2020名校小升初全真测试卷精选18
姓名： 得分 ,
一、基础知识(每小题2分，共20分)
1．下列带点字的读音全对的一组是( )
A．处置(chǔ) 强调(diào) 差别(chà) 记载(zài)
B．处分(chù) 调节(tiáo) 出差(chāi) 转载(zǎi)
C．处所(chù) 调整(tiáo) 差数(chā) 载重(zài)
D．处理(chǔ) 声调(diào) 差事(chāi) 装载(zǎi)
2．下列每组成语书写完全正确的一项是( )
A．完璧归赵 贻笑大方 披星戴月 蹑手蹑脚
B．虎视眈眈 三翻五次 既往不咎 不可思意
C．真知卓见 短小精悍 发愤图强 含辛如苦
D．囫囵吞枣 赴汤蹈火 以逸代劳 烂竽充数
3．下列加点字的意思完全正确的一项是( )
A．不言而喻(明白) 手不释卷(放下) 爱莫能助(同情)
B．别出心裁(剪裁) 固若金汤(城墙) 讳莫如深(隐瞒)
C．充耳不闻(塞住) 德高望重(名望) 微不足道(足够)
D．集思广益(扩大) 滔滔不绝(消失) 称心如意(符合)
4．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得大家学习。
B．《骆驼祥子》这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，的确引人入胜。
C．雅安人民没有在灾难面前束手就擒，而是在第一时间就积极开展自救行动。
D．正因为她具有山盟海誓的崇高理想，才在学习中取得了出色的成绩。
5．下列加点字是朗读时的重音，括号里的提示有误的一项是( )
A．窗外，春雨淅淅沥沥。(强调春雨的声音)
B．夏天的傍晚，海边的天空燃起橘红色的火焰。(强调不是别的地方)
C．在2018年四川中学生乒乓球比赛中，绵外代表队荣获初中组男子团体冠军。(强调获奖主体是谁)
D．这真是了不起！(强调由衷地赞扬)
6．下列语句标点符号的使用完全正确的一项是( )
A．建筑美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑美感是抽象的，但又可以是具体的。
B．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。是游子深情而优美的恋歌。
C．“我尽量吧，”店主微笑着说，“保留一段时间——估计没问题。”
D．既然大自然赐予我们高贵的大脑，为何不带着希望、登上峰顶、去迎接朝阳呢？
7．下列每组中的两句话句意相同的一项是( )
A．人不犯我，我不犯人。——我不犯人，人不犯我。
B．这位客人，只能住山顶的酒店。——山顶的酒店，只能住这位客人。
C．张自强是绵阳外国语学校的学生。——绵阳外国语学校的学生是张自强。
D．绵阳是中国唯一的科技城。——中国唯一的科技城是绵阳。
8．下列语句中没有语病的一项是( )
A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．我们要发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
C．增加教学质量是教学改革的当务之急。
D．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
9．下列句子顺序排列正确的一项是( )
①陈嘉庚把陈毅请进屋里，屋里陈设极其简单。
②陈嘉庚说：“兴办学校，多出人才，振兴祖国，这是我一生的心愿啊！”
③陈嘉庚热心祖国的文化教育事业，著名的厦门大学就是他出资兴建的。
④看见这一切，陈毅颇有感触地说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”
⑤一天，陈毅到厦门视察，特意去拜望陈嘉庚。
A．③⑤①④② B．⑤①④②③ C．④②③⑤① D．⑤④①③②
10．下列说法有误的一项是( )
A．《红楼梦》中有两句诗“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，评论了王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场。
B．有一篇新闻的标题是《纯净水市场“李鬼”泛滥》。“李鬼”出自《水浒传》，在这里指代冒牌货。
C．杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是赤壁之战，句中的“东风”是指周瑜借东风大破曹军。
D．趣评《西游记》：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧……若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
二、积累与运用(共16分)
11．阅读下面材料，回答问题。(4分)
材料一 五月好景正当时，背起行囊走四方。随着五一小长假的到来，许多人开始构想在假期中欣赏山川之美景，通过与自然的亲近，愉悦身心。
材料二 去年国庆、五一小长假时，许多景区人满为患，“景区坐落在人群之中，人群充斥在景区之中”的现象处处可见，各景点惨遭“垃圾炸弹”袭击。
(1)请根据以上材料，为景区提一条具体而可行的建议，使其能更好地筹备五一期间旅游的接待工作。(2分)
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(2)请以“保护环境”为内容拟一条公益广告语。(构思新颖，语言生动，至少使用一种修辞手法)(2分)
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12．请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。(4分)
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；__________， ___________________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命吧！
13．按要求填写诗句或名言警句。(8分，第(4)小题3分，其余每小题1分，有错别字该题不得分。)
(1)问渠那得清如许？____________________。(朱熹《观书有感》)
(2)____________________，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
