篇一：10清末民初的文化与教育2
学生姓名：《第10课清末民初的文化与教育》自学探究学案编辑：刘建平审核：苇元沟中学初二历史小组
第10课《清末民初的文化与教育辛亥革命》
【三维目标】
知识与能力1．了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。2．知道《申报》和商务印书馆，了解它们的特色和意义。
过程与方法学生自己查找有关的资料，展示资料并讲解各个历史要素发展的过程。。
情感态度价值观认识到教育改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。
一、【自主学习】历史背景
废科举：近代科举制却阻碍了社会的发展，科举制度变得十分严密，各种弊端也愈发严重。
2、自己来作个对比，现在我们学校设置的课程，哪些是清末新式学堂课程中有的，哪些是没有的。说说自己对新学堂的看法。
三、【拓展练习】（我会做，我能行！！！）
1．关于京师大学堂地位的表述错误的一项是：（）
Ａ．是全国的最高学府Ｂ．是近代中国第一所由国家建立的最高学府Ｃ．是全国的最高教育行政机关Ｄ．标志着近代中国西学的发端2．1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，是因为（）
a．西学东渐的广泛影响b．近代工业对科学技术和人才得到迫切需要c．帝国主义列强的要求d．清王朝为了安定人心3．下列关于《申报》的说法不正确的一项是（）a．内容登载了国家政治大事b．由英国人创办
c．新闻量大，范围广，真实可信d．是戊戌变法的舆论工具4．下列书籍和刊物，光绪帝不可能看到的是（）
a．《海国图志》b．《天演论》c．《申报》d．《新青年》5．清政府之所以废除科举考试制度是因为（）。
①这时的科举考试制度培养不出对国家有用的人才③洋务运动和戊戌变法时期创办了新式学堂②鸦片战争后，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育④清政府意识到要“科教兴国”a.①②③b.①②④c.①②③④d.①②6．假如你生活在20世纪初，你可以做些什么？（）
①从《申报》上了解时事②报考京师大学堂③考中状元光宗耀祖④买到商务印书馆出版的字典a.③④b.①②③④c.①③④d.①②④7．观察图片、回答问题：
为了在科举考试中获得好成绩，学生从小就死背经书，练习八股文的写作，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。八股文这种死板的考试形式，在明初到清末的五百多年里，严重束缚了人们的思想，使应试者都向酸腐迀拙、不学无术方向发展。舞弊现象也时有发生。（看抄满经文的绸内衣），科举制走入了死胡同。
《奏定学堂章程》:清朝末年，西学东渐的广泛影响以及当时社会上存在的教会学校的示范作用，使部分中国人看到了中国教育的落后面貌；中国刚刚起步的近代工业也迫切需要先进的科学技术和人才；同时，清王朝为了安定人心，决定在教育上采取一些改革的手法。新的学制由此而生。
《申报》:1872年4月30日，英国商人美查在上海创办。1909年，中国人席子佩认购了全部的《申报》股权，全面主持《申报》业务。这样，《申报》的产权和管理权完全转归中国人手中。
商务印书馆：是中国第一家现代出版企业。她的诞生标志着中国现代出版事业的开始。1897年在上海创办，由最初的一个小小的印刷所发展为中国近代规模最大的文化出版机构。出版物遍及各个门类；并且发行各种杂志；印行珍本善本古籍。
导入新课
中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位，到了近代却渐渐落后了。因此改革和创新势在必行。
我们现在的学习科目有哪些？这些科目在中国最早是从什么时候开始设立的？自学检测
1.______年戊戌变法期间，__________颁布诏书，设立____________，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是________________留下的唯一成果，它的开办，对中国近代教育产生了深远影响。
2.1904年，清政府颁布《__________________》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。_____________年，清政府废止科举考试。
3.19世纪70年代，《_________》在上海创刊，它是中国第一份商业性报纸，是中国大众传播媒体的先驱。_________年，商务印书馆在_________创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
二、【共同探究】(小组合作，共同提高。)
1、1905年，中国废除了沿用千余年的科举考试制。这在当时的读书人中引起了极大的争议，许多人拍手称快，但也有人痛苦懊恼。应该怎样正确看待废除科举制度？
什么书籍？
（1）图一是近代中国历史最长、规模最大文化出版机构，它的名字是什么？在当时该出版机构主要出版
篇二：科举制度废除的时间是()。a.1902年b.1904年c.1905
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：我国的科举制度正式废除于()a.1905年b.1906年c.190
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用
，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/63d0f0fd86c24028915f804d2b160b4e777f814d.html
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