人教版九年级上册历史知识点归纳总结
发布时间：2021-04-21 来源：文档文库
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九年级上册历史复习提纲
第一单元 人类文明的开端
第1课 人类的形成
一、人类的出现
过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）
形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）
1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。 母系氏族 父系氏族 相 都是按一定血缘关系结合在一起的群体； 同 都是原始社会的基本单位； 点 人民共同劳动,共同消费。 不生产活动 妇女采集为主 男子从事农业和畜牧业 同 点 社会地位 妇女占主导地位
男子占主导地位
血缘关系 只知其母，不知其父 知母又知父,子女按父系确定血统
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展
3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、 法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会
第2课 大河流域---人类文明的摇篮
（奴隶社会----人类进入文明时期）
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。（发源于河流）
古国 发源地 文明初现 统一时间 文明成果 影响 名称
古埃及 非洲尼罗河 公元前 公元前 金字塔（法 是古代埃及人勤劳和 3500年 3000年 老的坟墓） 智慧的结晶，也是古 代统治者压迫、奴役 人民的见证
古巴 西亚的幼发拉底 公元前 公元前 《汉谟拉比 世界现存的古代第一 比伦 河和底格里斯河 3500年 18世纪 法典》 部比较完备的成文法
典（维护奴隶主利益）
古印度 南亚印度河和恒 公元前
河 2500年
古中国 黄河
公元前
2070年
种姓制度 激化了当时的社会矛
盾，对印度后来的社 会发展带来了不利影 响。
分封制 开发了边远地区，加
强了统治
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。 《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度
（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、 刹帝利 