(3)____________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)山立在地上，人立在志上。志向就像范仲淹“____________________，____________________”的远大抱负；志向需要王之涣“____________________，____________________”(《登鹳雀楼》)的不懈追求；实现志向离不开“千里之行，____________________”踏实求知的精神。
(5)传统节日积淀了博大精深的文化内涵，历代文人墨客为一个个节日谱写了脍炙人口的名篇佳作，请写出一句描写传统节日的诗句：____________________，____________________。
(6)请写出古诗词中表达崇高爱国情怀的句子(写出连续的两句)：______________________________，________________________________。
三、阅读与理解(共24分)
(一)阅读诗歌，回答问题。(5分)
田 园 乐
王 维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注释】①落落：松树高大的样子。 ②衣冠：读书人的穿戴。
14．诗歌一、二句描绘了怎样的景色？请用自己的话把它描述出来。(3分)
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15．从诗人的描写中，你感受到了田园生活怎样的乐趣？(2分)
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(二)阅读下面文段，完成第16～20题。(19分)
盲 人 玫 瑰
①齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。年年岁岁，燕子来时，花开东墙。玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子。因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花品评。
②两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论：“你看，这朵花是胭脂红。” “不对，应该是绛豆红。”“胭脂红！”“绛豆红！”
③双方争执不下，只好请齐先生裁决。
④齐先生一笑，款款说道：“你们俩说得都对，又都不对。就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红。就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，上边是绛豆红。从整体效果看，应该算霁红。花朵的颜色，又随天气变化而变化。晴天的时候，可借用瓷器上的郎窑红。雨天的时候，又像矾红。早晨和晚上又不同，早上阳光一照，橘红中带橘黄，这橘黄中又掺进些炒米黄；晚上夕阳西下，这绛豆红中又揉进了冈比亚红。太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了。”
⑤两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？
⑥渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿。最后，还是请齐先生点评。
⑦齐先生不紧不慢，用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道：“要说绿，先要说黄；惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清淡含蓄。慢慢绿意渐浓，变成粉青。到了春分，就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。柳叶绿并没有走下去，却向着秋葵绿转弯了。清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄。谷雨以后，叶子一天几变，才由孔雀绿变成瓜皮绿。一直到现在才定型，叫翠青绿。一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别。一片叶子，阳面与阴面也形象各异。就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆瓣绿；背后呢，只能算是郎窑绿。”
⑧一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微、精致，有人“啧啧”折服，也有人不解地问：“您双目失明，怎么会甄别各种颜色呢？”
⑨齐先生大笑，指着眼前一群人，“有多少人像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口，观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花！我眼睛是看不见，可我耳朵灵啊。你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼睛看啊！”
⑩人群中不免唏嘘：种花人竟不是赏花人！
⑪齐先生却淡然一笑：人生如花，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？ (有删改)
16．用简洁的语言概括本文内容。(3分)
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17．文中写两个姑娘的争论和一小群人的研讨有什么作用？(4分)
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18．“齐先生一笑”、“齐先生大笑”、“齐先生却淡然一笑”，文中多次写到了齐先生的“笑”，这些句子运用了什么描写方法？体现了齐先生怎样的精神？(4分)
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19．文中说“玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子”。请分条概述，齐先生从种花中获得了哪些快乐。(至少列举两点)(4分)
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20．文章结尾齐先生所说的“种花人又何必是赏花人呢”对我们有什么启示？请联系实际谈谈你的看法。(4分)
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四、作文(共40分)
