2019-2020学年下学期开学第一课方案

2019-2020学年下学期

开学第一课方案

新郑市梨河镇绰刘完全小学

2020年2月

2019-2020学年下学期开学第一课方案

一、指导思想

疫情就是命令，防控就是责任。战“疫”虽结束，但防控疫情的意识时刻不能松懈。全体教师要提高政治站位，勇于担当作为，把做好疫情防控作为当前乃至以后最重要工作来抓，守好“责任田”，护好“一校人”。

2、主题

本学期的开学第一课的主题是：疫情防控，促我成长。其内容包含：实践活动成果展示、疫情防控启示班会、疫情防控启示心理健康教育、疫情防控启示大讨论、安全教育和收心教育。

三、时间

开学第一天

四、对象

全体师生

5、组织形式

以班级为单位

六、总目标

立足学段特点，聚焦“疫情防控”主题，在讲疫情形势、个人防护等基础上，融入爱国主义、政治引领、科学普及、法治教育、生态文明、心理疏导等内容，引导学生理性认识，增强“四个自信”。

七、流程安排

新冠疫情虽结束，但是，防控意识不可轻。全体教师要紧紧抓住“新冠疫情防控”这件事，进一步引导学生树牢“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”思想，充分挖掘“新冠疫情防控”期间育人元素，进行铸魂育人，引领成长。

（1）开展“新冠疫情防控，居家学习期间”综合实践成果展评

1、展评形式：班级精品展评

2、展评时间：开学后第一天的第一节

3、展评内容：

①花灯

②生肖鼠

③写给逆行者的一封信

④关于新冠疫情防控的手抄报

每个小组就上面的4类实践成果，每类推荐精品三个参加展评。

4、评比方法：

①看数量是否符合要求；

②看质量是否符合要求；

③看无记名投票票数多少。

④根据无记名投票票数，4类实践成果，分别评先出2个一等奖、3个二等奖。

（2）各班举行有关疫情防控启示主题班会

1、时间：开学后第一天的第二节

2、班会主题：疫情防控让我们明白了什么

3、引导提示：

一场新冠肺炎疫情，让本应是一个阖家团聚、万家欢乐的春节变成了一场与病毒进行对抗的“生命之战”。全国上下众志成城抗战疫情。“封城”、“宅家”、“驰援”“逆行”等一系列抗疫行动重拳齐发。

面向未来，教育不仅仅是为了分数，而是要传承这样的信念——以自然为友、以真理为友。强调信念教育迫在眉睫！这场灾难能真正改变我们的教育价值取向，向孩子们开设“人性”、“人与自然”这一课的时候了。

教育的重要组成部分就是让孩子们懂得诚信的意义是什么；懂得做人做事要实事求是，坚持真理；懂得当人类有灾难时要挺身而出，敢于担当。我们必须把这些良知像基因一样根植到自己和孩子们的心脉里。

我们应该明白大自然从来都不需要人类。事实上，是人类离不开大自然，是人类离不开地球。在未来，或许我们能做的，就是用实际行动，拯救我们自己以及后代。我们真的要从自觉保护大自然做起。真正的英雄是那些看清了自然的真相，却依然热爱自然和保护自然的人。补上“人生与自然”这一课，让孩子们不仅能敬畏自然，而且能成为有着一副健康体魄、一种乐观心态、一个有趣灵魂的人。

同时，让孩子们明白：在茫然的世界里探寻，与其认为自己是无所不能，倒不如认为自己是难有所能；大千世间里有许许多多是自己做不到或做不了的事情；要以和为上，以善为上。人与人，人与自然，人与社会皆如此。谨记：对于自然，就算我们不敬畏，但至少应该有些胆怯；就算我们不慈悲，但至少应该有些收敛。

其实，我们上的文化课不是少了而是太多了，是时候做减法了。这个时候我们更应该和孩子们一起探讨“长大了想做一个怎样的人？现在我能做什么？”等等。用哲学的观点去了解当前所发生的一切，去思考如何应对各种新闻消息，从而明白和坚定自己将来应该具备怎样的大爱与道德、责任和担当！

我们要把这节班会课上成一节关于敬畏自然的课、关于人性底线的课、关于应对危机的课、关于独立思考的课……这个世界不缺有钱人，不缺有文化的人，唯独太缺有真情、有正义、既勇敢又善良的人！愿我们的孩子都能成为这样的人。

希望通过对学生进行家国情怀教育、人性教育、生命教育、信念教育、科学教育等引导学生自主阅读、自主探究、自主劳动从而实现更有价值的自主成长。在这个特殊的时期和未来的日子里需要教育人保持一份静气与定力，让教育能始终沿着有情怀、有温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需，也是教育之需，更是国家和民族的未来之需。

