.html
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