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在________之中”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整。②文中不得出现你所在学校的校名，以及你本人的真实姓名。
参考答案
一、
1．C 【解析】本题考查识记字音的能力。A项“差 ”应读“chā”，“载”应读“zǎi”； B项“处”应读“chǔ”； D项“载”应读“zài” 。故选C。
2．A 【解析】本题考查识记字形的能力。B项“三翻五次”应为“三番五次”，“不可思意”应为“不可思议”；C项“真知卓见”应为“真知灼见”，“含辛如苦”应为“含辛茹苦”；D项“以逸代劳”应为“以逸待劳”，“烂竽充数”应为“滥竽充数”。故选A。
3．A 【解析】本题考查理解词语的能力。B项“裁”是“安排取舍”，“金”是“金属造的城”；C项“足”是“值得”；D项“绝”是“断绝、停止”。故选A。
4．B 【解析】本题考查运用成语的能力。A项“不耻下问”意思是不以向地位低的人请教问题为耻，不能用于学生请教老师；B项“引人入胜”多用来指风景或文艺作品特别吸引人；C项“束手就擒”一般是贬义词，情感色彩错误；D项“山盟海誓”指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变，不能用于理想。故选B。
5．D 【解析】本题考查理解词语的能力。D项中加点词语是“了不起”，是强调句中的“这”是极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。故选D。
6．C 【解析】本题考查运用标点符号的能力。A项是从两个方面介绍建筑，所以，第二个逗号应改成分号；B项引用的诗句是作句子的主语，所以第一个句号应改逗号；D项“带着希望”“ 登上峰顶”和“去迎接朝阳”是三个独立的句子，所以中间的顿号都应改成逗号。故选C。
7．D 【解析】本题考查理解语句内容的能力。A项前者强调，只要人不犯我，我不犯他人，后者，则是因为我不犯他人，所心他人也不犯我；B项前者是强调客人只住这家酒店，不住其他酒店；后者是强调酒店只接纳这位客人，不接纳其他客人；C项第二句其实已经是病句，因为绵阳外国语学校的学生显然不止一个人。故选D。
8．B 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项多重否定错误，“忌”与“不要”重复，应删除一个；C项搭配不当，将“增加”改为“提高”；D项应是先“建立”再“完善”。故选B。
9．A 【解析】本题考查排序的能力。这段话是通过一个例子证明陈嘉庚热心于祖国的文化教育事业，所以，③是首句；接着后面是⑤来举例说明。后面三句，按照时间顺序组织即可。故选A。
10．C 【解析】本题考查古诗文和文学常识的积累。C项“借东风”的不是周瑜，而是诸葛亮。故选C。
二、
11．(1)①增设垃圾筒、垃圾箱。②提高清理垃圾的速度。③加强引导，提醒游客处理好手中的垃圾。 (2)绿水青山是我家，大家都在保护她。 【解析】本题考查语言交际能力。第一小题，针对垃圾遍地的原因提出对策即可；第二小题，标语要朗朗上口，而且要运用一种修辞手法。
12．小溪婉转 是大自然描绘的最动人的画卷 【解析】本题考查仿写语句的能力。因为要构成排比，所以必须句式相同。再根据前后句，所写语句还应该运用比喻的修辞手法。
13．(1)为有源头活水来 (2)随风潜入夜 (3)落红不是无情物 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欲穷千里目 更上一层楼 始于足下 (5)千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 (6)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
三、
(一)
14．春天到了，绿油油的小草呈现出生机勃勃的绿色；炎炎夏日，高大茂盛的松树给人阴凉之感。 【解析】本题考查理解诗句内容及语言表达的能力。注意第一句中的“萋萋”应该是草木茂盛的样子，而不是凄凉。
15．闲适、平和、质朴。诗歌中的田园，优美而又宁静，人们不需要繁文缛礼，也不需要人事应酬。 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。田园生活的乐趣，重点可通过诗歌的三、四两句来理解。牛羊自然而然地回家，儿童也不认识书生，说明了当地人的纯朴、自在和悠闲。
(二)
16．盲人齐先生不仅能种花，而且还能够赏花。当别人因为赏花而争执不下时，他还能够作出精彩的点评。 【解析】本题考查概括文章内容的能力。答题时，先整体把握文章内容，再用“什么人做什么事”的格式组织答案。
17．①为了逐步深入而又极为自然地引出齐先生对玫瑰花的认识和对生活的态度(对人生的看法)。②和齐先生形成对比，突出齐先生的生活态度。 【解析】本题考查分析写作技巧的能力。因为人们的争论而引起下文中齐先生的点评，同时，也将齐先生这个人物形象展示在读者面前。
18．描写方法：肖像描写、动作描写(神态描写)。 齐先生的精神：自信和蔼、积极乐观、豪爽和超然(超脱尘俗)。 【解析】本题考查分析人物性格特点的能力。“笑”是动作描写，“淡然”是神态描写。不同的笑，反映出齐先生不同的精神。答题时，应将这几个“笑”放在具体的语境中思考。如最后一段的“淡然一笑”，是齐先生面对别人的唏嘘，说明了他的超脱，根本不将他人的感叹放在心中。
19．①自己种花，让众人欣赏，他有一种成就感。②他在听别人赏花时，学到许多知识。③他还能将这些知识传授给更多的赏花人，让大家一起感受到花的美丽、生活的美好。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。整体把握文章，齐先生的快乐体现在不同方面。
20．种花并不仅仅是为了欣赏，付出也并不仅仅是为了获得，许多时候，只要我们付出了，只要我们的付出能够为他人、为社会带来欢乐，对于我们自己也是一种享受。 【解析】本题考查结合文章内容表达自己观点的能力。文中的齐先生种花只是让别人欣赏，而他在别人的快乐中获得快乐。抓住这一中心内容就可正确答题。
四、
这是一道半命题作文题。先选择自己最为熟悉的词语将标题补充完整，如“幸福”“关爱”“鼓励”“快乐”“友情”等，确定中心之后，就通过具体的事例，将自己生活在“幸福(关爱等)之中”的具体表现，生动地描述出来。
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