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小学作文基本功训练
第一部分
词语训练词语训练一
怎样积累词汇
同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这
说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先
要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
怎样积累词汇呢?
1
.多认识事物,注意积累表示名称的词语。
世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说,就有十多种名称:有专
供学生上课用的“教科书”,有供老师备课用的“参考书”,有供不识字的小朋友看的
“小人书”,有供同学们课外读的“课外书”,有供查找资料用的“工具书”,有按系列
成套编写的“系列丛书”,还有古代专讲用兵作战的“兵书”,用药治病的“医书”,按
我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书,只有有了一定的认
识,才能将它们分辨清楚,也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中,
我们多认识事物,随时随地掌握常见的各种事物的名称,就能增长知识,扩大眼界,就能
丰富我们的词汇,促进语言和思维的发展。
我国两千多年以前的教育家孔子,就主张学生要积累词汇,要“多识于鸟兽草木之
名”。多掌握一些自然景物的名称,他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同
学们学过的古诗词里,就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语,描写大自然的美丽景
色,歌颂祖国的大好山河,表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。
带有鸟名的:
①两个
黄鹏
鸣翠柳,一行
白鹭
上青天。
②
孔雀
东南飞,五里一徘徊。
③故人西辞
黄鹤
楼,烟花三月下扬州。
④泥融飞
燕子
,沙暖睡
鸳鸯
。
带有花名的:
①忽如一夜春风来,千树万树
梨花
开。
②春色满园关不住,一枝
红杏
出墙来。
③待到重阳日,还来就
菊花
。
④人间四月芳菲尽,山寺
桃花
始盛开。
带有山名的:
①不识
庐山
真面目,只缘身在此山中。
②采菊东篱下,悠悠见
南山
。
③京口瓜洲一水间,
钟山
只隔数重山。
④未到江南先一笑,岳阳楼上对
君山
。
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