（3）各班举行有关疫情防控启示的心理健康教育

1、时间：开学后第一天的第三节

2、主题：生命与生存

3、引导提示：

紧紧结合前段的“新冠疫情防控”，疏导孩子们的恐慌，焦躁的心理。

面向未来，教育不仅仅是传授知识，而是启迪生命。教育真正的意义在于传承对生命意义的理解，这关系到我们祖国的未来发展与走向。经历了火的洗礼，泥巴也会变得坚强。孩子们是一个个鲜活的生命，而不是知识的容器。此时此刻，如果停一停，让灵魂休息一下，思考一下，不是一件坏事。此时此刻，如果能补上生命教育这堂课，就一定能让新冠肺炎这场灾难成为孩子们生命成长的丰沃土壤，使他们的生命成长得更理性、更丰盈、更厚重、更坚强。这样做才是民族之幸事！

我们要让孩子们明白：“逆行者”的生命意义、价值取向和责任担当；“宅家”也是一个责任；我与他人、社会、国家是一个有机整体，是不可分割的。我是最小国，国是最大家，为国担责是义不容辞的。因此，探究生命意义的教育应成为我们教育的重要内容。

（4）各班开展打讨论：我明白了啥？

为了进一步让学生明白新冠疫情防控就是一面明镜，结合以上的实践活动成果展评、主题班会和心理健康教育，就势开展班级打讨论，让孩子们都说说：通过这次新冠疫情防控，明白了啥？

1、时间：开学第一天的第四节

2、主题：新冠疫情防控让我明白了啥？

3、形式：讨论会

4、引导提示：

新冠肺炎疫情既是试金石，也是照妖镜。每临大事需静气。希望通过“新冠疫情防控”这件事，启示孩子们对人性、生命、信念、科学等方面有些许感悟，以便更好的引导学生自主阅读、自主探究、自主劳动，从而实现更有价值的自主成长。

（5）安全教育

安全无小事，安全大于天！安全警钟长鸣，方能确保孩子健康成长。为此，安全教育不容忽视。

1、时间：开学第一天的第五节

2、主题：安全记心间 幸福永相伴

3、形式：班队会

4、引导提示：

全面落实师生“十四防”（防火、防雷、防触电、防毒、防盗、防拐骗、防暴力侵害、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防校舍倒塌、防传染病）安全教育。“十四防”深植师生心中，全面提高自我保护能力，确保安全每一天，每天都安全！

（6）收心教育

收心教育是促使孩子们尽快回归课堂的一种有效引导。不引导孩子们收心，孩子们只会身在课堂，心在家中；有效引导，孩子们才会形回神归，心在当下！

1、时间：开学第一天的第六节

2、主题：形回神归 心在当下

3、形式：班主任演讲

4、引导提示：

新学期开始了，又要进入有序的学习状态。你是否还沉浸在对寒假“幸福、自由”时光和新冠疫情防控的无奈回忆中：没有人催你起床，可以尽情睡懒觉；没有人督促你学习，没有人监管你的休闲，你可以在网络上昏天黑地的玩游戏……

现在开学了，你必须明白：不管你有多少的兴趣和爱好，你有再深的对学习的厌恶之感 ，在你的这一个时间点上面， 你应该明白，学习的重要性高过所有。记住：没有人想叫你输，除非你不想赢。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬 ，要么烂在社会最底层，这就是生活。

你说自己基础差，不想学？你拼命努力了吗？你如果自信不足就非常可怕，你天天为难发愁，唉声叹气，怀疑自己的能力，大家要记住：人脑有无限的潜能，一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住26国语言，能记住4000多本图书的内容。全世界最聪明的人爱因斯坦也仅仅只开发了12％而已，所以别以自己笨为借口 你要是真的发狠了，你是下一个爱因斯坦谁也说不准。

说实话，只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你做什么都不管；一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，处处找你的茬。所以你成绩好还可以避免家庭矛盾，那多好啊!谁都想当个优秀的人，他们行，你也行。

希望大家回到教室用自己的毅力，坚持做到“形回神归，心在当下”。稳得住，静下来，学进去。咬牙坚持收心回位，学会适应开学的作息时间。铃声就是命令，“自然醒”已是“老黄历”。

八、活动要求

（一）所有活动内容不能抛开“开学第一课”主题：疫情防控，促进成长！

班主任要围绕疫情知识、防控措施、爱国主义、心理健康等。对出现内心恐慌、心理压力大、烦躁不安等心理问题的，要尽快进行心理疏导。把疫情和灾难当成教材，在抗击疫情的战役中树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀，真正和祖国一起成长。要注重组织学习在疫情防控阻击战中涌现出的先进典型和先进事迹。

（二）班主任要充分利用“开学第一课”对学生加强各方面的安全教育，提高安全意识，增强安全防护技能，尤其针对此次疫情的防护。使活动取得实效。

（三）德育处、教导处会推门进班关注“开学第一课”的开展情况。发现问题，予以指出；执行不力，通报批评。各级部主任也要及时督促本级部活动开展，力求落到实处，取得实效。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/640e161b7175a417866fb84ae45c3b3567ecdd3e.html